Question

辩证思维能力的具体表现

Answer 1

辩证思维能力

所谓辩证思维，是指要辩证地看问题，坚持“两点论和“两分法，任何时候都不钻牛角尖。
辩证思维的基本要求是：承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点、洞察事物的发展规律。
领导干部必须学好用好辩证法。
辩证思维要求，领导者必须学会用辩证的观点看待形势。
辩证思维是马克思主义哲学的重要组成部分。
马克思主义哲学是总的世界观和方法论，是我们认识世界、改造世界最锐利的思想武器。
辩证思维对于领导干部和领导工作十分重要。
学好辩证法，万事皆有度。
所谓辩证思维，是指要辩证地看问题，坚持“两点论和“两分法，任何时候都不钻牛角尖。
辩证思维的基本要求是：承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点、洞察事物的发展规律。
辩证思维能力对于领导干部的要求一、辩证思维要求，领导者必须学会从对立统一中把握事物及其发展的过程。
列宁同志曾经讲过：“可以把辩证法简要地确定为关于对立面的统一的学说，这样就会抓住辩证法的核心。
列宁同志还说：“要真正地认识事物，就必须抓住、研究清楚它的一切方面、一切联系和‘中介’。
我们要努力做到这一点，但是，全面性这一要求可以帮助我们防止犯错误和防止僵化。
辩证法告诉我们，任何时候，研究任何问题，都要从对立统一中把握事物及其发展的过程，坚持辩证法的全面性，避免形而上学的片面性。
在中国发展的历史上，片面性、极端化、绝对化曾经使革命和建设蒙受过巨大的损失。
深刻的历史教训告诉我们，坚持四项基本原则与改革开放，不能“一手硬，一手软;既要坚持公有制为主体，又要积极发展多种所有制经济;高度集中、统得过死的计划体制必须改革，市场的决定性作用应当充分发挥，但是也不能因此就不要计划，政府宏观调控的作用还必须更好地发挥;要紧紧扭住经济建设这个牛鼻子不放松，但精神文明建设和思想政治工作也不能有丝毫放松;要纠正与防止“以阶级斗争为纲的左倾思潮错误，也不能忽略思想战线上的意识形态领域的斗争。
我们纠正“一手硬，一手软，目的是让软的一手硬起来，而不是让硬的一手软下去。
两手都要抓，两手又要硬，这就是辩证思维的基本要求。
二、辩证思维要求，领导者必须学会具体问题具体分析。
马克思主义最本质的东西，马克思主义活的灵魂，就是具体问题具体分析。
马克思主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合，产生了毛泽东思想。
什么叫具体呢?列宁同志曾经这样描述过：“具体之所以具体，表现为过程，表现为综合，表现为多样性。
如果用具体事例来说明就容易理解多了。
比如，一块木头是什么?回答就是一块木头也没错。
但它还是什么?这就要看具体情况如何了?拿它来做家具就是原料，拿它来烧火就是燃料，拿它来挑水就是工具，拿它来和坏人作斗争就是武器，拿它来行凶就是凶器，拿到法庭上就是证据……。
木头还是那块木头，却表现为质的多样性和使用价值的不同。
再比如，现实生活中有各种各样的问题，有些发生在宗教徒身上，有些有宗教徒参与，我们不能笼而统之地把很多问题都简单地定性为宗教引起的。
如果这样简单地归纳，就会自觉不自觉地把宗教问题扩大化，人为地激化宗教矛盾，必须具体问题具体分析。
领导干部处理宗教问题必须始终高举两面旗帜，一是维护人民利益，二是维护法律尊严。
不管什么教，违法就不行。
不管什么人，在法律面前都得人人平等。
这样，就能站住理，就能赢得群众，就能使问题得到解决。
世界上有四十多亿人信教，不能简单地笼而统之地都归结为敌对势力的渗透和插手，一定要具体问题具体分析，这就是辩证思维的基本要求。
三、辩证思维要求，领导者必须善于抓主要矛盾和矛盾的主要方面。
抓住重点带动一般，这是领导干部最基本的思想和工作方法。
所谓抓住重点，就是要善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，以此去带动面上的工作。

