Question

数学总学不会，该怎么办？

英

Answer 1

1、重视数学课，数学是基础学科，也是中、高考提分和落分的科目，因此学生要认识到数学课的重要性，加强学习主动性，自我加压。
2、增强学习数学的兴趣，“兴趣是最好的老师”，做题时可以从比较容易的题目开始，从中感受到成功的喜悦，同时也能提高自信心，平时要看一些与数学有关的资料（数学名人、名家介绍及数学发展史等）
3、养成良好的课前预习习惯，课前预习能使听课时心中有数，有的放矢，不被动，预习时没有弄懂的地方要做记号。
4、听好课、真正听懂课，认真听课是会做题的关键，课堂是学好数学的主阵地，课堂上要精力集中，积极思考，注意每一步推导、计算及证明的思路、技巧，听不懂的地方做记号，待有时间问老师或同学，不要因一步不懂而影响整个思路，课堂是学习数学的关键环节，教材和课堂是获得知识和能力的主要来源。
5、勤学好问，虚心求教，对课堂上没有听懂的问题、步骤、思路等切不可放过任何一个细节，要虚心向老师求教、向同学学习，有问题就问，不会就问，可能自己问的问题对别人来说比较简单，但对你来说是重要的，为了自己，一定要放下架子不耻下问，达到从怕问别人、不会问到敢问、想问、善问、会问，对问题千万不可一知半解，不懂装懂。
6、及时复习巩固，弥补课堂上的不足，老师讲课时不一定能照顾到每个学生，甚至为了拔尖，只照顾成绩优秀的同学，可能顾不到你，当你还没有听懂，或者一知半解，不知怎么回事时就过去了，来不及消化，课下除了问老师同学外，书本也是获得知识和能力的主要来源，要在仔细研读课本的前提下认真做题，不会做时应反过来再看例题，做习题要有针对性，除老师布置的作业，对众多资料要在老师的指导下进行选择；不论做什么题力争独立完成，做过的题都要做对)，做过的卷要得满分；不要盲目做题，在做对的情况下，可加大题量，达到熟能生巧。
7、善于看书、会看书，现在许多学生不善于看书，下课后把书放到桌内完事，作业不会，不知道看例题；有些学生看数学书像读小说一样，一会几遍，一问仍是三不知，建议这些同学读数学书时，不要只求快，要求精、细，把每一步都弄懂，每一步的推理依据是什么？关键步骤是什么？如果自己做是否会做?如果有时间先不看例题解答，自己试着做，实在不会，再看书上解答；或者先看书上解答，然后自己再做一遍，有些同学不愿看定理的证明、推理，认为会用就可以了，殊不知很多定理的证明就是好的解题方法，如等差、等比数列的求和公式推导过程就是好的解题方法。

Answer 2

楼主首先不要死，然后找一本趣味数学之类的书籍看看，一个学科只有当你真正了解了他的趣味的时候，你才会有学习的动力。就像你玩游戏，那是因为游戏有他他非常吸引你的地方。

其实，数学这个东西切忌烦躁，先找一些简单的教辅资料练练，在复杂的题目都是由最简单的命题积累的，所以不要认为这是一个毫无必要，自欺欺人的过程，找回一点信心，然后，由简入繁，几何原本首先是由证明“平行相交”等简单的定理，到最后的证明题甚至达到整整一页，而且都是建立在前几个简单的原理的基础上的。

从简单做起，既可以了解培养自己的耐心和细心，也可以了慢慢的增强自己对数学的了解和兴趣。如果你按我说的去做，还是不奏效，那也无妨，坚持下去，最起码养成了一种习惯，比你现在这样心烦意乱好多了。你说是不是？

Answer 3

课上多听讲，课下多练习，数学是比较抽象的学科，学起来比较吃力，难以理解，这是很正常的现象，你现在要做的就是找到适合自己的学习方法，你现在对于数学没有兴趣越学越学不进去，所以要先培养自己的兴趣，然后再找到适合自己的学习方法！
平时要养成良好的学习数学习惯，及时了解、掌握常用的数学思想和方法，针对自己的学习情况，采取一些具体的措施。
在这里提醒下家长朋友们，孩子的数学能力应该从小培养，对于孩子以后的学习发展和成长是有很大的作用的，我家孩子就是6岁在火花思维进行的相关的课程培养！

Answer 4

提前预习，课上一定要认真听讲，多做习题，及时总结；如果效果不是很好，不妨找一个好的辅导班，会有一定的帮助。关键是自己一定要用心，这是最重要的。

Answer 5

课上多听讲，课下多练习，数学是比较抽象的学科，学起来比较吃力，难以理解，这是很正常的现象，你现在要做的就是找到适合自己的学习方法，你现在对于数学没有兴趣越学越学不进去，所以要先培养自己的兴趣，然后再找到适合自己的学习方法！
平时要养成良好的学习数学习惯，及时了解、掌握常用的数学思想和方法，针对自己的学习情况，采取一些具体的措施。
在这里提醒下家长朋友们，孩子的数学能力应该从小培养，对于孩子以后的学习发展和成长是有很大的作用的，我家孩子就是6岁在火花思维进行的相关的课程培养！