《什么是教育》读书笔记
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书中谈到“教育是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一代)
,包括
知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范、并通过文化传递功能,将文化遗产
交给年轻一代,使他们自由的生成,并启迪其自由天性。因此教育的原则,是通过现存世
界的全部文化导向人的灵魂觉醒之本源和根基,
而不是导向原初派生出来的东西和平庸的
知识。真正的教育绝不容许死记硬背,也从不奢望每个人都成为有真知灼见、深谋远虑的
思想家。教育的过程是让受教育者在实践中自我练习、自我学习和成长,而实践的特性是
自由游戏和不断尝试。
,包括
知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范、并通过文化传递功能,将文化遗产
交给年轻一代,使他们自由的生成,并启迪其自由天性。因此教育的原则,是通过现存世
界的全部文化导向人的灵魂觉醒之本源和根基,
而不是导向原初派生出来的东西和平庸的
知识。真正的教育绝不容许死记硬背,也从不奢望每个人都成为有真知灼见、深谋远虑的
思想家。教育的过程是让受教育者在实践中自我练习、自我学习和成长,而实践的特性是
自由游戏和不断尝试。
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