如何锻炼孩子思维能力
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(1) 推陈出新训练法
当看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时，应当尽可能赋予它们的新的本质，摆脱旧有方法束缚，运用新观点、新方法、新结论，反映出独创性，按照这个思路对孩子进行思维方法训练，往往能收到推陈出新的结果。
(2) 聚合抽象训练法
把所有感知到的对象依据一定的标准“聚合”起来，显示出它们的共性和本质，这能增强学生的创造性思维活动。这个训练方法首先要对感知材料形成总体轮廓认识，从感觉上发现十分突出的特点;其次要从感觉到共同问题中肢解分析，形成若干分析群，进而抽象出本质特征;再次，要对抽象出来的事物本质进行概括性描述，最后形成具有指导意义的理性成果。
(3) 循序渐进训练法
这个训练法对学生的思维很有裨益，能增强领导者的分析思维能力和预见能力，能够保证领导者事先对某个设想进行严密的思考，在思维上借助于逻辑推理的形式，把结果推导出来。
（4) 生疑提问训练法
此训练法是对事物或过去一直被人认为是正确的东西或某种固定的思考模式敢于并且善于或提出新观点和新建议，并能运用各种证据，证明新结论的正确性。这也标志着一个学生创新能力的高低。训练方法是：首先，每当观察到一件事物或现象时，无论是初次还是多次接触，都要问“为什么”，并且养成习惯;其次，每当遇到工作中的问题时，尽可能地寻求自身运动的规律，或从不同角度、不同方向变换观察同一问题，以免被知觉假象所迷惑。
(5) 集思广益训练法
此训练法是一个组织起来的团体中，借助思维大家彼此交流，集中众多人的集体智慧，广泛吸收有益意见，从而达到思维能力的提高。此法有利于研究成果的形成，还具有潜在的培养学生的研究能力的作用。因为，当一些富个*的学生聚集在一起，由于各人的起点、观察问题角度不同，研究方式、分析问题的水平的不同，产生办法。通过比较、对照、切磋，这之间就会有意无意地学习到对方思考问题的方法，从而使自己的思维能力得到潜移默化的改进。
(6) 思维写作训练法
思维写作法，是一种以思维训练为核心,运用头脑风暴、思维导图、金字塔原理高效解决作文难题的写作方法。这种方法让孩子在快乐学习中获得写作能力的快速提升的同时，训练并开阔了孩子思维能力，从而将孩子从漫长的同步作文写作训练中解放出来，掌握国际领先的思维写作法，让孩子受益一生。思维写作法，学一次，管一生，真正做到影响并决定孩子一生的竞争力！
1. 锻炼想象力
在家的时候，我会经常锻炼孩子的想象力。比如吃苹果的时候，我会问他，当你听到苹果两个字会想到什么？
开始孩子的回答就很单一，就是吃，这时就需要慢慢的启发，孩子的答案也越来越多。
吃的方面：苹果的颜色、气味、味道、形状、生长过程、苹果树、苹果园等；还能想到以前发生的和苹果有关的一些事情，比如幼儿园因为表现好，老师奖励一个苹果；小学时候，帮老师做事情，老师奖励一个苹果；看到一个卖苹果的老人等等；还想到了牛顿坐在树底下，被苹果砸中脑袋，发现了万有引力。
苹果公司：苹果手机、电脑，乔布斯。
影视歌曲：小苹果、白雪公主和七个小矮人。
引导的越多，孩子的想象力越丰富，其实孩子的想象力如果不去刻意扼制，他所想出来的东西往往会超出成人想象。
再比如家里买了贝壳，问孩子应该怎么做，孩子会告诉你各种你想不到的吃法。
在训练过程中要注意的是，不要去批评孩子的不着边际，要任由孩子发挥。
2. 多思路解题
这点在实操过程中就有点难度了，老师在课堂上经常会要求孩子做题要标准化，要按照老师的方法来，孩子不敢有半点偏差，就怕影响自己的成绩。我确实也看过几次，虽然答案对，但因为答题的方法和老师要求不一致，而被扣分。
在这种情形下，我也不过于强求，那样孩子会有逆反心理 ，所以我告诉孩子一方面要记住老师的方法，考试的时候就按照老师的要求来。另外在家的时候，我会偶尔看一下孩子的一些题目，和他探讨一下新的解题思路，如果孩子有题目不会的时候，我也会尽量按照多种思路来教孩子解题，最后让孩子选择最优方法。力求一个结果，多种途径。
3. 打破常规
这种方法可以没事的时候当作家庭游戏进行。比如和孩子探讨白雪，孩子的第一反应肯定是漂亮、洁白无瑕，温暖大地、来年丰收。而这时可以从另外角度去考虑，打破常规想法。
比如白雪的虚伪，以洁白外衣掩盖肮脏；
白雪的冷酷，所到之处雪压冰封，一片萧条，封山封路。
4. 大胆质疑
孟子说：“尽信书不如无书”，书本上的东西不一定全部都是对的，任何一本书，不同的人站在不同的角度，都能提出一定的质疑，也要让孩子不过分迷信老师和家长、不轻信权威。
但这种方法一定要措施得当，否则随着孩子长大，本身就有叛逆性，容易让孩子走入另外一个极端，为了质疑而质疑，会演变成爸妈都是错的，我都是对的。所以教孩子大胆质疑的前提，一定要让孩子列举出充分的理由，再提出自己的质疑意见，并且在家里创造一种探讨的习惯，而不是一人堂。
思维导图在帮助孩子提升思维力方面作用是非常大的，它本身就是一种非常强大的思维工具，现在国内外很多中小学都把思维导图引入了课堂。它还能帮助孩子提高学习成绩、提升记忆力、提高写作水平和阅读能力等。让孩子学会它，经常画，你会发现孩子和以前大不同。
思维快人一步，成绩高人一分！让孩子的小脑袋动起来吧。
