《漓江秀色》阅读理解的答案是什么?
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1、在文中括号内选择正确、恰当的词语,按顺序写在下面括号中:(4分)
( 有幸 ) ( 印象 ) ( 千奇百怪 ) ( 眺望 )
2、查字典,给下列句子中加点字选择正确的义项(在句后括号中填序号):(4分)
(1)船行至彼,遥遥望去,临江石壁如削。 (1 )
(2)你是一幅画,却没有哪个画家能将你临摹。 ( 4 )
(3)鲁迅总要到夜晚,人们临睡时,才开始工作。 ( 3 )
(4)田老师的课,我听得入迷,恍如身临其境。 ( 2 )
3、摘录第②段中古人赞美漓江的诗句。(4分)
江作青罗带,山如碧玉簪。
这句诗中把___江__ 比作______青罗带______,把______山______ 比作____碧玉簪__。
4、课文《桂林山水》写到山的奇,是用“拔地而起,各不相连”来描写的,而本文写到山的奇用了同样意思的词语是“_____平地崛起____,_____孤峰如塔_____”。(2分)
5、在第④段的括号中填上合适的关联词语,这个句子从上下文的关系看是一个__过度__句。(3分)
关联词:不但……而且……
6、全文共七个自然段。
(1)写漓江两岸山的是第__2___段到第__5___段,围绕着山的“奇”,分别写山的千姿百态___、____极具情趣的裂纹____和和谐柔美的颜色。总之让人更加感到这山是__有生命_的。
(2)写漓江水的是第___6____段,是围绕着水的“____纯__”写的。
7、在第⑥段画线句子的方框中加上正确的标点符号。(2分)
用这水,桂林人酿出了“三宝”之一,“三花酒”用这水,漓江养肥了鲜嫩的桂花鱼;用这水,人们又培育出了独特的漓江虾。
这个画线的句子是一个____排比____句,作者通过“三花酒”、“桂花鱼”、“漓江虾”,是为了表现____________________漓江水的纯_________________。(3分)
( 有幸 ) ( 印象 ) ( 千奇百怪 ) ( 眺望 )
2、查字典,给下列句子中加点字选择正确的义项(在句后括号中填序号):(4分)
(1)船行至彼,遥遥望去,临江石壁如削。 (1 )
(2)你是一幅画,却没有哪个画家能将你临摹。 ( 4 )
(3)鲁迅总要到夜晚,人们临睡时,才开始工作。 ( 3 )
(4)田老师的课,我听得入迷,恍如身临其境。 ( 2 )
3、摘录第②段中古人赞美漓江的诗句。(4分)
江作青罗带,山如碧玉簪。
这句诗中把___江__ 比作______青罗带______,把______山______ 比作____碧玉簪__。
4、课文《桂林山水》写到山的奇,是用“拔地而起,各不相连”来描写的,而本文写到山的奇用了同样意思的词语是“_____平地崛起____,_____孤峰如塔_____”。(2分)
5、在第④段的括号中填上合适的关联词语,这个句子从上下文的关系看是一个__过度__句。(3分)
关联词:不但……而且……
6、全文共七个自然段。
(1)写漓江两岸山的是第__2___段到第__5___段,围绕着山的“奇”,分别写山的千姿百态___、____极具情趣的裂纹____和和谐柔美的颜色。总之让人更加感到这山是__有生命_的。
(2)写漓江水的是第___6____段,是围绕着水的“____纯__”写的。
7、在第⑥段画线句子的方框中加上正确的标点符号。(2分)
用这水,桂林人酿出了“三宝”之一,“三花酒”用这水,漓江养肥了鲜嫩的桂花鱼;用这水,人们又培育出了独特的漓江虾。
这个画线的句子是一个____排比____句,作者通过“三花酒”、“桂花鱼”、“漓江虾”,是为了表现____________________漓江水的纯_________________。(3分)
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