一句里要有两个修辞手法,要五句。(急!!!!!)
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1.像妈妈的手一般柔软的杨柳枝轻抚过湖面。(比喻,拟人)
2.有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。你难道要做一个已经死了的活人么?
(对比,反问
)
3.只见眼镜紧张的读着:“友情是花,引来群群之蝶。友情是蝶,两人翩翩起舞。”
(借代,顶真/顶针)
4.人群不顾一切,涌了上来。好像把地面都要踩烂似地。
(拟物/借物喻人,夸张)
5."我知道,我知道",她喃喃的说:“他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
和他们一比,我是多么的渺小!”
(反复,排比
)
哥们,看看,还行不?
2.有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。你难道要做一个已经死了的活人么?
(对比,反问
)
3.只见眼镜紧张的读着:“友情是花,引来群群之蝶。友情是蝶,两人翩翩起舞。”
(借代,顶真/顶针)
4.人群不顾一切,涌了上来。好像把地面都要踩烂似地。
(拟物/借物喻人,夸张)
5."我知道,我知道",她喃喃的说:“他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
和他们一比,我是多么的渺小!”
(反复,排比
)
哥们,看看,还行不?
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