为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象:甲使放在钟罩内的闹钟正在响铃,并把钟罩内的空
为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象:甲使放在钟罩内的闹钟正在响铃,并把钟罩内的空气抽出一些使铃声明显减小.乙使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.丙吹...
为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象:甲使放在钟罩内的闹钟正在响铃,并把钟罩内的空气抽出一些使铃声明显减小.乙使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.丙吹笛子时,手指按住不同的孔就会发出不同声音.丁在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过可以在纸上画出一条弯曲的细线.你认为,(1)能说明声音产生的条件的实验现象是哪一个或哪几个?(2)其他现象虽然不能说明声音产生的条件,但是分别说明了什么问题?(1)______(2)______.
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甲:放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声,把玻璃罩内的空气逐渐向外抽时,听到的声音逐渐减弱.由此可知,声音的传播需要介质,真空不能传声.
乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花,能够说明声音产生的条件,声音是由物体振动产生的.
丙:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音,是因为笛子中的空气柱发生振动,而且笛子柱的长度在不断变化,振动频率不断变化,造成音调的改变.所以笛子发出声音的频率不同,音调不同.
丁:在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,让笔尖在纸上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线,说明声音是由物体振动产生的.能够说明声音产生的条件是物体振动.
故答案为:(1)说明声音产生的条件的实验是乙和丁.
(2)甲说明声音传播的条件:声音传播需要介质,真空不能传声.
丙说明空气柱长度不同,振动频率不同,发出声音的音调不同.
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