
劳动真快乐作文320字(三年级)
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第一篇:
度过了紧张而又繁忙的半个学期,终于迎来了暑假,自己早有打算,想在这个暑假里好好放松一下,然后再去做别的事情,随着年龄的增长,自己有些发愁,感觉做什么都很累,作为学生学习上有压力,当父母的呢?更不容易,要努力的挣钱供孩子上学,在异地求学,有的时候想不到父母有多累,当自己回到家的时候,就深深地体会到了,整天做家务也是一种烦躁.那我就帮着父母做吧!
家里来了客人,包饺子是中国人最为传统的方式来表达对客人的欢迎,我会擀饺子皮,只是慢了点儿,每次都是妈妈擀,这次我擀了,一开始的时候还可以,擀得挺圆的,也薄厚适中,没过去十分钟,天啊,我的手腕疼,总想举起来晃一晃,可是眼看着,刚才被擀的皮,已经被妈妈包完了,这时我才问:"妈 ,你干活太麻利了,我供不上你了."真是有些羞愧,还不好意思让外人看见,我就这么坚持着,一直擀!坚持,坚持,再坚持!终于咬着牙,把它擀完了,别提有多累了,腰酸背痛,简直就有些发木啊!
看来这活真是累人啊!小的时候自己只知道吃,却没有想到干活的人的辛苦,现在才如梦初醒,自己以后不能老让妈妈伺候了,看到妈妈那缕缕白发,心中是无限的惆怅,我的青春换来的是父母的衰老.以后我在假期里,一定要替父母多分担一些家务,来减轻父母在生活上的负担.春节的到来,家里又添了许多活,许多衣物要洗,还要打扫屋子,我帮妈妈洗衣服,妈妈从洗衣机里那出来,又清洗一遍,我去它们晾在衣服杆上,和妈妈一起劳动感觉很幸福,我们有说有笑,不知不觉,已经做完了.这就是劳动的快乐所在吧.
记得小时候学过一篇课文叫<劳动的滋味>,劳动最光荣,我体味到了热爱劳动是一个人进步的表现,我将会更加热爱劳动,在劳动中体味生活,在劳动中体味人生的乐趣.
第二篇:走近父母,感悟体验
国庆放假期间,我校组织了“走进父母,感悟体验”的活动。本次活动的目的是为了让学生感受一下父母劳动的艰辛,让学生在实践中体验生活,记录自己的真情实感。,主动融入家庭,互动交往,强化亲情体验,学会感恩。在这次活动中,学生们参加了各种各样的活动。有的学生为父母洗脚,有的学生为父母做饭,有的为父母干家务,有的去父母工作场地,这次活动在学生中引起较大的反响,学生们的体验比较深刻,他们在文章中写道: “……今天晚上,我为妈妈洗脚,这时,我才发现是妈妈的脚陪我走过了风风雨雨,在这世界上,父母对我们的爱远远超过了我们对他们的爱……” “拖完地,累得我吁吁喘气,腰酸背疼,这时,不由得想起:妈妈干活是如此的劳累,辛苦,以后我要多帮妈妈干活,好好学习,报答他们……” “……我不由得心酸了,爸爸每天早起晚归,而且干这么多这么累的活,爸爸真是太辛苦了!太辛苦了!我们花的钱都是父母用血汗换来的……” 从文中,我们看出了孩子们的感受,通过本次活动,孩子们都感受到了父母劳动的艰辛,他们下决心好好学习来报答父母对他们的无私的爱。家长对我们的活动也给予极大地支持,他们说“这活动非常有意义,它拉进了家校的距离,体现了我校教育的多元化。”
第三篇:父母的劳动节
又到“五一”劳动节了。我至今记得小时候母亲对我说的话:劳动节是需要干活的日子。
1980年的“五一”,我念小学一年级。那时候总想着玩,但母亲说:“地里的活还没干完,如果不干,来年你吃什么?穿什么?花什么?”
那不是一个8岁孩子思考的问题。我看见村长家的明子在玩弹球,父亲在镇上上班的大章在滚铁环,那些游戏中,我懂得什么是快乐。
于是,我一屁股坐在地上,嘟囔着:“劳动节学校放假,是让我们玩的。”不过,母亲很快就拧着我的耳朵,拖我到地里干活。
一转眼,我在县里念高三,为了备战高考,“五一”时学校未放假。
几年时间,母亲明显老了,骨质增生、风湿病等也找上了她。医生说,母亲的病是因为劳累过度。我曾让在城里打工的父亲回家,然而母亲不答应。她说,你上学,拿什么做学费?我说,大不了不念了。母亲生气了,踮着脚拧我的耳朵。
我想回家帮母亲干活,就向老师请假,恳求再三,老师同意了。晌午时分,我回到小村。母亲看到我,还是很高兴的。午饭很丰盛,有鱼、炒鸡蛋,外加一盘青菜。这些都是我最爱吃的。
吃完饭,母亲问,学校又要收多少钱?生活费还差多少?原来,母亲以为我是回家拿钱的。
“我是回来帮家里干活的。”我的话一出口,母亲的脸便阴云密布:“下个月就高考了,你不好好复习,干什么活?!快回学校去!”母亲这次没再拧我的耳朵,她知道够不着。她拿着扫帚把我赶回了学校。
父母多年供我上学,耗尽了心血和积蓄。1993年,我终于拿到人生第一笔薪水,也迎来熟悉又陌生的劳动节。
父亲还在外地打工,我知道地址,想给父亲一个惊喜。我到了那座城市,问了很多人,转了很多次车,直到天黑,才摸进父亲的工棚。很多光着膀子
度过了紧张而又繁忙的半个学期,终于迎来了暑假,自己早有打算,想在这个暑假里好好放松一下,然后再去做别的事情,随着年龄的增长,自己有些发愁,感觉做什么都很累,作为学生学习上有压力,当父母的呢?更不容易,要努力的挣钱供孩子上学,在异地求学,有的时候想不到父母有多累,当自己回到家的时候,就深深地体会到了,整天做家务也是一种烦躁.那我就帮着父母做吧!