Answer 2

辩证思维能力

所谓辩证思维，是指要辩证地看问题，坚持“两点论和“两分法，任何时候都不钻牛角尖。
辩证思维的基本要求是：承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点、洞察事物的发展规律。
领导干部必须学好用好辩证法。
辩证思维要求，领导者必须学会用辩证的观点看待形势。
辩证思维是马克思主义哲学的重要组成部分。
马克思主义哲学是总的世界观和方法论，是我们认识世界、改造世界最锐利的思想武器。
辩证思维对于领导干部和领导工作十分重要。
学好辩证法，万事皆有度。
所谓辩证思维，是指要辩证地看问题，坚持“两点论和“两分法，任何时候都不钻牛角尖。
辩证思维的基本要求是：承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点、洞察事物的发展规律。
辩证思维能力对于领导干部的要求一、辩证思维要求，领导者必须学会从对立统一中把握事物及其发展的过程。
列宁同志曾经讲过：“可以把辩证法简要地确定为关于对立面的统一的学说，这样就会抓住辩证法的核心。
列宁同志还说：“要真正地认识事物，就必须抓住、研究清楚它的一切方面、一切联系和‘中介’。
我们要努力做到这一点，但是，全面性这一要求可以帮助我们防止犯错误和防止僵化。
辩证法告诉我们，任何时候，研究任何问题，都要从对立统一中把握事物及其发展的过程，坚持辩证法的全面性，避免形而上学的片面性。
在中国发展的历史上，片面性、极端化、绝对化曾经使革命和建设蒙受过巨大的损失。
深刻的历史教训告诉我们，坚持四项基本原则与改革开放，不能“一手硬，一手软;既要坚持公有制为主体，又要积极发展多种所有制经济;高度集中、统得过死的计划体制必须改革，市场的决定性作用应当充分发挥，但是也不能因此就不要计划，政府宏观调控的作用还必须更好地发挥;要紧紧扭住经济建设这个牛鼻子不放松，但精神文明建设和思想政治工作也不能有丝毫放松;要纠正与防止“以阶级斗争为纲的左倾思潮错误，也不能忽略思想战线上的意识形态领域的斗争。
我们纠正“一手硬，一手软，目的是让软的一手硬起来，而不是让硬的一手软下去。
两手都要抓，两手又要硬，这就是辩证思维的基本要求。
二、辩证思维要求，领导者必须学会具体问题具体分析。
马克思主义最本质的东西，马克思主义活的灵魂，就是具体问题具体分析。
马克思主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合，产生了毛泽东思想。
什么叫具体呢?列宁同志曾经这样描述过：“具体之所以具体，表现为过程，表现为综合，表现为多样性。
如果用具体事例来说明就容易理解多了。
比如，一块木头是什么?回答就是一块木头也没错。
但它还是什么?这就要看具体情况如何了?拿它来做家具就是原料，拿它来烧火就是燃料，拿它来挑水就是工具，拿它来和坏人作斗争就是武器，拿它来行凶就是凶器，拿到法庭上就是证据……。

Answer 3

辩证思维方式是中国古代哲学思维方式之一,它深刻地影响了中国古典建筑审美特征的形成,使其在有无相生、虚实相资,中庸为道、和美为贵,情理并重、礼乐相成三个方面体现出中国传统文化的特色。辩证思维能力有哪些例子，如何提高自身辩证思维能力？下面学习啦小编为大家介绍的关于辩证思维能力的例子，希望对您有帮助哦。

　　关于辩证思维能力的例子1
　　决定胜负的铜钱

　　这是禅宗里的一个故事：

　　古代有一位智勇双全的将军率军对敌，但双方兵力悬殊，他的全部人马只及对方的十分之一。因此，众将士有点信心不足。这位将军就到一座庙里求神问卜，然后，他取出一枚铜钱，当着众将士说：“胜负在天，让神灵决定我们的命运吧!如果铜钱落地后正面朝上，神将保佑我们战无不胜，如正面朝下，是神让我们失败，我们只有听天由命。”说着，将军向上一抛，铜钱落地，正面朝上，顿时全军欣然。接着将军又抛了一次，还是正面在上。这样，将士们欢腾雀跃，士气大振，终于获得全胜。凯旋后，将士们纷纷提出要感谢神灵的保佑。这时，将军才拿出铜钱让大家看。原来，这枚铜钱的两面都是正面。众将士这才恍然大悟，保佑他们获胜的，不是神灵，而是自己。

　　关于辩证思维能力的例子2
　　公仪休嗜鱼不受鱼

　　西汉刘安所著《淮南子》中有这样一则故事：

　　鲁相国公仪休喜吃鱼，各地官员纷纷送鱼投其所好。但都被他一一谢绝。他的门生莫名其妙，问到：“先生爱吃鱼，为何又把送到眼前的鱼拒之门外?”公仪休说：“恰恰因为我爱吃鱼，才不得不谨小慎微。如果我来者不拒，说不定哪天会因徇私受贿丢官罢相，甚至性命难保。那时，想吃鱼能吃上吗 ......

Answer 4

变成sweet能力的体现，就体现在他看待事情的时候，能够看到事物的利弊方面，能够用一分为二的爸爸去看到问题