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求解语文题。
2019-07-15
一、“而”字在课文中出现了十多次,指出下列各句中”而“的不同用法。
登高而招 连词,表转折
2. 而神明自得 表因果关系,因而,就
3. 蟹六跪而二螯 连词,表并列关系,和
4. 锲而舍之 表承接关系
5. 取之于蓝,而青于蓝 表转折,但
6. 吾尝终日而思矣 表修饰关系
7. 君子博学而日参省于己 连词,表递进 ,并且
8. 臂非加长也,而见者远 连词,表转折
第一个: 登高而招 表示承接 登上高处,向远方招手
第二个: 而神明自得 “而”在这里作连词,表示承接关系,略同于现代汉语的:于是;就。
第三个: 蟹六跪而二螯 表示并列关系
第四个: 锲而舍之 “而”是表假设的连词,翻译为:如果...就。
第五个: 青,取之于蓝,而青于蓝 表示转折关系.可译为“但是”“却”
第六个: 吾尝终日而思矣 表示修饰关系,即连接状语.可不译.
第七个: 君子博学而日参省乎己 表示递进关系.可译为“并且”或“而且”
第八个: 臂非加长,而见者远 表示转折关系.可译为“但是”
然后古文中“而”字的用法有:
一: 用作连词.可连接词、短语和分句,表示多种关系。
1.表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”。如:蟹六跪而二螯.(《劝学》)
2.表示递进关系.可译为“并且”或“而且”。如:君子博学而日参省乎己.(《劝学》)
3.表示承接关系.可译为“就”“接着”,或不译。如:余方心动欲还,而大声发于水上.(《石钟山记》)
4.表示转折关系.可译为“但是”“却”.青,取之于蓝,而青于蓝。(《劝学》)
5.表示假设关系.可译为“如果”“假如”.如:诸君而有意,瞻予马首可也。(《冯婉贞》)
6.表示修饰关系,即连接状语.可不译.如:吾尝终日而思矣……(《劝学》)吾恂恂而起.(《捕蛇者说》)
二.用作代词.只用作第二人称,一般作定语,译为“你的”;偶尔也做做主语,译为“你”.例如:
而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母.(《记王忠肃公翱事》)
三.复音虚词“而已”,放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”.例如:
一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.(《口技》)
闻道有先后,术业有专攻,如是而已.(《师说》)
表修饰 翻译为:……地或者不翻译;
表转折 翻译为:但是;
表并列 意为而且;
表承接 意为:然后或者就;
表因果 意为:所以或者因而;
1、登高而招:登到高处招手。而,在此处连接前面的“登”与后面的“招”,表修饰。
2、“而”在这里作连词,表示承接关系,略同于现代汉语的:于是;就。
3、“而”意思为:和;“蟹六跪而二螯”解释为:螃蟹有六条腿和两个蟹钳。
4、锲而不舍中的而:是连词,如果。表假设关系。
5、取之于蓝而青于蓝中而的意思是:然而,表转折。
6、吾尝终日而思矣中而的意思是…地,表修饰。
7、翻译为:君子广泛地学习,而且每天检查反省自己,所以,此句中的而,是而且的意思,表示强调,有递进的意思。
8、翻译为:手臂并没有增加长度,可是看到的东西更远了。所以此句中而表示转折关系,意为:可是,但是。
我也不会答,但我该你找了些资料。
“国破山河在,城春草木深。”诗篇一开头描写了春望所见:山河依旧,可是国都已经沦陷,城池也在战火中残破不堪了,乱草丛生,林木荒芜。诗人记忆中昔日长安的春天是何等的繁华,鸟语花香,飞絮弥漫,烟柳明媚,游人迤逦,可是那种景象今日已经荡然无存了。一个“破”字使人怵目惊心,继而一个“深”字又令人满目凄然。诗人写今日景物,实为抒发人去物非的历史感,将感情寄寓于物,借助景物反托情感,为全诗创造了一片荒凉凄惨的气氛。“国破”和“城春”两个截然相反的意象,同时存在并形成强烈的反差。“城春”当指春天花草树木繁盛茂密,烟景明丽的季节,可是由于“国破”,国家衰败,国都沦陷而失去了春天的光彩,留下的只是颓垣残壁,只是“草木深”。“草木深”三字意味深沉,表示长安城里已不是市容整洁、井然有序,而是荒芜破败,人烟稀少,草木杂生。这里,诗人睹物伤感,表现了强烈的黍离之悲。
这里的“而”连接前面的“登”与后面的“招”,先登高再招,起一个承接的作用
2.而神明自得
这里的“而”作连词,承接关系,相当于现代汉语的:于是、就
3.蟹六跪而二螯
这里的“而”是连词,表并列关系,可以翻译成“而且”或者“并且”
4.锲而不舍
这里的“而”表并列关系,相当于“而且”、“又”、“和”
5. 取之于蓝,而青于蓝
这里的“而”作连词,表示转折,相当于“却”
6. 吾尝终日而思矣
这里的“而”是顺接连词,没有实际意义
7. 君子博学而日参省乎己
这里的“而”表递进,相当于“而且”
8. 臂非加长也,而见者远
这里的“而”表示转折关系,“可是”、“但是”
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