大学当然是要学习的，课程繁多，但是一般学起来不是很难，但有些同学觉得课程内容很难写，下面由我来讲讲吧。也许能解决你的困惑。
上课出勤率，打好关系
有课的时候一定要按时上课，不要迟到、早退。上课乖乖地坐好。有些老师对学生严格，亲自点名学生人数，谁没到来的谁就缺席。出勤率是跟平时成绩挂钩，而且平时成绩占很大的比例，一般是百分之70吧。旷课很多次科目必定挂科。所以，建议定个闹钟，设置好上课时间，以免耽误。还有，学习不懂的问题可以主动去询问老师，跟老师打好关系，混个脸熟，说不定能给个印象分，就感到知足了。
完成平时作业
平时成绩不仅是出勤，还有是作业。老师布置的作业一定要认真去做，不会做的话可以去搜集资料，像写作文，千万不要去抄袭，要花时间想想灵感，写一些好的句子，资料可以概括，但是不要照抄，老师会找查重的。
划重点复习，期末不紧张
一般老师上课划重点，同学们认认真真地做笔记。拿起手机拍照，用手誊抄也有，笔记方便日后复习。到临近考试时，一定要对待科目，老师划好的重点要记得复习，该背的去背，该记的去记。到了期末考试，千万不要紧张，保持良好的心态，去认真答题，遇到不会做的可以先跳过，不要犹豫，先把会做的做完，再做不会做的。
找往年真题
那些往年真题可以去向学长学姐申请，他们会给你。给到的时候还是要复习，尝试自己下手，不会做的可以向同学询问，也可以在晚上解决，及时对症下药。
结束语：
大学课程其实并不可怕，不会太难的。只要你认真去学，扎实基础。总成绩=平时成绩+期末成绩，达到及格的话，不会出现挂科的，而且还有学分，到时候就能顺利毕业，给自己一些信心，保持足够的自信，一定要加油哦。
大学有的课程是有些难度，因为有些课程老师仅仅是起到杰出的作用，后面的研究学习其实还是要靠自己，所以只能在大方向上给出一些建议，其他的主要还是要靠自己，这些是一些方法。
寻找相同的科目在其他的教学网站上，比如中国大学等等，那里面的老师讲的课可能会比较有趣，能吸引到我们认真听课。有些课程真的是一些比较有名的老师讲的比较好，他们可以将一些枯燥乏味的东西以很诙谐的形式教授给我们，让我们受益匪浅。
自己进行相关科目的学习，自己看书，然后在这门课快要结束时，跟随老师划区重点，也有的学生喜欢自学，甚至自学的效果比那些老师教的效果还要好。但是这是不建议的一种方法因为很少有学生可以有这样的自制力，所以最直接的方法还是跟着老师然后划重点进行强制的吸收学习。
大学的课程不会无缘无故的设立，课程的设立的主要目的还是想提高我们的综合素养，即使他们会很无聊，会让学生感到厌烦，但是学习他是真的会有用处。要适当的理解老师，有人说，老师其实很孤独，因为课上无一人听讲，老师站在讲台上风雨无阻为我们传道受业解惑，我们应该去认真听讲，不论是为了自己期末能有个好成绩或者为了老师的呕心沥血的教导。考试，有的课程是需要考试的，如果课上不认真听讲，那么考试的重点就不会知道，那就会给我们的期末考试带来很大的麻烦，而且本身又感觉这门课很无聊，那复习的效果就会更加的不好。
所以说，课程很难的话，那就下比较大的功夫在他的身上，用力的去学习，既然课程比较难，说明课程是有一定的水准的，成功的学会它，会让我们收获更多。
众所周知，大学的课程并不简单，有些课程甚至可以说是比较难的。那么，当大学课程很难时我们该怎么办？以下将从三个角度探讨这个问题：
一、询问学长学姐
首先，我们可以向去年学过该课堂的学长学姐“求经”。作为过来人，对于如何掌握该课程以及如何通过该课程的考核，学长学姐们常常有自己的学习心得。如果我们能得到学长学姐们的一两句提点，可能就可以发现某些独到的秘诀。需要注意的是，我们不应该找那种去年挂科的学长学姐，而应该找在该课程取得较为优越的成绩的学长学姐，或者是通过了考核没挂科的那部分人。找对对象很重要，这影响到我们是受好的影响还是坏的影响。
