Question

我孩子很内向，不主动与人交往，回家就进房里待着，也没什么朋友，怎么办？

Answer 1

具有这种个性缺陷的人猜疑心较强，容易神经过敏，办事喜欢独来独往，但也免不了为孤独、寂寞和空虚所困扰。因此，孤僻对儿童的身心健康十分有害。
1.要多多鼓励孩子的进步，提高孩子的自信心。平时可以经常向孩子介绍一些同学的优点和长处，鼓励孩子向同龄伙伴学习；也可以介绍孩子多看一些英雄模范小时侯的故事，增强孩子走向社会、与人合作的意识。
2.一旦当孩子由此表现出某种进步（即使是点点滴滴的微小进步）就充分肯定，使孩子逐步树立起自信心。 造成孩子孤僻、不合群的原因是各不一样的，家长应先了解，然后根据不同的情况或从客观上创造条件，或帮助孩子提高心理适应能力。
3.正确评价和认识自己和他人。一方面要正确认识孤僻的危害，敞开闭锁的心扉，追求人生的乐趣，摆脱孤僻的缠绕；另一方面正确地认识别人和自己，努力寻找自己的长处。孤僻者一般都没能正确地认识自己。有的自恃比别人强，总想着自己的忧点、长处，只看到别人的缺点、短处，自命不凡，认为不值得和别人交往；有的倾向于自卑，总认为自己不如人，交往中怕被别人讥讽、嘲笑、拒绝，从而把自己紧紧地包裹起来，保护着脆弱的自尊心。这两种人都需要正确地认识别人和自己，多与别人交流思想，沟通感情，享受朋友间的友谊与温暖。
指导意见：
4.学习交往技巧，优化性格。可看一些有关交往的书，学习交往技巧。同时多参加正当、良好的交往活动，在活动中逐步培养自己开朗的性格。要敢于与别人交往，虚心听取别人的意见，同时要有与任何人成为朋友的愿望。这样，在每一次交往中都会有所收获，丰富知识经验，纠正认识上的偏差，获得了友谊，愉悦了身心，便会重树你在大家心目中的形象，长此以往，就会喜欢交往，喜欢结群，变得随和了。可以从先结交一个性格开朗、志趣高雅的朋友开始，处处跟着他学，并请他多多提携。

Answer 2

内向的一部分原因就是对自己的不认可，自卑心理。所以在平时的生活中，家长要努力的去发掘孩子的优势，并加以肯定，比如：“今天我碰见你们老师了，她说你最近的数学成绩提高了很多，作业完成的很棒”等等，让孩子不断对自己肯定，我是优秀的。

2、鼓励孩子一定要用对方法

内向的孩子往往最害怕的就是被很多人关注，所以在人多的场合，内向的孩子往往站在角落里。家长往往会说：你看看谁谁谁多么积极这样的话，但是这并不能起到鼓励的效果。如果是团体活动，家长不妨安排孩子和好朋友一起，或者自己和孩子一起，心理上给予孩子安慰。

3、理解并接纳孩子

孩子见到亲戚朋友不懂得打招呼，是很多家长最为苦恼的，一般家长会主动要求孩子打招呼，但这并不是一个明智之举，下次孩子照样不打招呼。家长平时就应该以身作则给孩子作榜样，告诉孩子怎么说，从一点一点从和相熟的人打招呼开始。

