Question

语文材料作文看出了立意，但分数还是不高，为什么？

Answer 1

冲刺复习【语文】之【现代文阅读】： 平时我虽然对语文有很大的兴趣，但也像大多数同学一样很厌烦考试时的阅读题，总感觉把握不好。相信很多同学也有跟我一样的困惑：文章并不是看不懂，而是它所问的问题不知该如何回答。其实，这只是一个答题技巧的问题。 对于这类问题，根据自己摸索的经验，总结出一条行之有效的方法，即，研究参考答案。 在此，我要说明一下，这里所说的研究参考答案，是指研究高考题的参考答案。不必贪多，要少而精。以今年考生为例，只需要把去年的全国各地的高考试卷拿来，先自己做，做完一定要跟参考答案对照，并仔细研究参考答案中的措辞。包括其思路，要点。只要你能坚持看完全国的二十几套试卷，并认认真真好好分析所给的参考答案，我相信你一定会受益匪浅。并且你还会发现，问来问去，也就那么几类，答案也基本上一个思路。只要你能认识到这一点，就说明你的复习是有效的。 另外，有几点需要注意的。 首先，做阅读题一定不要写废话。有的同学有这样的误区，总以为写一大堆上去，再怎么也能碰上一两个要点。其实不然，这样反而说明你心虚，不会做。因此，你必须言简意赅。这一点要特别注意。这也是我学习过程中最大的体会。希望大家能注意。 其次，答题时一定要思路清晰。要像写作文一样，有主有次，条理分明。必要时候还可以用数字标明。但一般不建议这样。最好是一条横线写一点。这样既清晰又有层次感，老师看着也轻松。 最后，再说明一点，就是一定要注意顺序。根据自身体会，我觉得先看题再读文章会比较有效率。因为有时候，也许上一题的答案就在下一题的题干中。再者，这样也能兼顾全局，更好得把握时间。 现代文是语文考试的重点，也是难点，是最不好把握的一点。希望大家在这上面能多花点功夫。有问题大家也可以提，我会尽量作答，有什么事可以加我QQ联系。以后会陆续讲到其他几个板块，诸如诗词鉴赏，古文阅读，基础题，包括作文，创新题等等。由于本人社科文阅读较差，故在此不作讲解（高考时就因为社科文阅读而错了一个选择题，至今郁闷ing）。 趁中午休息时间，我再讲讲关于诗词鉴赏的复习。由于还有二十多天就要高考了，在此先提醒各位同学，这段时间一定要把心态放平和。此外还要多休息，但一定要形成规律。复习时要把主要精力放到基础上去。把最基本的东西烂熟于心是最重要的。 冲刺复习【语文】之【诗词鉴赏】 诗词鉴赏是考试中的另一个难点内容。根据自己的切身体会，诗词鉴赏真可谓一着不慎，则全盘皆输。其实诗词鉴赏考察的东西也都是基础知识。最基本的问题有：一些常用技巧的说明，对某些字词的分析等等。解决这些问题，最关键的一点就是把握住一句话，这也是古人对诗歌的评价：作诗不过情景两端。 作诗不过情景两端。看似简单，实则指明了鉴赏诗歌的方向问题。即从情与景出发，看作者写了何景，含了何情。做诗词鉴赏的一般步骤是：先读诗，通读一遍，大致明白诗人写了哪些东西，以及最基本的感情。再尝试用白话“翻译”出整首诗歌。接着再看题，题目通常会这样问，诗中写了哪些景物，表达了诗人什么样的思想感情。写了哪些景物，作答时尽量用诗中原话，并尽量简洁明了。再分析诗人表达了什么感情。这里一定要注意，作答时一定要联系景物特点，最好能看出“一景一情”。即什么景物就表达了什么感情。当然，这里也需要一定的积累，某些特定意象所表达的感情都是不用多想的。 一般还会碰到这样的问题，某字用的好，请分析好在哪里。或是将某字替换行不行，并说明理由。这类问题其实比较简单。首先要将该字的意思说明，再分析该字在诗中的含义，再将其替换字的意思说明，并且将二者对比，说明用某字可以表达出什么感情，而用另一字就表达不出等等。 还有一类题型就是将两首诗歌作比较阅读，这是命题的趋势，也是值得引起注意的一点。