Question

以"出乎意料的一件事"为话题,写一篇不少于800字的作文，怎么写？

Answer 1

　　周末我我骑上自行车，准备到我奶奶家看望我奶奶，我已一周没看到奶奶了。
　　我加快了车速，车轮飞一般地转动，路边的树木变模糊了，前面不远处的十字路口隐约可见那盏红绿灯，这时，正闪着耀眼的黄色。我估计着车速和时间，猜想大概能在红灯亮时冲过十字路口。
　　接近十字路口时，交通灯仍不变色，我再次加快了车速。
　　谁知车轮刚到停车线，交通灯便翻了脸，红灯！我连忙一个紧刹车，可是刹车兄弟“背叛”了我，惯性把我送出一米多远。我猛地一愣，这刹车平时效果不是挺好的么？怎么这回……我来不及多想，一只大而温暖的手拍了我一 下肩膀……
　　我一看，是交警，这下完了。出乎意料，他却平静地对我说：“请跟我来一下。”说话间，他把我带向罚款台。“被交警叫去准没好事。他把我带到罚款台，不是扣车，就是罚款，别无它选。”我这样想着，觉得已经猜出了七八成。唉！我忐忑不安地推着车，跟在交警身后。
　　“请坐。”他很有礼貌地说，“我见你……”奇怪！交警对违章小孩态度怎么这么好？真是不对劲。于是不等他说完，我便“理直气壮”地说：“才超出一米多嘛。这是惯性在起作用……不能……不能全怪我……我……下次一定改……其实你也不必这么认真……难……难道你们交警就欺负小孩子吗？”
　　“哈哈……不是欺负小孩子，而是跟修车师傅‘抢生意’呢！”我听得不太懂，只觉得话中有话。这时我已无法思考，担忧占据了我的心头。我不再说话，只是呆呆地望着他。只见他蹲下身，打开一个小木箱，从里面取出老虎钳、铁锤等修车工具。我似乎有些明白“跟修车师傅‘抢生意’”这句话的含义，猜想，这也许是他的业余收入吧。
　　他在车子旁一蹲，用工具在车闸上这儿敲敲，哪儿打打，一副修车高手的样子。不一会儿，他站起来说：“你可以走了！”
　　“不罚款了？”我惊讶地问道。
　　“谁说罚款的？我见你在未出停车线时就刹车，只是这位‘兄弟’不听话。你的刹胶旧了，我给你换了个新的。”他微笑着说。“那……我给你钱！”我受宠若惊，连忙掏钱包。“哈哈……”他又笑了。笑我的钱少？但事实却相反，笑声未了，就见他伸手一推：“这是我的义务，钱，绝对不收。你还不快回去，等我罚你不成？”“谢谢，真是太谢谢您了！”我被他的话惊醒，有些不知所措。
　　我骑上车，回过头去。他正向我招手，脸上带着微笑。灯光下，交警叔叔帽子上的警徽闪烁着更加耀眼的光芒……

Answer 2

学习，是一堂谦虚的课，没有好坏的评价，只有懒惰与勤奋的比较。学习当中只有勤奋才能让我们有内涵，有教养，惟这些才会充实人生的不满。学习应是一丝不苟的，没有满足；没有足够；没有已经；有的只是不足、不够。学习帮助我们改进对生活的态度，对人生观的认识，对自己生存价值的看透。

所以，学习对于我们来说不是任务，而是自觉。想要学习的人会自觉学习，不要学习的人用枪塞也塞不进，即使这样记住了也是暂时的，所以学习靠自觉，不要家长督促，自己能够完成自己的所有的工课与复习。学习对一个人很重要的话，那么这便是此人对学习重要的认识。学习的态度是自觉学习，自主学习，认真学习。

认真学习，时间是不在于多少的，只要认真就必定能够记住知识，同时也会挤许多时间，而这些都是在这当中不经意形成。学习当中谦虚最重要，对于同学、老师，不管任何人都要虚心请教、礼貌请教，对于向自己提出问题的人要耐心、认真解答，因为别人也正如自己一样学习。

在学习时，不明白的，要问，问了才会明的；明白了还要明知故问，因为可以通过对方的讲解，让自已掌握的知识更加准确，这样才会不断地取得进步。学问学问，勤学好问，好问别人，更要问自已，我们应当时刻提出一些问题，鼓励自已寻找答案。

在学习时更要区分老师和老师讲所讲的知识。来到学校是学习知识的，而老师是传授知识的。你对老师可以有好坏之印象，而知识则无好坏之评价。老师可以离你而去，但知识是你的，是储存在大脑中的财富；老师是短暂的，但学到的知识却是永恒不变，烙在大脑里，刻在心里的一件有益之事。当然对于老师我们不能有偏见。在学习过程中，老师仅仅是一个外在条件，几十年后，你还是你，而你的老师会变老，退休。所以学习是自已的事，不应对老师有偏见。
未来的路还很长很长，我要学的东西还很多很多。我知道在学的路上会有艰辛、会有痛苦、会有枯燥还会牺牲很多娱乐及玩耍的时间。但我更懂得“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能够随随便便成功……”记得台湾女作家罗兰曾说：“我们的生活有苦也有乐。几乎每一件甜美的事物背后都必定随带着一些辛苦，换句话说，几乎每一件辛苦的事情背后也必定随带着一些安慰和快乐。当你觉得辛苦和不耐烦的时候，请你为它另一面的意义而忍耐。当你有机会安享你的收获时，你一定会领悟到当初所付出的并没有落空……”