孩子总是丢三落四怎么教育
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首先是“让孩子做好一件事”。设立一个简单的、明确的、具体的做事目标,利用一定的强制措施,让孩子加强“在意性”,在短时间克服老是丢三落四的不良习惯。
其次,制定奖惩制度也是必须的。当孩子达成了计划中的做事目标时,及时给予肯定和奖励,感受做好一件事的快乐,引导孩子有更大的信心和兴趣去做好下一件事。而当孩子又出现丢三落四,把事情给忘记了,便给予一定的惩罚,好让孩子长点记性。奖惩的办法多种多样,最好能结合孩子的特点而设计,如能找到一种“强化物”,也就是孩子最喜欢最在意的物品或是事情,作为奖惩办法,效果会更显著。如孩子喜欢踢足球,那么先让他完成任务后,再让他踢球,以示激励;而如果孩子又忘记了做事的任务,就不许孩子踢球,作为惩罚。有不少家长觉得最好的办法就是让他自食其果。作业本、课本丢了就没办法写作业了,家长不要积极去把所需要的东西找给他,让他自己想办法,没办法就欠作业;欠作业会受到老师的批评或惩罚,也许孩子就能改正了,这比家长唠叨好一百倍。这个办法有点“狠”,但很实用有效,倒不妨偶尔为之。
第三,平时加强做事的计划性和专注性的培养。指导孩子自己安排自己的学习和生活。比如,要将课程表抄回来,要知道明天要上什么课,要带什么东西。这样做,可培养他做事严谨的习惯。
家长要注意的,是不要过于着急,给孩子带来误导,容易形成分心。如有些家长性格急,讲话、做事变换太多,一会儿要求做这一会儿要求做那,或是在孩子做事时老喜欢打岔,孩子跟不上节奏,只能老是“有头无尾”,久之便会导致孩子做事专注力不足。
最后,请注意不要给孩子过多保护——因为家长给了孩子过多的保护,容易让孩子产生严重的依赖性,不利于孩子养成有条理的、独立自主的良好习惯。如东西忘带了,父母亲常给她送去;孩子丢了东西,家长总是尽快满足孩子的要求,马上就给买新的。也经常看到迟到的孩子,家长在边上一再强调或是证明孩子身体不适,或是推说交通堵塞,或是干脆说是因大人早餐没有及时弄好。大量的事实表明,这些过度的保护,不仅没有让孩子体会到大人的宽容,珍惜改过自新的机会,反而往往让孩子丢三落四的毛病变本加厉,一发不可收拾。
其次,制定奖惩制度也是必须的。当孩子达成了计划中的做事目标时,及时给予肯定和奖励,感受做好一件事的快乐,引导孩子有更大的信心和兴趣去做好下一件事。而当孩子又出现丢三落四,把事情给忘记了,便给予一定的惩罚,好让孩子长点记性。奖惩的办法多种多样,最好能结合孩子的特点而设计,如能找到一种“强化物”,也就是孩子最喜欢最在意的物品或是事情,作为奖惩办法,效果会更显著。如孩子喜欢踢足球,那么先让他完成任务后,再让他踢球,以示激励;而如果孩子又忘记了做事的任务,就不许孩子踢球,作为惩罚。有不少家长觉得最好的办法就是让他自食其果。作业本、课本丢了就没办法写作业了,家长不要积极去把所需要的东西找给他,让他自己想办法,没办法就欠作业;欠作业会受到老师的批评或惩罚,也许孩子就能改正了,这比家长唠叨好一百倍。这个办法有点“狠”,但很实用有效,倒不妨偶尔为之。
第三,平时加强做事的计划性和专注性的培养。指导孩子自己安排自己的学习和生活。比如,要将课程表抄回来,要知道明天要上什么课,要带什么东西。这样做,可培养他做事严谨的习惯。
家长要注意的,是不要过于着急,给孩子带来误导,容易形成分心。如有些家长性格急,讲话、做事变换太多,一会儿要求做这一会儿要求做那,或是在孩子做事时老喜欢打岔,孩子跟不上节奏,只能老是“有头无尾”,久之便会导致孩子做事专注力不足。
最后,请注意不要给孩子过多保护——因为家长给了孩子过多的保护,容易让孩子产生严重的依赖性,不利于孩子养成有条理的、独立自主的良好习惯。如东西忘带了,父母亲常给她送去;孩子丢了东西,家长总是尽快满足孩子的要求,马上就给买新的。也经常看到迟到的孩子,家长在边上一再强调或是证明孩子身体不适,或是推说交通堵塞,或是干脆说是因大人早餐没有及时弄好。大量的事实表明,这些过度的保护,不仅没有让孩子体会到大人的宽容,珍惜改过自新的机会,反而往往让孩子丢三落四的毛病变本加厉,一发不可收拾。
2019-06-30 · 致力于图书出版、影视IP
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正心知学:孩子丢三落四您知道是怎么造成的吗?原因有这三点
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孩子总是丢三落四怎么办?三“不”曲帮你搞定:不提醒、不帮忙、不管他!人都是有惰性的,你管的多了,他记的就少了。要让孩子知道,这是他自己的事情,没做好就要自己承担责任。这样,他自然就会上心了。
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这是习惯问题。要经常提醒孩子,养成他自我提醒的习惯,对于丢三落四的后果需要让他去承担。
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