某学校为了学生的身体健康,每天开展体育活动一小时,共开设了排球、篮球、羽毛球、体操四项体育活动课.

某学校为了学生的身体健康,每天开展体育活动一小时,共开设了排球、篮球、羽毛球、体操四项体育活动课.全校每个学生都可根据自己的爱好任选其中一项,体育老师在所有学生的报名中,... 某学校为了学生的身体健康,每天开展体育活动一小时,共开设了排球、篮球、羽毛球、体操四项体育活动课.全校每个学生都可根据自己的爱好任选其中一项,体育老师在所有学生的报名中,随机抽取了部分学生的报名情况进行了统计,并将结果整理后绘制了如下两幅不完整的统计图: 根据以上统计图(1)体育老师随机抽取了______名学生,并将条形统计图补充完整;(2)在扇形统计图中,求出“排球”部分所对应的圆心角的度数并补全扇形统计图;(3)若学校一共有1200名学生,请估计该校报名参加“篮球”这一项目的人数. 展开
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(1)由两个统计图可知该校报名总人数是
160
40%
=400(人);
补全统计图如图;




(2)选羽毛球的人数是400×25%=100(人),
因为选排球的人数是100人,所以
100
400
×100%=25%,
所占圆心角的度数为:25%×360°=90°;

(3)该校报名参加“篮球”这一项目的人数为:
40
400
×1200=120(人).
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