Question

阅读理解《看望》的答案是什么？

Answer 1

24．画线句子中的“戳”能不能改成“站”？为什么？（3分） 

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25．“来探望的人脸上勉强堆上僵硬的笑容”一句中，“勉强堆上”应如何理解？（3分） 

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26．“今天我来探望老局长，顺便也来探望你们。”这句话中画线语句蕴含了什么深刻的含义？（3分） 

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27．概述这篇小小说的主题。（3分） 

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24、不能改。因为“戳”字形象地写出了张传瑞瞬间吃惊、发愣的情景，点示了他巧干逢迎的性格特点。而“站”字显得一般。了无韵味。

25、“勉强”是指探望者很不情愿、很不自然，“堆上”是说这种情态是装出来的，是一种虚情假意的笑。

26、鹿局长设计让局领导班子成员前来探望前任田局长，借以治治他们对老同志漠不关心的不良做法。

27、这篇小小说采用以小见大和设置悬念的手法，通过叙写一次医院探望的情景，揭露了当今社会上存在的“人走茶冷”、世态炎凉的不良现象，提倡人与人之间要多关心、多沟通。

《探望》阅读题的大意是什么？（各段大意）

1.我们班里的男同学很封建，一向认为“男女有别”。老不愿意搭理我们女生，连那几个男同学干 部见了我们也常常避得老远，我常想找个机会让他们的思想来个彻底的转变。 

2.机会终于来了，有位封建的小队长生病了。这回我可要去破破他的规矩。 

3.那天下午，我收拾起书包、拨腿就向医院跑去。可到病房前我犹豫,一个女同学去探望男同学，真是不好意思！但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我增添了力量。我迈上一大步，推开了房门。 

4.他的神情真使我好笑：只见他抬起头看见了我，觜角张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。我笑着上前，说：“怎么？不欢迎吗？”她半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子收似的低声说：“啊！欢迎欢迎，请坐箐坐。” 

5.我笑着问了他的病情，告诉他学校的一些情况，谈得还挺投机。最后对他说：“你一定感到奇怪， 我怎么会来看你呢？我就是想破破你们不理女同学的规矩，今天我们的谈话，不是很好吗？” 

6.他摸了摸脑袋瓜，不好意思地笑了。 

7.第二天，老师用激动的语气向大家讲述了这件事，末了说：“沈敏这件事做得真有意义，你们说对不对？” 

8.同学们的眼光向我射来，这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞赏各钦佩。