企业应用e-learning的原因是什么
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e-learning在企业应用的特点和学习原理 ： 随着e-learning在企业的应用越来越多，对于企业来讲应该怎么样去了解e-learning也变得越来越重要，通过本文可以从以下几点来了解e-learning的特点和学习原理。
1、 网络化：基于Internet，这是e-learning最主要的特征，正是有这样的技术背景才极大的方便了资料的及时更新、数据的分发和共享以及更轻松的实现学员之间的即时交换。
2、 个性化：学习者的终端是受训者的电脑，受训者可以根据自己的时间来安排学习进度，根据自己的需要来安排学习、考试、培训。
3、可管理：受训者所有的学习活动（系统的学习、考试、培训记录）都被记录下来，可以作为评估学习效果和分析培训需求的依据。
4、一致性：信息在传统传递的过程中会丢失、缺损甚至走样，而在网络中则不会，它完全实现了知识共享（课程、课件的共享），而这种知识的共享，正是学习型企业的精髓所在。 5、企业e-learning是远程教育的一种，其学习原理遵循着远程教育的思想，即“以学生为中心”的思想。 “以学生为中心”是远程教育中的核心理念，也是远程教育实践的指导思想和出发点。
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从教育和企业培训的角度来看，对电子学习及其好处进行了大量研究。Pandey（2013）认为，学生可以看到电子学习的四个主要好处：学习者控制，可访问性，可用性和个性化。通过电子学习，学生可以随时随地按照自己的节奏学习。通过游戏和社交媒体等交付方式，电子学习也使学习过程更加身临其境和互动。
此外，电子学习可实现相对更快的交付周期。根据Gupta（2017）的说法，电子学习使课程和计划能够在几天或几周内推出。这种提高的有效性也有助于学生更快地学习。Beldhuis（2012）还从企业的角度发现了许多电子学习的好处。这些好处包括：
降低成本，因为电子学习降低了与员工培训相关的差旅和膳食费用。
模块化，因为员工只能学习与其需求相关的课程部分。
灵活性和可访问性，因为电子学习允许学习者选择学习课程的时间和地点，使工作时间以外的培训成为可能。
在线学习方法对环境也有许多积极影响。Roy等人在2005年与英国开放大学联合进行的一项研究发现，与传统的校园大学课程相比，远程学习课程的生产和提供消耗的能源减少了90%，产生的二氧化碳排放量减少了85%。该研究还解释说，能源消耗和C02排放的减少可归因于学生旅行量的减少和校园资源利用的规模经济。
参考网站：岭智科技e-learning系统
