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《念奴娇·赤壁怀古》的豪放美体现在雄奇壮丽的景观上,
体现在才华横溢、英气勃发的历史人物周瑜身上,
体现在作者有志报国、壮志难酬的豪迈情感上
不难领会,
千古绝唱《念奴娇·赤壁怀古》把景、人、情和谐地统一在作者豪放的大笔之下,
作者挥洒一幅开阔雄奇的美景:
东去的大江,
穿空的乱石,
拍岸的惊涛,
卷起的千堆雪.美景中还有一位具有英霸之气的千古风流人物周瑜,
作者思考的是社会重大问题,
可以说词中大景观、大人物、大问题和谐统一在一起,
《念奴娇·赤壁怀古》具有和谐美!
这首词的和谐美还体现在行文上,
作者开篇把景和历史人物联系在一起,
紧接着写景,
作者先分写江———石———涛———雪,
之后总结“江山如画”,
同时引出“一时多少豪杰”,
为下文写“周瑜”作了铺垫,
“遥想”一词承上启下,
回忆周瑜后,
一句“故国神游”引出下文,
之后进行抒情议论,
通首词连贯流畅,
前后照映,
如同行云流水,结构严谨,
融为一体,
把景、人、情和谐统一在一起,
充分体现本词的和谐美!
《念奴娇·赤壁怀古》篇幅短小,
气势磅礴,
内容丰富,笔触活泼,
但严谨有序,
还有一个原因就是多处运用映衬手法,
形成映衬美!
这首词所要塑造的人物是周瑜,
却从“千古风流人物”说起,
由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”,
最后才集中笔墨力塑周瑜一人,
千古风流人物烘托了周瑜在作者心目中的主要地位———他的感慨主要是因周瑜而发,
词中赤壁的险要地势映衬赤壁之战的激烈,
赤壁之战的激烈也映衬赤壁的险要,
周瑜的“雄姿英发”和作者的“早生华发”互相映衬等等,
形成映衬美!
豪放美、映衬美、和谐美交相辉映,
豪放美是三美中的核心,
映衬美是豪放笔下的映衬美,
和谐美也是豪放笔下的和谐美,
映衬美,
使文章博而有序,
大展豪放美的光彩,
和谐美使文章水乳交融,
更具豪放美的风范.
体现在才华横溢、英气勃发的历史人物周瑜身上,
体现在作者有志报国、壮志难酬的豪迈情感上
不难领会,
千古绝唱《念奴娇·赤壁怀古》把景、人、情和谐地统一在作者豪放的大笔之下,
作者挥洒一幅开阔雄奇的美景:
东去的大江,
穿空的乱石,
拍岸的惊涛,
卷起的千堆雪.美景中还有一位具有英霸之气的千古风流人物周瑜,
作者思考的是社会重大问题,
可以说词中大景观、大人物、大问题和谐统一在一起,
《念奴娇·赤壁怀古》具有和谐美!
这首词的和谐美还体现在行文上,
作者开篇把景和历史人物联系在一起,
紧接着写景,
作者先分写江———石———涛———雪,
之后总结“江山如画”,
同时引出“一时多少豪杰”,
为下文写“周瑜”作了铺垫,
“遥想”一词承上启下,
回忆周瑜后,
一句“故国神游”引出下文,
之后进行抒情议论,
通首词连贯流畅,
前后照映,
如同行云流水,结构严谨,
融为一体,
把景、人、情和谐统一在一起,
充分体现本词的和谐美!
《念奴娇·赤壁怀古》篇幅短小,
气势磅礴,
内容丰富,笔触活泼,
但严谨有序,
还有一个原因就是多处运用映衬手法,
形成映衬美!
这首词所要塑造的人物是周瑜,
却从“千古风流人物”说起,
由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”,
最后才集中笔墨力塑周瑜一人,
千古风流人物烘托了周瑜在作者心目中的主要地位———他的感慨主要是因周瑜而发,
词中赤壁的险要地势映衬赤壁之战的激烈,
赤壁之战的激烈也映衬赤壁的险要,
周瑜的“雄姿英发”和作者的“早生华发”互相映衬等等,
形成映衬美!
豪放美、映衬美、和谐美交相辉映,
豪放美是三美中的核心,
映衬美是豪放笔下的映衬美,
和谐美也是豪放笔下的和谐美,
映衬美,
使文章博而有序,
大展豪放美的光彩,
和谐美使文章水乳交融,
更具豪放美的风范.
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