二、专攻重点难点
其次，我们需要聚集主要的力量专攻该课程的重点问题和难点问题，而不是将自己的精力分散成一个一个的小碎片。人的精力是有限的，而知识却是无限的。在一门课程中，需要我们掌握的东西实际上是很多的，当课堂不那么难的时候还可以按照老方法学习。但当大学课程很难时我们就需要转化方法，可以在掌握大致脉络的前提下先尝试攻破重点难点。如果我们能在这方面做得比较好的话，那么当我们去学习其他的内容的时候，我们就会更加轻松。
三、向老师请教
再次，当在该课程遇到我们难以解决的问题时，我们可以向老师请教。在一般情况下，老师都会十分和蔼地为我们解答。但我们还是需要怀着一颗尊敬和好学的心向老师请教。另外，向老师请教需要注意时间，因为老师也需要休息，老师也有自己的生活。我们应该在工作日或者课间向老师请教。
结语：
世上无难事，只怕有心人。当大学课程很难时，我们需要有屡败屡战的毅力，积极地寻找解决的方法，不愧于自己，不愧于时光。
好好学呀！最重要的就是抓住老师和课堂，最重要的还是需要自己下功夫去弄透老师讲解的知识点，最后还应该利用好图书馆资源。
1:上课认真听讲
学习的第一空间就是课堂，想要学好一门课就应该要认真的听讲。在我大一的时候基本很多课程都是不太听讲的，经常在上课的时候和舍友在后面一起开黑玩游戏，结果就是考试傻眼了，挂了好几门，挂过科才明白挂科意味着什么，不仅要补考过不了还得重修，结果就是下学期就惨了，成功的为自己加了一门课，而且挂的多了甚至影响毕业。所以何必呢，课堂就是听讲的地方，我们一定要好好的听讲，不然你自己下了课想弄明白一下难的知识点真的难于上青天。在课堂上有老师的带领一些难的地方理解起来会轻松很多。上课好好听讲的同时你还会有一些不明白的知识点，那么下课就赶紧去问老师，老师其实是很欢迎你去问问题的，特别是难的课程一定要认真听讲，不懂就问。
2:自律自主学习
学习最重要的还是自己的态度，“只要功夫深，铁杵磨成针”学习还是得自己勤下功夫，可是下了课以后就是大学生的自由时间，想干啥就干啥，很多人都没有自主学习的习惯，下了课就是躺平或者干一些别的事情，很少有人能够自主学习，但是遇到比较难的课程，光靠上课听老师的讲解，并不能够完全的掌握，还需要自己去在老师讲解的基础上更加深刻的了解。所以我们一定要培养一个自主学习的习惯，慢慢改变自己对学习的态度，在下课以后课余时间能够给所学的课程留下一定的复习和深入理解的时间，特别是比较难的课程更应该花费大量的时间与精力，好好的消化和理解上课老师的讲解。同时我们还应该要注重老师布置的作业，因为大学的课程内容非常多的，老师留下的作业一般都是非常经典的，不管多难一定要下功夫攻克难题。只要能养成学习的好习惯，再难的也一定可以不会难倒你。
3:充分利用图书馆
最后我们还应该要利用好大学的图书馆这个金库，不要不相信，大学这么大，总有一些同学也许大学四年都去不了图书馆几次。但是俗话说得好“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，大学的图书馆有那么多书，都可以供你免费看，每一本可都是充满知识的财富，我们一定要重视。而且图书馆不仅可以为你提供几乎所有我们需要的参考书和辅助资料，同时还是非常安静并充满学习氛围，特别适合学习的地方。所以，我们一定要利用好图书馆，平时就可以在图书馆安静的环境下学习，尤其是遇到非常难的课程的时候就可以去图书馆查阅资料和一些辅助学习的书，在资料书的帮助下也许对你的自主学习有着非常大的帮助。同时在图书馆学习累了的时候还可以拿出一些其他类型的书籍阅读，这样对我们开阔眼界，拓展知识面也是非常有帮助的，也行出了学校就很少会有大学图书馆时光里读书的机会了。大学一定要利用好图书馆，对你学习一些困难的课程很有帮助，同时也对你未来有很大帮助。
