《应有格物致知精神》为什么要提倡“格物

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教育小工匠老师

2017-12-19 · 知道合伙人教育行家
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格物致知是中国古代儒家思想中的一个重要概念。
源于《礼记‧大学》八目─格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下─所论述的『欲诚其意者,先致其知;致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚』此段。但《大学》文中只有此段提及「格物致知」
《现代汉语词典》2005年发行的第五版将“格物致知”解释为:“推究事物的原理法则而总结为理性知识”。
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