我也是一名大学生，我认为感觉到课程难应该从多个方面去分析一下。
首先，问一下自己有没有尽全力去学习，尽全力去理解。我认为学习的第一步就是跟紧老师的步伐，有的学生可能会在网上寻找课程视频，但是学校之间是不同的，有可能一个知识点在另一个学校是考试的重点，但是在自己的学校就不是重点，所以需要跟紧自己的学校的老师的步伐，作业认真完成，课后及时回顾，不懂的及时询问老师。
其次，感觉到难肯定是遇到了不懂的。大学老师不和高中老师一样时时刻刻陪在我们身边，我们可能会因此会对询问老师问题非常排斥，而且，大学同学之间也不会像高中初中同学一样坐在一起学习，有着非常大的陌生感，有时候宁愿不会做也不会去寻求他人的帮助。一开始还我也是这样想的，觉得不好意思，但是现在我意识到这是极其错误的，问问题用感觉不好意思，只要我们的问题是在我们思考之后而得不到答案的时候，这个时候的问题是非常有价值的。有时候很多同学都得不到答案，当老师了解之后会在课堂上讲解这个问题，并且自己针对性的询问问题，可以更好的解除自己的困惑。当然，在问问题的时候要有礼貌，不管是在问谁问题。
最后，不断盘它。大学的知识并不是让自己创造出来的，都是学习前人的成果。我们要做的就是不断重复，重复是最好的老师，一遍不够就十遍，十遍不够就二十遍。学而时习之不亦乐乎，这是古人早早就总结出来的道理，对于我们仍然受用。不断练习，不断重复，不断盘它，我们就可以牢固的掌握知识。
希望我的回答能够帮助到您。
许多大学生在进入大学后，会有这种感觉，课程好难，为什么这么难，我该去问谁问题，怎么没有人督促我？
其实这种情况并非是少数，很多大学生都有这种情况，原因有以下几点
中学的课程是固定的，是由老师灌输给你的，相对来说比较容易接受，大学课程虽然也有老师的教导，但是更多的内容还是需要自己的理解，很多学会不能进行这一方面的转变，造成学业上的困扰。
所以了解了中学与大学的不同，接下来说，大学生应该怎样去应对课程很难。
改变心态，不要过于主动的去认为这个课程很难，首先要树立自己的信心，相信自己能够战胜它，既然这个课程被设立了，那就肯定是经过筛选的，是符合自己的。有志者，事竟成。只有这样，才是成功拿下这门课程的第一步。
做好笔记，笔记不仅在中学很重要，在大学同样很重要，如果课程很难，那就有必要做好笔记，带入自己的认识与理解，去融会贯通。
多问问题，大学老师虽然少数是全职的，但是学习与教学的本质没有改变，还是同样的，老师还是会很喜欢问问题的学生，他们也会很乐于回答你的问题。所以，有不懂的知识点就去问，不要感觉不好意思，知识就是这样变成自己的东西的。
侧重于自己的学业，避免那些毫无用处的社交，大学生的主要任务还是学习，而不是一起吃喝玩乐，乐于享受，所以泡一泡图书馆，学习，结交几个志同道合的交朋友就足够了。朋友在于精而不是在于多，一些没有必要的群，就没有必要去合，努力做好自己，做好自己的本职工作，有可能现在的你是孤独的，但是要相信，乐趣远大于此。
很多人在大一开学的时候，会感觉不适应，感觉大学的课程其实要比中学的难很多。遇到很难的课程，最要紧的就是要先调整心态，以正确，积极的心态来面对它，然后找到正确的学习方法来攻克它。
对于良好的心态来讲，应该是可以按时作息，并且以一个以积极的状态来投入学习。不会对学习感到厌烦，每天都充满了干劲。要知道，一个良好的心态。和一个不好的心态，对于一件事情的差别是很大的。就好比来说，如果你拥有一个良好的心态去投入进去学习，就仿佛一秒入定，心无杂念。但是相反的话，你可能在学习之前，要玩一会儿这个，搞一会儿那个才能。缓慢的进入学习状态这之间所差的时间就会有很多。最终，肯定是良好的心态投入学习的效率会更高，并且效果更好。
对于学习方法来讲，主要是分为课堂学习方法和课余时间学习方法。
