考前必看:如何复习才能有效提高期末成绩

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茶寒B
高粉答主

2021-03-25 · 关注我不会让你失望
知道答主
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我说啥啊nice
2018-06-28
知道答主
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回答问题前,请先将这两点牢牢地刻在心理。第一点,同学之间成绩的差异,不在于智商、不在于勤奋程度,而在于学习方法论。 第二:学习方法论看起来简单,实际大有学问。
先说第一点:决定一个孩子能不能考上北大的,有很多因素,例如智商、教学环境、勤奋程度、学习方法。
智商是考上北大的核心要素吗?
在这些要素里面,智商不是起核心作用的,因为人的智商是正太分布的,天才和傻子一样,都是极少数,大部分人的智商都是在正常水平,相差不会超过20%。而且每一个班里,成绩最好的,一定不是最聪明的,一定有一群学生,反应很灵敏、记忆力非常好,非常聪明。但是成绩一般般。对于绝大部分学生来说,他们已经具备了考上名校的智商。
 
教学资源是考上学习成绩好的核心要素吗?
第二:教学环境也不是关键的,就像我,在乡镇中学,照样能考上北大,而且现在互联网,教育资源跟之前相比,已经大大得改善了
勤奋程度是考上北大的核心要素吗?
第三:勤奋程度。到了高中,几乎每一个学生都是早上6点多起床,晚上11点睡觉,大家都很勤奋,特别到了高三,大家都是勤奋到了极点,勤奋只是一个必要条件,而不是充分条件。
提高学习成绩,必须从方法入手
决定大家成绩差异的,就是他们的学习方法所造成的巨大的学习效率的差异。这是我牢牢记在心里的第一点:提高学习成绩,必须从方法入手。
学习方法其实很简单呀?
第二点:就是学习方法听起来简单,其实大有学问。就好像做错题本,也许每个老师都会讲错题本,但是老师不会讲具体怎么做错题本。做错题本的方式不同,最后导致的效率不同。有的人利用错题本,一个错误不再犯两次,有的学生做错题本,把错题本做成了一个艺术品,浪费了大量时间。还有的同学做了错题本,没有按照科学的频率去复习,导致没有发挥错题本的功效。

我是孙贺!与你分享状元高效学习方法!
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与月无小2212
高粉答主

2021-03-11 · 繁杂信息太多,你要学会辨别
知道答主
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