Answer 3

第一，切忌负面心理暗示。
不要当着孩子的面说他胆小，说多了就成了心理暗示，孩子就会成为你“希望”的样子，越来越胆小。
第二，鼓励而非无根据地夸奖。
鼓励并不是要您夸孩子“真棒”“真厉害”之类的话，这样的夸奖太抽象会产生反效果，孩子会想“我哪里棒？我哪里厉害？妈妈又拿这一套来唬我。”而是针对他所做的事，言之有物。比如“谢谢你扫了地，看起来真干净！”“你整理完的书架看起来好整洁。”
第三，学会示弱。
家长在孩子面前表现得越强势孩子越胆小，越懦弱。家长学会示弱，孩子才会强大起来。比如，妈妈可以问儿子“这个字怎么念？”“闹钟坏了怎么办？妈妈不会换电池。”孩子说我会。让孩子多表现，自信心就激发出来了。
只要孩子的自信心激发出来，他便有足够的自信与人打招呼，与人交际。
一个人最大的成功是教育孩子的成功。父母想把孩子教育好，那是需要大智慧的。
老子说：“治大国如烹小鲜。”其实教育也如烹小鲜，掌握好火候至关重要，什么时候该用猛一点的火，什么时候该用文火，我们都要足够清楚，用心掌控，这样才能烹出好结果！

Answer 4

孩子性格内向怎么办
一，多和同龄人交往。如果说父母是孩子的第一影响者，那么同龄的小伙伴儿就是孩子形成良好性格、学会为人处世的最好的老师。因为在与自己的同龄人交往时，孩子会全身心的放松，无拘无束，容易形成和保持良好的心境。当孩子在社交表现得合群时，父母要及时鼓励强化，这样对孩子形成开朗的性格有所帮助。对于性格内向的孩子，父母要鼓励他们走出去，多到同龄小朋友的家里做客，也可以把小朋友请到家里来，让孩子尝到当小主人的滋味儿，一般都会兴奋喜悦，会主动带小伙伴参观家里，忙里忙外的招呼自己的小客人，这样不知不觉中他们就增强了自信，塑造了开朗的性格。
二，营造和睦的氛围。在和睦文明的家庭环境中，孩子情绪稳定，性格开朗，感情丰富，自信心强，所以父母首先要给孩子营造一个温馨、有安全感的家庭氛围。其次要满足孩子的归属感，使孩子感到被爱、被尊重，不要盲目按照自己的意愿去安排孩子的活动，要保留孩子对合理要求的选择权。孩子在这样的环境中才会心情放松愉快，言语无拘无束，有什么想法都敢于、乐于同父母交流，也会容易形成活泼开朗的性格。
三，主动与孩子交流。孩子放学回家时应该主动地与孩子接触，让孩子讲讲幼儿园里的生活，并让他谈谈自己对一些事情的看法。多和孩子进行交流，了解孩子内心的想法，才能对症下药，真正帮助到孩子。

Answer 5

一，多和同龄人交往。如果说父母是孩子的第一影响者，那么同龄的小伙伴儿就是孩子形成良好性格、学会为人处世的最好的老师。因为在与自己的同龄人交往时，孩子会全身心的放松，无拘无束，容易形成和保持良好的心境。当孩子在社交表现得合群时，父母要及时鼓励强化，这样对孩子形成开朗的性格有所帮助。对于性格内向的孩子，父母要鼓励他们走出去，多到同龄小朋友的家里做客，也可以把小朋友请到家里来，让孩子尝到当小主人的滋味儿，一般都会兴奋喜悦，会主动带小伙伴参观家里，忙里忙外的招呼自己的小客人，这样不知不觉中他们就增强了自信，塑造了开朗的性格。
二，营造和睦的氛围。在和睦文明的家庭环境中，孩子情绪稳定，性格开朗，感情丰富，自信心强，所以父母首先要给孩子营造一个温馨、有安全感的家庭氛围。其次要满足孩子的归属感，使孩子感到被爱、被尊重，不要盲目按照自己的意愿去安排孩子的活动，要保留孩子对合理要求的选择权。孩子在这样的环境中才会心情放松愉快，言语无拘无束，有什么想法都敢于、乐于同父母交流，也会容易形成活泼开朗的性格。
三，主动与孩子交流。孩子放学回家时应该主动地与孩子接触，让孩子讲讲幼儿园里的生活，并让他谈谈自己对一些事情的看法。多和孩子进行交流，了解孩子内心的想法，才能对症下药，真正帮助到孩子。