如何看待大学生上课玩手机
相信大多数的大学生在上课的时候都会碰到无聊的时候，而这个时候相信大部分的人都会打开自己的手机看看，有些人是真的看一会，有些人那真的是看“亿会”，更有甚者都开始玩游戏看网剧。而这个现象就是我想要探讨的的一个话题--如何看待大学生上课玩手机
我个人认为要分两个方面来考虑，一个是学生自身的方面，而另一个就是和教师有关。
一、学生自身
看手机这种问题其实究其学生自身原因，就是学生自身的自律意识不够强，对上课学习的重要性认识不强。因此提高自身的自律意识是非常重要的，我们可以时刻提醒自己学习的重要性，如果你不喜欢这节课，可以去学习别的知识，但切记不要去浪费自己宝贵的时间。因为就学习问题来说最充足和最不充足的就是时间。因此，养成自我监控意识，自律一点，放下手机的娱乐活动，进入到学习中去。
二、教师方面
大学并不像高中，老师并不会监管很严厉，手机不会上交，因此就这一方面考虑其实也加剧了大学生上课玩手机的现象。就我自身那个经历来讲，上课玩手机老师基本是不会管的，基本就是老师在上面讲学生在下面看手机。因此，我呼吁大学的教使在一定程度上加强课堂的监管力度。
但我个人还是认为责任主要在学生自身的，但是也希望教师可以去进行一定程度的管理。
综上所述，大学中学生玩手机的原因主要责任在学生自身的自律意识不强，对学习的时间意识认识不强，因此希望大学的广大教师可以加强监管，去进行一定程度伤的批评教育，教会一部分大学生要好好利用自己的时间，而不是玩手机。
大学老师对于上课纪律不是很严，在我们上高中的时候，不要说上课玩手机了，就算是带手机上学都不会被允许，而且玩手机是每个人的本性，就算是几个月大的小孩也会捧着手机看，所以啊，看手机是每个人的本能，但是不论是在什么时候，上课看手机仍然是不对的。
也不是在所有的课上我们都会玩手机，我们一般还会认真听课，特别是专业课，想要拿到好成绩或者是以后考研我们都需要好好听课的基础，但是在公共课上人口众多，且上课没有意思，所以我们就会无聊到在上课的时候玩手机，但是不管是什么课，上课玩手机终究是不对的，那么为什么这么多人在上课的时候玩手机呢？
因为我们拥有了自由，而自制力不强，上了大学后，我们虽然还保留着高中时候的学习习惯，但是毕竟毕业了两三个月，习惯已经慢慢淡忘，没有再对我们多加管束，我们才会更加内心窃喜，偷偷上课玩手机，甚至是正大光明的玩手机，更何况，高中的时候同学们都在认真上课，老师也会多加管束，但是上了大学旁边的人都在玩手机对我们即使想要学习的人来说诱惑力太大，我们就很容易管不住自己，也和别人一样一起玩手机。
其实大学生在课上玩手机也是对老师的一种不尊重，大学老师有的这一周只有一节课，但是老师从未松懈，用一周的时间来准备这一节课的ppt，老师在讲台上声嘶力竭地为我们传授知识，但是我们在讲台下面玩手机，这就是对老师的大不敬，对辜负老师的一番苦心。
上课玩手机对我们来说没有任何好处，如果我们实在是听不下去课程，还不如睡一觉，这样还能为下一节课保持充足的精神。
作为当代大学生，我认为这种现象在大学还是比较普遍的，原因有比较多的方面。
首先，大学老师上课没有高中老师那么有趣，就拿我去年上的一门微积分而言吧。这门课挂科率在我们学校相对于其他科目来说还是挺高，但是在这门课上还是有很多同学在玩手机，这其中也包括我。这是为什么呢？背后的原因不难理解——这个老师讲的太无聊了，就是在照着PPT讲，听了几次听不懂听不下去自然就在课堂上找点别的事干。
而且大学里也不像高中那样需要上交手机，可能你不想玩手机，但手机在桌子上摆着。罪恶的小手就伸出来了。
其次，到了大学你会发现在课堂上有极少数人是全程都在认真听课的，都会有或多或少的小动作，在这种大环境的影响下，你也就不自觉被影响了玩起了手机。
最后，在大学的课堂上，我们不难发现大学的讲课速度与高中的相比简直是上了火箭，这就使得学生不得已有时需要拍照课件PPT才能跟上老师的讲课速度。
