求一道数学题的解
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把
小数点
看错一位后的结果是要么这个数扩大了10倍,要么减小到了
十分之一
。设两个数为x和y,那么有x+10y(或1/10y)=841.9,y+10x(或1/10x)=-372.2,将两次的结果相加为x+10y(或1/10y)+y+10x(或1/10x)=841.9-372.2=469.7。
这样的话,假使两个数都扩大了10倍,那么就是11(x+y)=469.7,得到正确答案为42.7,同理都是减小到了这个数的十分之一时,得到正确答案为427,均不必求具体的x和y。
假如一次是一个数扩大了10倍,一次是另一个数减小到了十分之一,比如若是x+10y=841.9,y+1/10x=-372.2,后面的式子乘以10以后发现和前面项目相同,但结果不同,两个式子矛盾是
没有答案
的,这种情况不能成立。
所以答案是42.7或427。
小数点
看错一位后的结果是要么这个数扩大了10倍,要么减小到了
十分之一
。设两个数为x和y,那么有x+10y(或1/10y)=841.9,y+10x(或1/10x)=-372.2,将两次的结果相加为x+10y(或1/10y)+y+10x(或1/10x)=841.9-372.2=469.7。
这样的话,假使两个数都扩大了10倍,那么就是11(x+y)=469.7,得到正确答案为42.7,同理都是减小到了这个数的十分之一时,得到正确答案为427,均不必求具体的x和y。
假如一次是一个数扩大了10倍,一次是另一个数减小到了十分之一,比如若是x+10y=841.9,y+1/10x=-372.2,后面的式子乘以10以后发现和前面项目相同,但结果不同,两个式子矛盾是
没有答案
的,这种情况不能成立。
所以答案是42.7或427。
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设老师为a岁,学生为b岁,
a>b
两人年龄差为a-b岁.
老师说,我像你这么大时,你才出生
也就是说,当老师b岁时,学生0岁
两人年龄差为b岁.
你到我这么大时,我已经37岁了.
也就是说,学生a岁时,老师为37岁.
两人年龄差为37-a
因为,不管时间怎样增加,两个人的年龄差是不变的
所以,a-b=b=37-a
,即a=2b,a+b=37,3b=37
此题无整数解
a>b
两人年龄差为a-b岁.
老师说,我像你这么大时,你才出生
也就是说,当老师b岁时,学生0岁
两人年龄差为b岁.
你到我这么大时,我已经37岁了.
也就是说,学生a岁时,老师为37岁.
两人年龄差为37-a
因为,不管时间怎样增加,两个人的年龄差是不变的
所以,a-b=b=37-a
,即a=2b,a+b=37,3b=37
此题无整数解
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易得b^2=1/4a^2所以椭圆方程为x^2+4y^2=a^2,设m(x1,y1),n(x2,y2)满足x1^2+4y1^2=a^2,x2^2+4y2^2=a^2,两式相减得:(y1-y2)/(x1-x2)=(x1+x2)/-4(y1+y2)由于直线斜率为-1,所以x1+x2=4(y1+y2),圆心坐标(2(y1+y2),(y1+y2)/2),mo\no垂直,易有y1y2=-x1x2椭圆方程与直线方程连立,得5y^2-2y+1-a^2=0和5x^2-8x+4-a^2=0所以有1-a^2=a^2-4得a^2=5/2椭圆方程为x^2+4y^2=5/2.
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甲做的+乙做的=1
所以乙做3/10后退出,说明剩下的都是甲做的,即甲14天做了7/10,所以甲每天做1/20,
因为甲乙合作用12天,即甲乙合作每天做1/12,所以乙每天做:1/12-1/20=1/30,所以乙做3/10用了9天。所以甲单独做的天数是14-9=5(天)
所以乙做3/10后退出,说明剩下的都是甲做的,即甲14天做了7/10,所以甲每天做1/20,
因为甲乙合作用12天,即甲乙合作每天做1/12,所以乙每天做:1/12-1/20=1/30,所以乙做3/10用了9天。所以甲单独做的天数是14-9=5(天)
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由题目可知道1,a+b,a的形式,那么
b=1或b/a=1
又因为三个互不相等
所以b=1
0,b\a,b的形式,那么
a+b=0或a=0
有b/a所以
a不等于0
所以a+b=0
a=-1
综上所述
a=-1
b=1
b=1或b/a=1
又因为三个互不相等
所以b=1
0,b\a,b的形式,那么
a+b=0或a=0
有b/a所以
a不等于0
所以a+b=0
a=-1
综上所述
a=-1
b=1
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