Question

大一的学生带电脑有什么好处

Answer 1

大学生应该带电脑！

　　说什么大学生自控能力差、带电脑不好、容易玩物丧志、
　　不错，大学贪玩的人的确不少，可要注意的是，很大一部分大学生是失去学习兴趣在前，贪玩在后。
　　失去学习兴趣的原因很多，包括不喜欢自己的专业，学科课程设置不合理，有些老师讲课水平较低等等。

　　专家说大一新生自控能力很差，所以要控制，这是真的吗？
　　未必、事实上，由于在高中养成了扎实的学习习惯，以及对大学生活有着美好的憧憬，大一新生都是比较刻苦的。大学四年逃课人数最少的当数大一年纪，上自习最多的也是大一学生，真不知专家们从何得来大一新生自控力较差的结论。想方设法把学生拉回教室，让学生体会到学习的价值方是问题的解决之道。否则即使学生自己没电脑，也可以跑到网吧去玩个昏天黑地。

　　那么不允许大一新生自备电脑是为了节约吗？我承认可以节约一些电，节约一些钱，但是这些足以说明应该禁止学生自备电脑吗？如果大街上人人都不开车，只坐公交车，这当然是可以节约，但我们可以因此就禁止私车的存在吗？

　　禁止带电脑入学校就能让学生节约？这也太简单了吧！在大学上学可消费的项目很多，可高消费的项目同样也很多。如果一个学生能把“高消费”消费在与学习还算有关系的信息产品上，而不是“高消费”在其他说不清道不明的地方，恐怕家长会省心很多。

　　再算一个用不用电脑的纯经济帐：如果花五千元买一台较好的电脑，用大学四年是没有问题的；而如果没有电脑，对于一个网虫来说，在外上网一天哪怕只花十元（这是学校上网族的中等水平），一个学期下来都是一笔不小的开支，而且网吧里许多功能都不能实现。哪一种方法更节约、更合算，一目了然。
　　可见，是否节约，并不能通过禁止自备什么样的物品来实现，学校可以进行引导，但如果进行禁止，就会让人怀疑“禁止令”的动机了。

　　借节俭为名不让大一新生自配电脑，无疑将会将大一新生推向社会网吧。而社会网吧是鱼龙混杂的地方，将会对大一新生带来负面影响。此外，不允许大一新生自备电脑，也就是说允许大二或更高年级的学生自备电脑，这本身就是荒唐的。如果大一自备电脑，可以用四年时间，而到大二才允许自备电脑，只能用三年。从这个角度来说，大一自备电脑使用的时间会更长，电脑发挥的作用更大。相比而言，自然比大二才可以自备电脑要节俭得多了。
　　很明显，这种以节约为名的禁令，其过程的合理性颇值得怀疑，节约的美好外表并不能掩盖其内在逻辑的不可靠。由此，我想到我们在提倡建设节约型社会的时候，要避免将“提倡节约”与“过程合理”划等号，因为“提倡节约”的美好愿望并不能直接说明其过程的合理性。

　　如果有人说什么“要学习可以到学校的电脑室，何必非配电脑不可呢？”
　　但是、要知道，学校的电脑太有限了，根本不能满足大部分学生的需求，甚至可能导致两位学生为了用学校的电脑而大打出手。

　　结论：大学生应该带电脑！！

Answer 2

大学生应该带电脑！

说什么大学生自控能力差、带电脑不好、容易玩物丧志、
不错，大学贪玩的人的确不少，可要注意的是，很大一部分大学生是失去学习兴趣在前，贪玩在后。
失去学习兴趣的原因很多，包括不喜欢自己的专业，学科课程设置不合理，有些老师讲课水平较低等等。

专家说大一新生自控能力很差，所以要控制，这是真的吗？
未必、事实上，由于在高中养成了扎实的学习习惯，以及对大学生活有着美好的憧憬，大一新生都是比较刻苦的。大学四年逃课人数最少的当数大一年纪，上自习最多的也是大一学生，真不知专家们从何得来大一新生自控力较差的结论。想方设法把学生拉回教室，让学生体会到学习的价值方是问题的解决之道。否则即使学生自己没电脑，也可以跑到网吧去玩个昏天黑地。

Answer 3

这个可以做的事情有很多，查资料啊，下载东西啊，或者说上课做笔记啊，都可以，当然你也可以打游戏，这个取决于你自己，电脑可以做的有很多，至于能用到什么程度那就取决于你自己了；

Answer 4

我认为可以带电脑，本来就是成年人了，知道自己该干什么，电脑可以帮助自己更快的学习到知识，而且方便，时尚，是现在大学生的必备品，如果只是强制性的不让学生带电脑只会导致学生对电脑认识的扭曲，导致以后对电脑认识，电脑的很多东西都应该从小抓取，当然如果你还没有自己的抵抗力，一味的用电脑来玩游戏那么这个人即使在大学不玩电脑那么工作以后也会导致对电脑的偏激认识，我认为大学生可以适当的带电脑。

Answer 5

闲暇之余可以打打游戏。