对于课堂学习来讲，最主要的就是认真听讲，因为老师所讲到的内容，如果是重点的话，肯定会为你着重强调，并且仔细的讲解。如果有一道题你自己捉摸不透的话，有可能听到老师的讲述，就会有恍然大悟的感觉。并且要知道老师上课所讲的内容，肯定是会有用的，就算在期末考试时不考的话，以后考研也可能是会用到的。所以说再三强调一定要认真听讲，认真听讲，认真听讲，重要的事情说三遍。
对于课余时间来讲，首先就是需要完成老师布置的课堂作业。因为这些作业主要是为了让你可以巩固你课上所学的知识点，可以使自己记得更加牢靠，有更深的理解。并且在课余时间可以课前认真预习，课后按时复习，这样子的话，在你考试之前，肯定不会手忙脚乱，并且会胸有成竹。
不论是985或211的名校生，还是普通本科的学生，或是专科的学生，适应了高中时期规律的学习和老师的引导，大学就觉得学习很迷茫，不知道从何学起，如何学习，觉得学习很难，其实这也是很普遍的一个现象。
究其原因，大概是因为刚刚经历过高考的学生，面临突如其来环境和学习方式的转变，不能合理的调整自己学习的方式，达不到自己以前的那种水平和目标，就显出了疲态，觉得学习比之前难。这其实也是可以理解的。那么我们如何调整自己的学习方式来应对大学环境的转变呢？
1.要学会预习，如果你的科目实在很难的话，要记得提前在老师上课前看一下书，问一问你的同学是怎么学习的，有时候参照别人的方法是很必要的，可以有效地提升自己。
2.不要拘泥于老师和课堂，有时候老师讲的方法不适合自己，可以自己学。现在网课的发展已经很成熟了。在老师那里听不懂的课，我们可以试试在网上找自己喜欢的老师，听适合自己的方法的课程。
3.书看不懂，可以看看别的版本，可以上网查资料，只要能学会什么方法都行。合理利用互联网和学校的图书馆，我们会受益匪浅。
4.多努力。大学不像初高中一样，有人督促着你学习，如果你自己没有一个学习的目标，那么你整个大学可能就是毫无目的的。所以多努力，不要有畏难心理。
5.多做规划。把自己的目标分成一小块一小块，每天完成一部分，明白自己学不懂的原因是什么，空缺和薄弱的地方到底在哪，如何补救。这样子应该就有一个很清晰的方向，有了每天的目标规划，就不会再迷茫，也会一直在进步。
最后，不要太看重和感觉到压力，只要每天进步一点点，我们都是最棒的！
在大学里，我们也要上好多课，我们还是要好好参加考试，每一次的考试，都涉及到我们会不会挂科的问题，还会关系到能不能顺利毕业的问题，所以，在大学里，我们还是要好好学习课程，好好考试。可是呢，有一些专业，他们的课程可能会有一定的难度。从而，他们就不知道怎么去学习这一门课程了。下面，我来说一下面对难度比较大的课程，应该怎么学习。
第一，对这一门课程感兴趣。我们在学习的过程中，如果不喜欢一门课程，就会觉得这一门课程好枯燥无味，这样，就没有心思学下去了。“兴趣是最好的老师”。我们只有对一样东西感兴趣，才会有那种冲动去主动去学习，自己主动去学习的，这样学习的效率也会大大提高。我们面对一门很难的课程时，尽量选择对这一门感兴趣，在这一门课程找到有趣的一点，自然而然就会想学，就不会觉得这门课程有难度了。
第二，制定一个学习计划。在这门课程里，找到自己比较弱的知识点，针对这一知识点，制定一个计划，在做题或者其他方面去提高自己的这一方面的知识点，或者制定时间表，花多一点的时间在这一门课程上面。遇到不懂或者难攻克的问题，请教老师，或者同学，自己反复地练习，反省自己错误的地方，制定错题本，在错题中找出自己学习中的缺陷。
第三，进行提前预习。在大学里，如果我们真的觉得这一门课程好难，我们非常有必要对这一门课程进行预习。预习能帮助我们在课堂上更好地吸收和理解老师讲的那些知识点。预习能提前了解自己在哪方面比较弱，这样老师上课讲的时候能够更加注意去听，这样就会更加好理解这一门课程了。
不管这一门课程有多难，我们都要努力去学习。因为成功没有捷径，需要我们慢慢去摸索，去奋斗，才有美好人生。