家里来了客人,包饺子是中国人最为传统的方式来表达对客人的欢迎,我会擀饺子皮,只是慢了点儿,每次都是妈妈擀,这次我擀了,一开始的时候还可以,擀得挺圆的,也薄厚适中,没过去十分钟,天啊,我的手腕疼,总想举起来晃一晃,可是眼看着,刚才被擀的皮,已经被妈妈包完了,这时我才问:"妈 ,你干活太麻利了,我供不上你了."真是有些羞愧,还不好意思让外人看见,我就这么坚持着,一直擀!坚持,坚持,再坚持!终于咬着牙,把它擀完了,别提有多累了,腰酸背痛,简直就有些发木啊!
看来这活真是累人啊!小的时候自己只知道吃,却没有想到干活的人的辛苦,现在才如梦初醒,自己以后不能老让妈妈伺候了,看到妈妈那缕缕白发,心中是无限的惆怅,我的青春换来的是父母的衰老.以后我在假期里,一定要替父母多分担一些家务,来减轻父母在生活上的负担.春节的到来,家里又添了许多活,许多衣物要洗,还要打扫屋子,我帮妈妈洗衣服,妈妈从洗衣机里那出来,又清洗一遍,我去它们晾在衣服杆上,和妈妈一起劳动感觉很幸福,我们有说有笑,不知不觉,已经做完了.这就是劳动的快乐所在吧.
记得小时候学过一篇课文叫<劳动的滋味>,劳动最光荣,我体味到了热爱劳动是一个人进步的表现,我将会更加热爱劳动,在劳动中体味生活,在劳动中体味人生的乐趣.
第二篇:走近父母,感悟体验
国庆放假期间,我校组织了“走进父母,感悟体验”的活动。本次活动的目的是为了让学生感受一下父母劳动的艰辛,让学生在实践中体验生活,记录自己的真情实感。,主动融入家庭,互动交往,强化亲情体验,学会感恩。在这次活动中,学生们参加了各种各样的活动。有的学生为父母洗脚,有的学生为父母做饭,有的为父母干家务,有的去父母工作场地,这次活动在学生中引起较大的反响,学生们的体验比较深刻,他们在文章中写道: “……今天晚上,我为妈妈洗脚,这时,我才发现是妈妈的脚陪我走过了风风雨雨,在这世界上,父母对我们的爱远远超过了我们对他们的爱……” “拖完地,累得我吁吁喘气,腰酸背疼,这时,不由得想起:妈妈干活是如此的劳累,辛苦,以后我要多帮妈妈干活,好好学习,报答他们……” “……我不由得心酸了,爸爸每天早起晚归,而且干这么多这么累的活,爸爸真是太辛苦了!太辛苦了!我们花的钱都是父母用血汗换来的……” 从文中,我们看出了孩子们的感受,通过本次活动,孩子们都感受到了父母劳动的艰辛,他们下决心好好学习来报答父母对他们的无私的爱。家长对我们的活动也给予极大地支持,他们说“这活动非常有意义,它拉进了家校的距离,体现了我校教育的多元化。”
第三篇:父母的劳动节
又到“五一”劳动节了。我至今记得小时候母亲对我说的话:劳动节是需要干活的日子。
1980年的“五一”,我念小学一年级。那时候总想着玩,但母亲说:“地里的活还没干完,如果不干,来年你吃什么?穿什么?花什么?”
那不是一个8岁孩子思考的问题。我看见村长家的明子在玩弹球,父亲在镇上上班的大章在滚铁环,那些游戏中,我懂得什么是快乐。
于是,我一屁股坐在地上,嘟囔着:“劳动节学校放假,是让我们玩的。”不过,母亲很快就拧着我的耳朵,拖我到地里干活。
一转眼,我在县里念高三,为了备战高考,“五一”时学校未放假。
几年时间,母亲明显老了,骨质增生、风湿病等也找上了她。医生说,母亲的病是因为劳累过度。我曾让在城里打工的父亲回家,然而母亲不答应。她说,你上学,拿什么做学费?我说,大不了不念了。母亲生气了,踮着脚拧我的耳朵。
我想回家帮母亲干活,就向老师请假,恳求再三,老师同意了。晌午时分,我回到小村。母亲看到我,还是很高兴的。午饭很丰盛,有鱼、炒鸡蛋,外加一盘青菜。这些都是我最爱吃的。
吃完饭,母亲问,学校又要收多少钱?生活费还差多少?原来,母亲以为我是回家拿钱的。
“我是回来帮家里干活的。”我的话一出口,母亲的脸便阴云密布:“下个月就高考了,你不好好复习,干什么活?!快回学校去!”母亲这次没再拧我的耳朵,她知道够不着。她拿着扫帚把我赶回了学校。
父母多年供我上学,耗尽了心血和积蓄。1993年,我终于拿到人生第一笔薪水,也迎来熟悉又陌生的劳动节。
父亲还在外地打工,我知道地址,想给父亲一个惊喜。我到了那座城市,问了很多人,转了很多次车,直到天黑,才摸进父亲的工棚。很多光着膀子
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