Question

家长要怎么引导孩子正确归因

Answer 1

一、怎样对孩子成绩进行归因分析
分析孩子的成绩，我们需要运用归因法，那么，怎样对孩子成绩进行归因呢？
1.什么是归因？
归因就是对行为结果的原因的追溯，比如上面提到的四位同学对期末考试结果的原因分析。
2.归因的三个维度？
导致孩子考试结果的原因有很多，按照三个维度进行分类：内部因素或外部因素、稳定因素或不稳定因素、可控因素或者不可控因素。
内部因素：学习能力、个人努力、个性、动机、态度、情绪等等。
外部因素：运气、难度、教师水平班级氛围、外界帮助、等等。
稳定因素：个人能力、教师水平、班级氛围、习惯、持续的努力等等。
不稳定因素：短暂的努力、运气、情绪、疾病等等。
可控因素：努力程度、习惯、外界帮助等等。
不可控因素：学习能力、运气、教师水平、班级氛围、难度等等。
基于上述三个维度，可以把导致考试成绩的因素做一个分类。

3.归因的影响
对考试结果的归因，会影响孩子对下次考试结果的预期，引发孩子的情感反应，从而对孩子后面的学习行为产生影响。
举个例子：
如果孩子把考试成功归因为稳定因素，比如：自己持续不断的努力、智商高、聪明等等。孩子对下次考试还会充满信心。但如果把考试失败归因为稳定因素，比如：智商、不适合学XX、老师教的差、辅导班没效果等等。孩子对下次考试结果的预期还是失败，因为这些因素是稳定的，短时间不可能改变。
从上面两个简单的例子来看，对考试结果的归因，对孩子以后的学习会产生非常重要的影响，不正确的归因方式，会影响孩子下一阶段学习的积极性。

Answer 2

寓教于乐