对比鉴赏实际上是把难度降低了。因为从对比中是最容易发现问题的。这类题目没什么特别的技巧，一般就是老老实实按照题目要求来，再结合上面讲到的方法，一般是万无一失的。 最后强调一点，那就是开始说的“一着不慎，满盘皆输”。做诗词鉴赏时，一定要把握好整首诗的感情基调，否则一旦出现问题，则后面的答题都会风马牛不相及。把握感情基调一点，下次再展开着重说明。另外，诗词鉴赏与现代文阅读一样，都要做到简洁，条理清晰冲刺复习【语文】之【作文】 作文是考试中分数最重的一题，也是灵活性较大的一题。对于作文，常见问题有：时间不够，读不懂题意，立意犹豫不决，不知如何开头等等。 时间不够的问题比较好解决。建议考试时准备一个时钟，并不是频繁地盯着看，而是做完一个板块，看一次，在遇到不会做或是一时想不起来的题时，一定要看时间，上面已经讲到，作文一定要保证有40~50分钟的充裕时间。这是可以人为调节的。 读不懂题意的问题是最不好解决的问题。因为写作文，最重要的一点就是审题。但是，往往会出现不知题目所云的问题。在这样的情况下，就需要我们仔细看题了。即逐字逐句地看题。仔细揣摩出题人的意图，当然，也不能想太深，高考是不可能考得太深的，并且，一般读不懂题都是没认真看题造成的，高考时绝对不会在审题上为难大家。 立意犹豫不决。一般是对题意似懂非懂，模棱两可的时候会出现这样的情况。此时，你就应该当机立断，时间是宝贵的，不要因为犹豫而浪费时间。立意方面我建议选择最合乎常理的立意会比较稳妥，当然如果当时有更精妙的立意，并且自己感觉有东西可写，那么还是选择后者会比较好，但对于作文不是很好的同学而言，稳妥是最好的选择。我平时写作文，因为喜欢在立意上创新，因而得分忽高忽低。但高考时，我选择用一般的立意，然后着重在表达上下功夫。 不知如何开头的问题出现在选定了立意，但是苦于胸中无材料的情况之下。一般解决此类问题的方法是单刀直入，开门见山，一开始就将自己要说的主题摆出来（当然，作文分文体，不同的文体有不同要求。这里以最普遍的议论文为例）。然后根据议论文的一般写法，连缀文字，衔接组合，加之运用常见的技法等等，在此过程中，一定要让老师看到你的基本功的扎实，只有这样才有可能得到比较满意的分数。 再谈几点作文时要注意的问题： 一、审题问题 这是最重要的问题。审题是有技巧的。那就是认真细致地读题。不放过每一个字。一般来说，审题上不会设置障碍。在审题上，我建议花5分钟左右的时间。一定要把题目的意思弄明白。 二、立意问题 这是决定你文章得分的最关键所在。选择好的立意是成功的一半。有时候可能会有疑惑，感觉诸多立意都可以，但不知该选哪一个好。其实，你应该选择一个大众能接受的，并且一目了然的立意，千万不要在立意上玩花样，因为，立意太过晦涩，则容易使人生厌，直接导致分数偏低。另外，立意的选取一定要合乎社会发展的潮流，且不要有对抗government的意思。 三、语言表达 不要一味用华丽辞藻堆砌成文。文章一定要有内涵。有时候平实的文章也同样能吸引人。甚至更能打动人。考试时也不要轻易改变文风。根据你平时行文习惯来，适当运用一些简单的修辞手法就可以了。切忌为了追求文字表面上的优美，而使得文章空无一物，流于泛泛。引用名家名作可以增强文字表现力，但一定要引用得自然，不要为了引用而引用。 四、卷面整洁 此一点一定要特别注意，因为往往被许多人忽视。高考阅卷是先扫描再批阅。扫描的效果比较差，所以尽量把字写好，不要写潦草，就算字写的不好，也一定要写端正，使人容易辨认。有写错的地方用规范的符号修改，透明胶建议不用，因为用透明胶修改的地方可能会扫描不上去。另外还有一点值得注意，就是不要写错别字，避免出现病句，笔误也应尽量避免。 最后再说一点，写完后最好通读一遍，修改一下不通顺的地方，但切忌改动过大。