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我认为是好的,现在国家提倡素质教育,要全面发展,不能光看学生的成绩,不公布成绩,是对孩子的保护,是防止孩子由于学习成绩不好,心里有负担,觉得在同学面前抬不起头来,影响孩子的成长发育,小学生的明辨是非能力还比较薄弱,所以在小学里不允许学校公布学习成绩的排名是对小学生的很好的保护。
我国实行了九年义务教育,规定义务教育阶段不允许给学生考试排名的,尤其小学生,年龄特别小,心理不成熟,经不起一点挫折和考验,如果给他们考试排名,可能会失效,许多小学生失去学习的动力,也许会有的同学产生厌学的情绪。再说了,小学生主要是培养学生的学习习惯个方法的,只要你的学习习惯好,以后就会学得好的,再说小学的那点知识,只要努力,就会学好的,所以小席基本上都是不公布成绩的。
我国实行了九年义务教育,规定义务教育阶段不允许给学生考试排名的,尤其小学生,年龄特别小,心理不成熟,经不起一点挫折和考验,如果给他们考试排名,可能会失效,许多小学生失去学习的动力,也许会有的同学产生厌学的情绪。再说了,小学生主要是培养学生的学习习惯个方法的,只要你的学习习惯好,以后就会学得好的,再说小学的那点知识,只要努力,就会学好的,所以小席基本上都是不公布成绩的。
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小学生考试成绩公布,我觉得挺好的。
对于考试成绩好的同学来说,公布一下。也是对他们的鼓励和赞扬。
对于考试成绩不好的同学来说,适当的批评,也会起到鼓励的作用。成绩公布出来,或许有的同学是感觉到没有什么面子。那也是自己造成的,自己平时努力点也不至于这样。
所以我说小学生考试成绩公布出来是好事。对于成绩好的同学是鼓励和赞扬。对于成绩不好的同学来说。可以让他们去多反思自己,然后更加努力的学习。
对于考试成绩好的同学来说,公布一下。也是对他们的鼓励和赞扬。
对于考试成绩不好的同学来说,适当的批评,也会起到鼓励的作用。成绩公布出来,或许有的同学是感觉到没有什么面子。那也是自己造成的,自己平时努力点也不至于这样。
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小学生的考试成绩,
不应该公布出来。
随着教育的发展,
如今应试教育下,
分数早已经不是学生的命根,而成为了老师、家长、学校炫耀的资本:一味追求高分,导致的幼儿园小学化等现象;学校升学率的竞争,带来的许多超级中学、民办学校的兴起……
分数、成绩、排名,如今也成为了天下大多数父母评价孩子“好坏”的唯一指标,成为家长对学校、老师的感激或者怨恨的催化剂。这样情况下的教育,只要分数被公布出去,就会有人热衷于去比较,比较着谁多一分少一分。
在这样的局面下,禁止公布学生成绩,其实是想还教育一个“应有的样子”。
我们的教育不是为了培养“考试机器”
教育的内涵绝不止是分数。相信绝大多数家长都会认可这一点——学生不应该是考试的机器,而老师也不应该成为分数的奴隶。
那不公布考试成绩,对孩子有什么好处呢?
有研究调查结果认为,家长关心孩子的考试成绩是可以理解的,对孩子有一定的要求,也是我们家长培养孩子过程中必然会出现的一种心情;但是,往往随着攀比,一些过于苛刻的要求和愿望,未必会对孩子的成长有利。一定程度上,公布成绩会对部分学生的自尊心造成伤害。
有专家表示,过度关注分数,而忽略了教育教学过程中,我们对孩子身心健康的培养、综合素质能力的锻炼,导致一些现象——比如说:我们的学生体育运动水平上的体质下降、心理健康的过度脆弱,是要值得我们家长重视的。
作为家长,要避免对孩子成绩“过于焦虑”
当然,很多家长依然认为,学校公布孩子成绩是利大于弊的。
主要理由有以下几点:
一个是能通过考试知道孩子的具体分数和错误之后,方便对孩子进行指导,查缺补漏。如果只知道学校的评级分数,由于评级过于宽泛,这不利于后续对孩子的指导教学。
二是如果不知道成绩排名,家长和孩子没有竞争紧张感,实际上竞争依然存在;到中学高年级,孩子该面对还是要面对。
三是对于部分想报名民办学校的家长而言,不公布孩子的期末成绩,将对孩子将来的升学造成麻烦……其实,从这些理由可以看的出来,对于同不同意不公布成绩这件事上,家长的主要关心点还是在孩子的升学上。
作为家长,肯定也希望孩子的竞争压力减小,希望孩子能度过一个快乐的童年。但是,同时家长也希望孩子成为一个优秀的人,才能更好地将来在社会上立足。正是这样的矛盾,让许多的孩子和家长,在其中感到无所适从
不应该公布出来。
随着教育的发展,
如今应试教育下,
分数早已经不是学生的命根,而成为了老师、家长、学校炫耀的资本:一味追求高分,导致的幼儿园小学化等现象;学校升学率的竞争,带来的许多超级中学、民办学校的兴起……
分数、成绩、排名,如今也成为了天下大多数父母评价孩子“好坏”的唯一指标,成为家长对学校、老师的感激或者怨恨的催化剂。这样情况下的教育,只要分数被公布出去,就会有人热衷于去比较,比较着谁多一分少一分。
在这样的局面下,禁止公布学生成绩,其实是想还教育一个“应有的样子”。
我们的教育不是为了培养“考试机器”
教育的内涵绝不止是分数。相信绝大多数家长都会认可这一点——学生不应该是考试的机器,而老师也不应该成为分数的奴隶。
那不公布考试成绩,对孩子有什么好处呢?
有研究调查结果认为,家长关心孩子的考试成绩是可以理解的,对孩子有一定的要求,也是我们家长培养孩子过程中必然会出现的一种心情;但是,往往随着攀比,一些过于苛刻的要求和愿望,未必会对孩子的成长有利。一定程度上,公布成绩会对部分学生的自尊心造成伤害。
有专家表示,过度关注分数,而忽略了教育教学过程中,我们对孩子身心健康的培养、综合素质能力的锻炼,导致一些现象——比如说:我们的学生体育运动水平上的体质下降、心理健康的过度脆弱,是要值得我们家长重视的。
作为家长,要避免对孩子成绩“过于焦虑”
当然,很多家长依然认为,学校公布孩子成绩是利大于弊的。
主要理由有以下几点:
一个是能通过考试知道孩子的具体分数和错误之后,方便对孩子进行指导,查缺补漏。如果只知道学校的评级分数,由于评级过于宽泛,这不利于后续对孩子的指导教学。
二是如果不知道成绩排名,家长和孩子没有竞争紧张感,实际上竞争依然存在;到中学高年级,孩子该面对还是要面对。
三是对于部分想报名民办学校的家长而言,不公布孩子的期末成绩,将对孩子将来的升学造成麻烦……其实,从这些理由可以看的出来,对于同不同意不公布成绩这件事上,家长的主要关心点还是在孩子的升学上。
作为家长,肯定也希望孩子的竞争压力减小,希望孩子能度过一个快乐的童年。但是,同时家长也希望孩子成为一个优秀的人,才能更好地将来在社会上立足。正是这样的矛盾,让许多的孩子和家长,在其中感到无所适从
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