幼儿园小班绘画可爱的燕子教案
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活动目标:
1、让幼儿通过将各种图形组合画出小燕子的基本特征。
2、激发幼儿喜爱春天的感受,培养幼儿作画的技能。
活动准备:
幼儿绘画工具、范例
活动过程:
培养幼儿各方面能力,特别是动手操作能力。让幼儿通过动手操作画小燕子,以便于提高小肌肉的发达。并让幼儿展开想象力,进行添画
屋檐等等。从而培养幼儿的动手能力、想象能力。
重点:能用三角形等图形画小燕子。
难点:能添画出合理的画面。
流程:激趣——师示范——幼儿操作——评价
引起兴趣:
春天有什么?
一、师示范:
1、画小燕子。
2、提要求:
看清楚小燕子的特征。
二、幼儿操作,师指导:
引导幼儿画出燕子的特征。
重点:能添画出合理的画面。
三、评价:
表扬画的好的幼儿
活动结束:小朋友一起听小燕子儿歌。
1、让幼儿通过将各种图形组合画出小燕子的基本特征。
2、激发幼儿喜爱春天的感受,培养幼儿作画的技能。
活动准备:
幼儿绘画工具、范例
活动过程:
培养幼儿各方面能力,特别是动手操作能力。让幼儿通过动手操作画小燕子,以便于提高小肌肉的发达。并让幼儿展开想象力,进行添画
屋檐等等。从而培养幼儿的动手能力、想象能力。
重点:能用三角形等图形画小燕子。
难点:能添画出合理的画面。
流程:激趣——师示范——幼儿操作——评价
引起兴趣:
春天有什么?
一、师示范:
1、画小燕子。
2、提要求:
看清楚小燕子的特征。
二、幼儿操作,师指导:
引导幼儿画出燕子的特征。
重点:能添画出合理的画面。
三、评价:
表扬画的好的幼儿
活动结束:小朋友一起听小燕子儿歌。
推荐于2018-02-14
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新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的,因此教师在备课时要根据所教知识的内容,找出与新知识有关的旧知识,看一看哪些知识学生已经把握了,哪些知识还没有完全把握,确定需要跟学生补哪些知识漏洞,课始安排什么温习内容,新授选择什么学习方法和教学方法等,这就是我们常说的备学生的知识水平,只有这样,我们在备课、上课时才能有的放矢。
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