Question

美国高考SAT中的数学题类似中国小学初中的水平，为什么在数学上的贡献中国比美国差了这么多？

Answer 1

题主是我见过的第一个认为SAT数学类似我国小学初中水平的人。
首先SAT数学并没有题主说的那么简单。普遍认为，SAT考察的知识点分布在我国通行课本的初三到高二之间，也就是说，最多和国内有一年差距。试问，17岁高考和18岁高考会因为年龄不同而导致巨大差异吗？题主可能更多地接触到这些，是通过社交媒体的宣传，或者看到一些题目不注重计算从而认为SAT数学比国内的简单。我个人觉得，国内考试过分夸大算术的作用，这几年已经改观很多了。可能国内题型分类比较细，有一些比较特殊的方法，不过在高考中也并不常见。
至于数学贡献，这和考试完全是两回事。考试的目的是为了升学，跟学生以后做不做数学研究毫无关系，国内外皆然。我国数学研究水平落后由来已久，可以称之为大师的只有华罗庚等寥寥数人。很多数学工作者在新闻媒体上被宣传得很神奇，但实际上并没有达到那么高的层次。毕竟从历史上讲，现代数学的体系是西方建立起来的，我们连学都没有学透，谈何发扬光大？
而且，就目前的高校教育和就业环境来看，国内研究纯粹数学的前景不容乐观，真正能坚持研究的人就不多了，更别说出几个旷世奇才。这就像中国足球，并不是从14亿人里选11个会踢球的，而是从会踢球的那1200个人里选11个能打比赛的。国外在这一块的群众基础比我们好，凭什么做不出比我们好的成绩呢？
还有一点是作为上一点的补充，因为缺乏做理论研究的人，所以有一些误会很难消除。比如说国内有很多人文领域的人批评数学竞赛，再比如说很多网友觉得中国人做理论比做实验厉害等等。我只想说，数学想发展起来，不能被这些奇奇怪怪的因素左右，还是要谦虚一点，把理论体系和人才培养都搞上来了，自然就可以推陈出新赶英超美了（手动点题）~

Answer 2

美国基础教育的数学水平确实不如中国，但是差距并没有那么大，sat的数学难度并不代表美国高中生真正的数学水平，sat的数学是给文科生准备的。国内很多文科生一样考不好sat2 math2.

和中国不同的一点是美国人会在初中甚至小学就鼓励学生去思考、选择自己未来的道路，因此不同类型人之间的差距远远大于中国，而且学校里所教授的仅仅是最基本的内容。就像中国的数学会考，sat的数学就相当于一个弱化的会考。

美国很多高中生一样会去考AP，很多人的数学能力并不比中国人差。即使是在刚进大学时，美国人也不见得比中国人基础差。

但是翻转两国差距最大的还是在大学阶段，美国大学生都非常拼。学校的制度和气氛使得美国大学生毕业后立刻和中国大学生拉开了巨大的差距。对于国内大学我就不过多吐槽了。当然不学习的人美国也不少。

Answer 3

因为中国普遍学生都是从小学学到高中，到了大学整个人就松懈下来了，美国学生一般是小学玩到高中，大学使劲学，所以哪个更有用显而易见。