以上所讲只是针对作文水平一般或比较差的同学而言。对于作文高手，我想不必要我多说什么。 快要去上课了，我再说一点，关于是否回家复习的问题。这取决于自己。如果你觉得自己在学校很浮躁，静不下来，那么建议你回家复习。回家复习，复习些什么呢？我以为此间不必要再去做众多的题目了。只需将去年的试卷拿来，认真研究一下，做一做即可。最好保证每天一套的训练量，保持手感很重要。另，一定要将课本过一遍，特别是要求背诵的篇章一定要做到倒背如流。并且不要相信某些所谓专家的猜题。事实证明，猜题基本都是一个笑话。老老实实复习才是关键。基础不好的同学，着重看一下自己比较熟悉的内容，将熟悉的内容做到高人一等。不熟悉的内容或是复习了很久都没掌握的内容，我劝你干脆放弃。时间已经不多，一定要把时间用在有把握的地方。另外还有一点是对各位家长说的，就是不要干预孩子的复习。我下午都在线。下午再接着讲。 在接着说一下关于【诗歌鉴赏】的把握感情基调问题。 要想准确把握诗歌的感情基调，需要一定的基本功。平时有意识的多看多记，会对此有很大帮助。但鉴于时间紧迫，此法需要长期积累，故想不通。另一种方法就是牢牢记住所学过的诗歌的感情基调。将每首学过的诗歌分析得淋漓尽致。一般就是找“诗眼”。“诗眼”这东西听起来很玄，其实很简单，说白了就是找你读完后印象最深的字眼。或是用得特别好的字词。一旦找到，那么基本上可以根据诗眼确定其感情基调。其实有时候看诗的注释也是一种行之有效的办法，了解了诗人写作背景之后，应该来说会对把握全诗的感情基调有帮助。另外还有一点，根据诗中的景物描写来。作诗不过情景两端，情与景是联系最紧密的。一些常见意象所表达的感情，相信老师都给你们总结好了的。只需要有意识的记住就行了。另外，读诗最好能形成一种感觉，就是读完后自己的心情如何，这也是反映了诗人的心理。当然，形成感觉是要靠长期地积累，大量的阅读。所以建议平时可以翻翻古诗词，就当是一种娱乐，放松和休息，只要过过眼就行，不必要深入分析，这对增强读诗的感觉很有帮助。 冲刺复习【语文】之【文言文阅读】 由于各地高考情况不同，我在此仅以湖北省为例（湖北卷比较有代表性，也同大部分省市的试卷大同小异，难度也适中）。 文言文一直以来是不少同学的一块心病。考试时总感觉阅读文言文不啻于读“天书”。其实，出现这种情况的原因很简单——基础知识不扎实。所以，弄清楚问题所在后，就知道该向什么方向努力了。 基础知识是靠平时的日积月累，在这样短的时间内肯定是无法突飞猛进的。但是却是有一些办法的。譬如在答题技巧上，可以弥补基础掌握不好的缺憾。 总的来说，文言文考察的有字词的释义，简单的古汉语语法，简单的翻译以及对文章的理解等等。 一、字词释义 这个板块是靠的硬功夫，但也是有方法可循的。首先，你要弄清楚该字出现在文章中的哪个位置，然后再根据上下文猜想会是什么意思。考试时肯定会有一两个你从没见过的字词的意思，这就要看你的推理能力了。然后也会考一个平时见过的，且是重点字词的字词。这要靠平时记住。另外，复习时建议注重基础，将重点实词虚词的常见义项记清楚，并且最好联系句子一起记，会增强记忆效果，提高记忆效率。有些字，需要用“替换法”解决。所谓“替换法”，就是将学过的字词替换句中的字，如果意思相同，则该字意思基本和学过的字相同。其实说到底，考察字词含义相当于考察了文言常见句型，文言基本语法。因为解释字词的前提是要看懂那句话的意思。另外还有一个建议，可以把学过的课文仔细看一遍，把一些重点字词多看几遍，不要求一天看完，但一定要坚持每天都看，等到高考时，也差不多都过了一遍了。所以，重点在课本，请大家一定要注意。 二、古汉语语法 这一部分相信大部分同学都很厌倦，觉得枯燥无味。诚然，这一部分是比较枯燥乏味。但这却是学习古汉语的筋骨。