舞蹈教师应具备哪些素养论文

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冬夏328
2020-10-22 · TA获得超过4.2万个赞
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浅谈舞蹈教师应具备素质   摘要:现代中专舞蹈教育的出发点和终极目标是培养学生审美能力和创造美的能力,这也是提高幼师素质和振兴幼师舞蹈教育事业的必然方向。
  关键词:舞蹈教师;素质;教学活动
  中图分类号:G645 文献标识码:A 文章编号:1000-8136(2010)24-0139-02
  
  1舞蹈教师应具备的素质
  1.1主导与主体要掌握动作规范
  在舞蹈动作学习过程中,教师必须要有完整、准确的示范动作,同时用生动简洁的语言讲解清楚动作、姿态的要领,使学生能捕捉动感、动态、动作的神和动作的整体形态。许多动作和技巧需要长时间的反复磨练,这需要学生具有吃苦耐劳和不厌其烦的精神。在学生掌握正面的动作之后,可让他们自愿组成小组,鼓励学生克服羞怯心理,大胆自信地展示自己的动作,然后一同分析研究和练习体验,并将正面的动作迁移到反面去,最后师生共同来完善动作。在教学中引导和鼓励学生积极思考动作的难点与重点,了解组合动作的规律、动作之间的内在联系,同时将自己的情感经验渗入到动作中,从而使学生能主动地分析和掌握动作,获得学习的好方法,提高学习的效率。学生在友好竞争的活动过程中,互相比较,共同提高,在自由实践中从感性认识向理性认识飞跃,较快地掌握动作规范。
  1.2引导主体产生自由的情感体验
  点到为止,不做、也不能做详尽的分析和指导,这是艺术教育的引导方法,其实质在于强调受教育者的感觉。但根据我校的实际情况,学生接触舞蹈的时间短,教师一定要多示范,这样学生可以在视觉上有一个认识,再通过自己的消化吸收,加入自己的情感赋予舞蹈以生命力。舞蹈作为一门体验性的学科,只有学生主体参与和自主体验才能感受习舞的快乐。良好的舞蹈教学课堂应是学生个性解放、情感交融、想象与创造力驰骋的场所。应当把课堂重点定位在如何最大限度地调动学生参与舞蹈、体验舞蹈方面。因此,教师在教学中应采用各种方式
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