总之，对于那些特别难的课程，一定是有办法去攻克它的，不管是用以上这些方法还是更适合自己的办法都是行得通的。但是不论如何我们一定不要因为困难就放弃，更不要不重视，不管是哪一门课程我们都应该要学习好，这样不仅对我们大学的学习和生活还是毕业都是有积极意义的，培养出这种态度对未来的人生也是很有帮助的。
1.听课程：上课仍然是大学学习最重要的方式，千万不要以为上了大学就自由了，开始放飞自我。大部分的同学初入大学是没有办法做到自我规划和驱动的，这时候学校安排的老师和课程绝对是你的不二之选，尤其是主干课和专业课。一方面，老师绝对是当时你在学校所能接触到的相关领域教学水平最高的那一批人，课程也是最适合你专业发展的安排；另一方面，课程学习有考核，可以督促你认真学习，也能检验你的学习状况。所以，当你出现逃课的想法时，就有必要找师长好好交流下了。
2.听讲座：大学讲座可以分为两种，专业相关的、专业无关的。专业相关的讲座包括一些课程的课内讲座，以及专业领域的专家学者来校举办的讲座。这些讲座只要时间允许，尽可能去听，因为这些讲座一般都是专业领域内的牛人介绍本领域的概况全貌或对前沿问题的探索，多去听听不仅收获知识，还能认识大咖，万一被大咖认识了就……专业无关的讲座就太多了，虽然它们也能够拓宽你的视野，但要根据自己的兴趣爱好和时间精力进行取舍。相对于听课程，听讲座会让人觉得轻松愉悦的很重要一个原因就是没有考核的压力。我们建议，去听自己感兴趣领域的讲座时，要做好功课，了解报告人的学术背景、预备一些自己想向他提的问题。
3.阅读：大学的阅读主要是相关领域的著作和论文，这对于提升你的学业水平有很大帮助。老师不可能在课堂上将理论知识讲得面面到位，这就需要你在课前课后要做大量功课。课前对相关知识的阅读可以帮助你熟悉课程内容，在课堂上更有效率地吸收知识，课后的阅读也可以帮助你巩固习得的知识。这一点，我们特别推崇美国很多名校，他们的课程，任课老师通常都会布置大量的阅读，以帮助学生提升学习效率。我们的老师有时候没这么做，就需要同学们主动查找资料了。首先是教材的参考文献，再找参考文献的参考文献，通常两次的拓展就可以有足够大的阅读量了。怎么获取这些阅读材料，那就请大家到了大学，尽早熟悉使用图书馆和学校数字资源（主要就是cnki）。
4.与人交流：与同学们的日常交流自不必多言，我们强调的是要与志同道合的同学及专业领域的老师多交流。交流，就不是你单方面的吸收知识了，而是相互的，所以你也要有料，这就需要你平时认真上课、认真听讲座，大量阅读、努力学习，提升自己的水平。有人总结得很精辟：好的学习方法就是感兴趣，到处找资料，然后与志同道合的人经常讨论。近百年前，时任清华大学校长梅贻琦就提出：所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。任何一所大学，她最宝贵的财富就是大师，这是大学的目标所决定的，这些大师通常也是伯乐。伯乐最爱什么？当然是千里马。所以，要想与伯乐交流，进而被伯乐所赏识，就先努力成为千里马。
5.参与相关项目：大学育人的目标最终是要为社会服务的，大学就要帮助学生从学校过度到社会。通过参与相关的项目，最能让同学了解实际的需求，掌握将理论知识应用于实际工作的本领。丰富而且有成效的项目参与经历也是用人单位极为看重的。理工科专业产学研要结合很好理解，文史类专业也是这样的。例如考古学，书本上、论文里的理论知识是一回事，考古现场的实践又是另一回事，如何将理论知识应用于实践都是需要大量训练的。能否参与相关项目，也是建立在能力高低的前提下，所以学业还是基础。