这就是所谓的成也大学，败也大学吧。
大学生上课玩手机这一现象在普通大学是比较常见的，很多老师也会相应地采取一些措施来改善这种不良的现象。部分地区也颁布一些政策禁止大学生在课堂上玩手机，例如江西省——
“近日江西该省教育厅出台文件，江西禁止大学生手机随意进课堂了，提出围绕高校本科教学管理八项要求。加强移动智能终端使用管理，非教学需要，禁止学生将手机、平板电脑等移动智能终端带入课堂。禁止学生在课堂上使用移动智能终端设备做与学习无关的事。”
当然这些政策的颁布实施在一定程度上有利于缓解这种大学生在课堂上浑水摸鱼玩手机的不良现象，但这仅是治标不治本，你是自己的主导者，如果你想玩手机即使颁布再多政策也是于事无补，要自己明白在课堂上玩手机的危害，自觉抵制在课堂上玩手机的行为。
手机无疑是现在每个人必备的贴身工具，疫情当下出门必须要用手机出示健康码，在工作中也要时刻关注手机的消息，就连平时的业余活动也有手机的一部分。对于大二的本人，对手机是深有体会，它能成就一个人，也能毁掉一个人。它不仅危害的不只是身体，是那颗本来就不够自律强大、如今因为手机却更荒废光阴的心。手机也对身体健康有着或多或少的影响，伦敦大学研究人类大脑神经及细胞的盖尔教授指出，让正常的白鼠连续接受4小时的频率范围与手机辐射近似的无线电波后，柏树的脑细胞、DNA结构均有破坏的迹象。
对于上课玩手机这一现象，有好的点也有不好的点，要看在干什么。如果是在学习，有时候用手机比上课听老师讲的效率更高，但是会不自觉玩手机。如果无法控制自己，可以试试上课保持认真听课状态，玩手机只是偶尔看一下，会慢慢的觉得学习比手机更有吸引力；又或者自制力特别强，想玩但是可以抑制住，不过这很少见；大部分人还是听不进去课，注意力在老师和书本上集中不了多长时间，这时候只能玩手机了。当你这样几节课后，你会发现你以后会长期这样，因为玩手机你身心会融入手机，你会处在一个快乐满足的状态，而听课则是一种煎熬。
其实建议是，对自控能力差的人，能不用手机学习就不用，毕竟学习累的时候就想偷偷的玩一会儿手机，然后慢慢的就会一直玩下去。然后上课玩手机是玩乐的话趁早放下，多多学习、多多活动活动，而且少玩手机对自己身体对自己身心都有好处。
在高中时候绝大多数学生都是为了考一个好的大学而奋斗 个别的学生除外 那当这些学生奋斗完以后考了一个自己理想的学校之后 然后发现大学真的和高中完全不同 不管你干嘛只要不违法乱纪都没人干涉你 好 现在大学上课你发现班上有很多同学都在拿着手机看视频打游戏刷微博刷知乎甚至直接埋头睡觉 经历高中每天毫无缝隙的作息时间以及在课上课后与假期间连续不断地做作业刷题 难道你对用这种方式上课没有一点点哪怕是一丝丝的新鲜感吗 如果你说不 那就不说了 如果有 你难道不想尝试一下吗 当自己像他人那样以上所述或者更多的方式对待大学课堂时 你并没有像高中一样被老师指责或者其他的 那你下次会不会去做呢？
嗯个人觉得现在大学生上课睡觉玩手机是一个常态。
不是在课堂上玩手机而是玩手机的时候上课了。大多数时候，我们都在玩手机，比如吃饭时玩手机，走路时玩手机，朋友聚会时玩手机等。这的确和自制力有关系，但只是部分原因，更多的是自己内心的无所是从，找不到归属感，手机将我们完全带入了自己的虚拟世界，虽然没有实质利益获取，我们却乐此不疲的消耗时间在手机上，内心的无所是从感被掩埋了，精神还得到了愉悦。对此，我认为没有什么好的办法，就是依靠习惯的力量来克服。同样的，自制力也是培养出来的，通过良好的习惯，就像我们每天都洗脸刷牙一样，自然而然。我认为理想信念实在实践中获得的，当自己不知道干什么，不知道目标时，先找一件事干起来，任何事都行，比如，学一门外语啊，读一本书啊，就是先让自己动起来，不要只是想，想，想，直到你找到自己真正想做的事。