语法没学好，就掌握不好古汉语。所以请同学们一定要重视古汉语语法。语法就分为两个部分：词法和句法。词法不必多说，就是形容词用作动词啊，意动啊，名词用作形容词啊等等，相信大家也听语文老师讲够了，在此我就不再赘述了。句法，就是宾语前置，状语后置，定语后置等等。其中状语后置不好掌握，定语后置考察不多，了解就行。宾语前置比较有规律，否定句中代词作宾语，宾语要前置，如：古之人不余欺也！（《石钟山记》），这是最普遍的，还有一种就是在固定句式中，如：……之谓也，夫子之谓也！（好像是《齐桓晋文之事》一文，长时间没接触了，有点忘记了）。对于常见句型，一定要做到条件反射。一看到一个句子，马上判断是什么句型。状语后置比较难掌握，较常见的是：……之……者，如：马之千里者（《马说》），另外还有些比较特殊的，因为时间隔得久了，我也记不大清楚，请各位同学仔细看老师发的复习资料上的相关内容。除此之外，还有一些被动句，省略句，判断句等等，相对比较简单，有什么不清楚的查看老师发的资料，上面应该会比较全。 三、简单的句子翻译和文意的理解 这两个问题其实是一样的，理解了句子，也就能理解文意了。一般人看完一篇文章，都能弄清文章的大致意思。关键就是一些局部弄不清楚，这里面涉及到字词。碰到陌生的字词，就需要去猜。其实，要猜也是很简单的。这里介绍一个方法，就是“身临其境”法。这和读书的方法比较相近。金圣叹读《水浒》时曾批道：读书需设身作书中人，以他之思想思想，以他之经验经验，以他之说道说道。所以我们就需要将自己设想为文中人，以作者的心态去模仿。这适合一些记叙文。对于一些非记叙类的，比如哲理类的，散文类的，那就要用另一种方法了，叫做“简化文章”法。即把文章中的枝叶去掉，只剩脉络，那样一篇文章的主要思想就一览无余。以上只是针对理解文章而言。对于翻译句子，要特别强调一点，即注意特殊句式的规范翻译。一些特殊句式一般都会有固定的翻译方法，考试时如果碰到，千万要注意，那就是出题人隐藏的一个考点。 以上只是简单的讲了一下做文言文阅读题的一些方法，还有很多方面没有顾及到。有问题的话，欢迎大家提出来。 最后说点题外话，我建议各位考生在复习的时候（不管是哪门科的复习）最好只看一本复习资料，不要弄很多资料，这本翻翻，那本看看，到最后一本都没看完，反而不好。要看，就把一本资料彻底看完，认真看懂。因为资料基本是大同小异的，没必要搞那么多。我至今家里还有本《5·3经典》全新的。就是当时贪多买的，结果还不是没看。 冲刺复习【语文】之【基础题】 基础题是得分的关键所在，不仅仅是体现在前面的36分选择题上，也贯穿于整个试卷中。所以把握好基础题就等于把握了整个试卷。 基础题是需要靠平时积累的，但是，在这样短的时间里，怎样才能有所提高呢？ 这里我分不同的题型来给大家介绍。 一、字音字形 这一般是全卷的第一题。做这一类题，功在平时。高考考的内容都是很平常的，大家不要以为高考都考些偏的，怪的，一心想难考生，其实不然，大家只要将基本的知识掌握，加以归纳总结，不要去管那些层出不穷的新题。具体来讲，复习时只需将老师总结的，或者是自己总结的常见字词的字音字形拿出来，巩固强化就可以了。另外，每天搭配一定量的练习，这样一看一练，相得益彰。字音字形中难以记住的，需要用类比记忆和联系记忆。类比记忆就是将几个意思或字形相近的词放在一起记忆，联系记忆就是用句子来记（有点像文言文中的字词记忆法）。一旦记住某个字词，那么一定要逼自己使用，有时候为了记住一个成语的意思，说话的时候没事就用（高三的学生本来都是半疯状态）。从这一部分来看，改错本还是必要的。 二、成语 成语没什么好说的，只能去记了。不过记的时候要联系课文，因为大部分成语都是从课本中来的。还有，记忆成语的时候要多了解成语产生的典故，这样有助于记住它的意思。