Question

以我想,我知道了为题写一篇作文

以我想,我知道了为题写一篇作文

Answer 1

从小,雷锋的形象在我们心里根深蒂固,人们对他敬佩,对他的事迹无一不赞颂,老一辈的人总是说雷锋是个好人,是我们的榜样,这朴实平凡的语言似乎对于我们来说已经没有什么触动了。人人都说雷锋精神,有时,我也常常在奇怪,雷锋精神到底是什么呢?
老师又讲起了雷锋精神,3月,学雷锋的日子,我有些出神,总是想着雷锋精神,我认为雷锋精神不应该只是做好事这么简单,也许是我想复杂了吧。但是,我还是不能停止自己的想象,也并没有听老师的演说,我只是知道,雷锋精神,这个困扰了我那么久的难题又被提起了,我做事从都是三分钟热度,可是,这次的问题好像被我复杂化了,有种想了解到底的感觉,好奇心被提了起来。我有些失笑,什么时候我也会对一件事持那么久的好奇心呢。
我走在校园里,看着同学们一张张灿烂的笑脸,心情不觉的好起来了。将问题抛到脑后,与同学们嬉戏。回家了,公交车上有人让座,那个被我遗忘的问题又浮现在脑海。这是学雷锋做好事,可是究竟是不是雷锋精神呢,我有些好奇。3月,学雷锋的人很是多,看着让座位,扶老人过马路,这些我觉得俗的不能再俗的好事,看的让我有些羞愧,让座位我也是会的,不过扶老人过马路我从来也没有做过。总是觉得有些别扭,现在看来,是我肤浅了呢。
回到家,我问了妈妈所谓的雷锋精神,妈妈也有些诧异的看了我一眼,随即说的就像一些官方解释一样,没什么不同的,我走回房间,望着天花板,想着雷锋,又想着做好事的这些人,当下便觉出了不同。雷锋是用尽所有能力,所有一切,所有的时间在做好事。而人们呢,只是临时善心一发吧,也或是他们很是善良,但是我知道,他们根本不可能像曾经的人们一样朴实单纯。并且也不会为了做好事而放弃一切,没有人会无缘无故对你好,除了你的父母。这是人们常说的一句话。我也觉得说的很是对,现在,善良的人很多,但是真的好到向雷锋那样的人怕是屈指可数了吧,他那才是真正的雷锋精神,一种不容亵渎的精神。
我弄清楚了状况,心情也自然很好,躺在床上,迷迷糊糊就睡着了。睡下之前,我想着:“能坚持到底做好事,尽心尽力做好事的才是雷锋精神呢”。不管我想的对或是不对,但是这是我内心真正的想法。

Answer 2

我知道的风俗我知道的风俗我国有许多传统节日，比如春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等。这些传统节日不难看出，贯穿这些节日的正是：树正气、扬美德，显智慧，惩恶扬善的民族精神，这是中华民族的文化精髓。是需要我们传承和弘扬的内容。从传统节日中，我们深刻认识和领会到了中华民族的传统文化。就说春节吧，它是我国最隆重、也是最热闹的民族传统节日。我喜欢春节，因为春节总要贴春联、贴年画和贴窗花，放爆竹烟花、拜年祝贺……我们倒贴“福”字，拿压岁钱、包饺子、吃年糕……在春节的前一天晚上我们都要“守岁”，除了吃年夜饭，人们还要进行各种游戏，如下棋、玩纸牌、玩麻将、看春节联欢晚会等等。在摆放的节日供品中，必备一大盘苹果，这叫做“平平安安。”还有些地方在守岁时准备的糕点食品富有讨吉利的谐音、口彩有：吃枣表示春来早，吃柿饼表示事事如意，吃杏仁表示幸福人，吃长生果表示长生不老，吃年糕表示一年比一年高，所有的这一切是多么有趣和富有意义，这些习俗显示了中国人的智慧，代表着我们渊远流长的民族文化，我也为这些习俗的诞生而自豪。一个节日，就像一个故事，情节美妙动人；一个节日，就是一种文化，内容绚丽多姿。在当今很多洋化了的节日文化的冲击中，愿我们更多的传承中国的传统文化，欢度具有中国本土特色的节日。

Answer 3

我长大了
那一次失败，带给我的确是成长。
——题记
拿到成绩单是在一天下午，阳光透过沾满灰尘的窗子斜斜的照进来，我懒散的靠在椅子上，享受着风扇的凉风带来的惬意。然而愉快的心情随着一张成绩单的到来灰飞烟灭了。当时大部分已经离校，只剩下我和几名同学留下来办黑板报。写写画画，地上多了许多粉笔头和彩色的粉笔灰，我们便靠在各自的座位上，有一句每一句的闲聊着，话题是这次的期末考试成绩。
成绩很快就出炉了，一名同学垂头丧气的走进教室，手中捏着一张纸。我意识到了什么，第一个跃起，还是赶在其他人只后。果然，是成绩单。成绩单被考砸的同学捏的皱皱巴巴的，我们在争执一会后，把它铺在讲台上，寻找各自的名字。
我的目光几乎在一瞬间扫过开头的十几个名字，心也一点点的下沉。没有我的名字，这说明我较上次退步了。我心中祈祷这次退步不至于离谱，不然回家一顿训斥是免不了的。我还是有信心的，虽然数学有几个答题空着，物理化学答的乱七八糟。但语文、英语这些对我而言还算简单的科目，做得还是比较顺手的。特别是语文那篇作文，我自认为发挥了应试作文的最高水平。
如果有一面镜子摆在我眼前，我一定会发现自己的眉毛跳动着。眼睛盯着成绩单但眼珠却躲躲闪闪，这是一个刚出炉的差生不愿面对现实最好的证据。很快我在成绩单中下方的位置发现了我的名字，白纸黑字，写的清清楚楚。我在同学们不均匀的吐气中一下子瘫倒在椅子上。
名字在纸上占据的位置有时很能说明问题。考试名次一般按照由高到低往下排，每个十几厘米，就决定一群人的命运。古时是这样的，现在也没有太大改变。我的语文英语勉强保持在平均线左右，数学成绩虽没我预想的那般糟糕，但在大体一番估算之后，我得到一个沮丧的事实：数学的名次几乎就在最末几名。现实总要去面对的。待所有人面带不同的表情回到座位上后，我的手再一次按到成绩单上，开始翻来覆去的查看自己的成绩。恨不得多生出几只眼睛，把上次考试名次与我相仿的人成绩统计个遍。这是一项很没意义的工作，老师多次强调，要和自己赛跑，把以前的自己当成对手。但有时候，这项工作具有稳定心绪的重要意义。
我随手抽了一张纸在上面写写画画，演算着平均分，较上次的差距，方差、标准差，用上了所学的所有数学公式，其认真程度更甚于考试。这样下去，我很怀疑自己会不会成为一名统计专家。有人说：很多统计专家就是在演算成绩的过程中诞生的。这话一点没错，分是学生的命根，分高了，你可以受人尊敬，受老师表扬，受家长奖励。分低了，那待遇就是相反的，甚至让你在下一次考试前都抬不起头来。
这一次，我成长了。我终于在成功之母的帮助下驱散了骄傲的影子，在镜子面前，敢于重新面对自己。