华南师范大学学科物理,用什么复习资料呢?
333教育综合参考书目有:
《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编;王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年;孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版;王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版;《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社;张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年;张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年;陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。
第一阶段,3—6月基础阶段,主要是了解知识点背景及内容,达到对于所有的知识点都有印象,对一部分达到理解。
第二阶段,6—9月强化阶段,建议用一些针对本年考点整理好的书籍,比如新祥旭的全书,往年也有用其它的,可以自己去选择。强化阶段是对所有大纲知识点进行框架整理,形成自己的笔记,有自己的知识体系,要做到了解知识点考察的题型,以及学校的一些出题策略,重点开始背诵了,一般背诵顺序是中外教育史、心理学、最后是原理。
第三阶段,9—11月,冲刺阶段,这个时候还要继续加大时间背诵,然后注意运用回忆法,有许多人是翻开书——马冬梅,合上书——玛丽莲,可以将知识体系整理成专题,比如法案专题,或者科举制专题,看完以后,合上书去回忆,非常有效果,与此同时,还要了解一些教育的热点话题,用于提升自己在教育学原理部分的答题思路。第四阶段,11—12月,最后阶段,要总结一些比较灵活的题型,如何答题,比如说简答如何看待某个问题,那我们可以从教师,学生,家长来分析;可以从国内、国外来分析,可以分析目的、主体、意义、方式等等。