如“上下其手”这个成语，讲的是一个串通作弊，枉法徇私的故事。并不是字面上理解的那样。“望文生义”也是成语题的大忌。一般成语题需要文言文掌握的比较好，所以，大家也可以朝文言文方向努力。 三、病句 这是容易失分的题。估计仅次于成语题。病句考的是语法，这不错，但是不全是语法。语法掌握的好坏并不等于病句的掌握好坏。病句修改题是有方法可循的，一般老师都会给你们总结出来。病句题需要多练，这是最有效的方法。当然，有病句的改错本当然会更好，只需将改错本上的题再做一遍。 四。社科文阅读 我在前面说过，我的社科文比较差，所以在此不多说什么。我的复习策略是看老师发的答题技巧，包括找关键句子，根据句子出现的位置判断句子意思等等，我建议你们看老师发的资料，会比较好。 五、背诵默写 这一部分只有一个建议，就是考试时拿到试卷后首先把这题做了。 以上就是基础题复习的一些方法，具体有什么问题可以提出来。总之一句话，基础题是生攸关的一个部分，千万要做好。关于【作文】方面的内容，我找了一些资料大家看看。是关于考试时的一些【要求】和【注意事项】的。 作文阅卷教师的要求： 1.要求你必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激 2.要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。 3.要求你卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。字可以不漂亮，但必须好认。 4.阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明，你必须优点突出。 作文注意事项： 1.偏题跑题，输定了。 2.没有题目，题目不合要求，不只扣二分 3.字数不够，损失绝对惨重 4.不要写错别字，一定写过文章至少读上一遍。 5.没有结尾，不得高分。结尾一定要扣题、照应开头，否则损失大。 6.材料作文抛开试题所给的材料，直接划入四类卷 7.机械套用考前作文或范文，最高进入三类卷 8.文体不要四不像 9.要多从课本里找素材 10.不要写与考试无关的话。如写阅卷教师多么地辛苦，请多给自己一些分，请多同情学生，手下留情之类。 11.写作基础不牢，不要盲目创新。 12.尖子生：力求不犯低级错误：卷面草，低档；立意偏，低分；思想偏激，另类；文意深奥，低分。 13.作文基础好的学生，力求作到：以题目贯穿始终；形象具体，感情真挚，主题鲜明。 14.作文有困难的学生，力求作到：文通字顺，立意准；掌握技巧，制造亮点。 现在来讲一下最后一个板块，关于语言应用题的复习方法。 语言应用是比较灵活的一个部分，跟作文水平和阅读水平有很大的关系。所以，建议平时多阅读，多练笔，会对这部分的提高有些帮助。 语言运用一般有仿写，提取关键字，概括大意等等。 其中，仿写没什么技巧可循，只要认真读题，理解题目的意思，按照题目的要求来就行了。 提取关键字的问题很多人都搞不清楚，首先，什么是关键字？关键字简单的讲，就是一些核心词。好比你在百度上搜索，要输入一个关键字吧，和这个一样，文章的关键字就是文章的最中心的词。比如，有一篇讲周杰伦的短篇文章，那么文章的关键字至少有娱乐，男明星，歌手，才子等等。这还是不针对文章具体内容而言，要是文章中还提到演唱会啊什么的，那么这些词也是关键字。另外，当你找出关键字后，自己设想一下，在百度上搜这些关键字，会不会得到这篇文章，如果可以，那么就是对的，否则要重新思考。 概括大意的问题和现代文阅读时一样，可以参照我上面讲的现代文阅读的方法。 语言运用题型不断创新，新题目层出不穷，只有增强自己的阅读和写作能力，才能做到应付自如。