取样电路组成
2016-01-28
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1.知道电路各组成部分的基本作用;知道常见的电路元件的符号;会画简单的电路图;知道短路及其危害。
2.通过实验培养学生初步的观察能力、分析、概括能力,应用物理知识分析、解决实际问题的能力。
3.通过对电路的观察,培养学生学习物理的兴趣;通过画电路图,培养学生良好的学习习惯和实事求是的科学态度。
知识要点:
1.电路是用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成的电的路径。
电源:供电的器件(提供电能的器件)
用电器:利用电来工作的器件(消耗电能的器件)
开关:控制电路通断的器件
导线:用来连接电路,有传导电荷的作用
2.通路:电路接好后,闭合开关,处处相通的电路
开路(断路):开关未闭合,或电线断裂、接头松脱使线路在某处断开的电路。
短路:导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路。短路时,电流很大,电源和导线会因发热过多而被烧环。因此,在实验中电源的两极是不允许直接用导线连接的。
3.电路图:用规定的符号表示电路连接情况的图。 答案补充 1、串联电路:把元件逐个顺次连接起来组成的电路。如图,特点是:流过一个元件的电流同时也流过另一个。例如:节日里的小彩灯。
在串联电路中,闭合开关,两只灯泡同时发光,断开开关两只灯泡都熄灭,说明串联电路中的开关可以控制所有的用电器。
2、并联电路:把元件并列地连接起来组成的电路,如图,特点是:干路的电流在分支处分两部分,分别流过两个支路中的各个元件。
3、串联电路和并联电路的特点:
在串联电路中,由于电流的路径只有一条,所以,从电源正极流出的电流将依次逐个流过各个用电器,最后回到电源负极。因此在串联电路中,如果有一个用电器损坏或某一处断开, 整个电路将变成断路,电路就会无电流,所有用电器都将停止工作,所以在串联电路中,各个用电器互相牵连,要么全工作,要么全部停止工作。
在并联电路中,从电源正极流出的电流在分支处至少要分为两路,每一路都有电流流过,因此即使某一支路断开,由于另一支路仍会与干路构成通路。由此可见,在并联电路中,各个支路之间互不牵连。
2.通过实验培养学生初步的观察能力、分析、概括能力,应用物理知识分析、解决实际问题的能力。
3.通过对电路的观察,培养学生学习物理的兴趣;通过画电路图,培养学生良好的学习习惯和实事求是的科学态度。
知识要点:
1.电路是用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成的电的路径。
电源:供电的器件(提供电能的器件)
用电器:利用电来工作的器件(消耗电能的器件)
开关:控制电路通断的器件
导线:用来连接电路,有传导电荷的作用
2.通路:电路接好后,闭合开关,处处相通的电路
开路(断路):开关未闭合,或电线断裂、接头松脱使线路在某处断开的电路。
短路:导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路。短路时,电流很大,电源和导线会因发热过多而被烧环。因此,在实验中电源的两极是不允许直接用导线连接的。
3.电路图:用规定的符号表示电路连接情况的图。 答案补充 1、串联电路:把元件逐个顺次连接起来组成的电路。如图,特点是:流过一个元件的电流同时也流过另一个。例如:节日里的小彩灯。
在串联电路中,闭合开关,两只灯泡同时发光,断开开关两只灯泡都熄灭,说明串联电路中的开关可以控制所有的用电器。
2、并联电路:把元件并列地连接起来组成的电路,如图,特点是:干路的电流在分支处分两部分,分别流过两个支路中的各个元件。
3、串联电路和并联电路的特点:
在串联电路中,由于电流的路径只有一条,所以,从电源正极流出的电流将依次逐个流过各个用电器,最后回到电源负极。因此在串联电路中,如果有一个用电器损坏或某一处断开, 整个电路将变成断路,电路就会无电流,所有用电器都将停止工作,所以在串联电路中,各个用电器互相牵连,要么全工作,要么全部停止工作。
在并联电路中,从电源正极流出的电流在分支处至少要分为两路,每一路都有电流流过,因此即使某一支路断开,由于另一支路仍会与干路构成通路。由此可见,在并联电路中,各个支路之间互不牵连。
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