人生不容易，成功靠自己
1个回答
展开全部
人生不容易，成功靠自己
——再读《送东阳马生序》
《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。在这篇赠序里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明 学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣 ，以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。
此篇赠言是宋濂写给他的同乡晚生马君则的。作者赠他这篇文章，是以勉励他勤奋学习，但意思却不直接说出，而是从自己的亲身经历和体会中引申而出，婉转含蓄，平易亲切。作者写自己青少年时代求学的情形，着意突出其“ 勤且艰”的好学精神 。
一、从借书之难写自己学习条件的艰苦。因家贫无书，只好借书、抄书，尽管天大寒，砚结冰，手指冻僵，也不敢稍有懈怠。
二、从求师之难，写虚心好学的必要。百里求师，恭谨小心。虽遇叱咄，终有所获。（其实，我们还能看出古代对老师的尊重——“立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”）
三、从生活条件之难，写自己安于清贫，不慕富贵，因学有所得，故只觉其乐而不觉其苦，强调只要精神充实，生活条件的艰苦是微不足道的。
由于自己不怕各种艰难，勤苦学习，所以终于学有所成。虽然作者谦虚地说自己“未有所成”，但一代大儒的事实，是不待自言而人都明白的。
最后“况才之过于余者乎”的反诘句承前启后，内容十分丰富。首先作者用反诘的语气强调了天分稍高的人若能像自己这样勤奋，必能取得越自己的卓绝成就。同时言外之意是说自己并不是天才，所以能取得现在的成绩，都是勤奋苦学的结果。推而言之， 人若不是天资过分低下，学无所成，就只怪自己刻苦努力不够了 。
这一段写当代太学生学习条件的优越，与作者青年时代求学的艰难形成鲜明的对照，从反面强调了勤苦学习的必要性。“日有廪稍之供”云云是与上文生活条件之苦对比，“有司业、博士为之师”云云是与上文求师之难对比，“凡所宜有之书，皆集于此”云云，与上文借书之难对比。通过对比，人们很清楚地看出当今太学生在读书、求师、生活等几个方面，都比作者当年的求学条件优越得多，但却业有未精，德有未成。最后用一个选择句式又加一个反诘句式，强调指出：关键就在于这些太学生既不勤奋又不刻苦。
《送东阳马生序》的劝勉之意是力透纸背的。全文对学之意义只字未提，仅在“非苦学无以成”上大做文章，这是因为，学习的重要，是妇孺皆知的道理，“学有所成”也是众人追求的目标。宋濂的《送东阳马生序》，现在读来，仍然振聋发聩。
来看看我们的孩子吧！网课渐渐成为常态，老师和家长的提醒和约束已经失去新鲜和压力。不少作业答案开始在网上来回搬运；不少手机屏幕的对面开始“暗渡陈仓”。疫情的警报还未解除，不少年轻的心却已开始麻木。
有些人借国家灾祸而谋取私利，趁火打劫，我们把这叫做“发国难财”；那么有些人因国家灾祸而借机偷懒，不思进取，这样的人又该叫作什么？
在这个特殊时期，作为学生，不好好上课，不是“无心”就是“无力”。“无心”是无报国安民之心，“无力”是无自律自强之力。每一种都是病，今在肌肤，明在腠理，终在骨髓。你的“无心”，时代会让你好看；你的“无力”，社会会让你好看。
无论如何，请记住：“人生不容易，成功靠自己！”
——再读《送东阳马生序》
《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。在这篇赠序里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明 学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣 ，以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。
此篇赠言是宋濂写给他的同乡晚生马君则的。作者赠他这篇文章，是以勉励他勤奋学习，但意思却不直接说出，而是从自己的亲身经历和体会中引申而出，婉转含蓄，平易亲切。作者写自己青少年时代求学的情形，着意突出其“ 勤且艰”的好学精神 。
一、从借书之难写自己学习条件的艰苦。因家贫无书，只好借书、抄书，尽管天大寒，砚结冰，手指冻僵，也不敢稍有懈怠。
二、从求师之难，写虚心好学的必要。百里求师，恭谨小心。虽遇叱咄，终有所获。（其实，我们还能看出古代对老师的尊重——“立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”）
三、从生活条件之难，写自己安于清贫，不慕富贵，因学有所得，故只觉其乐而不觉其苦，强调只要精神充实，生活条件的艰苦是微不足道的。
由于自己不怕各种艰难，勤苦学习，所以终于学有所成。虽然作者谦虚地说自己“未有所成”，但一代大儒的事实，是不待自言而人都明白的。
最后“况才之过于余者乎”的反诘句承前启后，内容十分丰富。首先作者用反诘的语气强调了天分稍高的人若能像自己这样勤奋，必能取得越自己的卓绝成就。同时言外之意是说自己并不是天才，所以能取得现在的成绩，都是勤奋苦学的结果。推而言之， 人若不是天资过分低下，学无所成，就只怪自己刻苦努力不够了 。
这一段写当代太学生学习条件的优越，与作者青年时代求学的艰难形成鲜明的对照，从反面强调了勤苦学习的必要性。“日有廪稍之供”云云是与上文生活条件之苦对比，“有司业、博士为之师”云云是与上文求师之难对比，“凡所宜有之书，皆集于此”云云，与上文借书之难对比。通过对比，人们很清楚地看出当今太学生在读书、求师、生活等几个方面，都比作者当年的求学条件优越得多，但却业有未精，德有未成。最后用一个选择句式又加一个反诘句式，强调指出：关键就在于这些太学生既不勤奋又不刻苦。
《送东阳马生序》的劝勉之意是力透纸背的。全文对学之意义只字未提，仅在“非苦学无以成”上大做文章，这是因为，学习的重要，是妇孺皆知的道理，“学有所成”也是众人追求的目标。宋濂的《送东阳马生序》，现在读来，仍然振聋发聩。
来看看我们的孩子吧！网课渐渐成为常态，老师和家长的提醒和约束已经失去新鲜和压力。不少作业答案开始在网上来回搬运；不少手机屏幕的对面开始“暗渡陈仓”。疫情的警报还未解除，不少年轻的心却已开始麻木。
有些人借国家灾祸而谋取私利，趁火打劫，我们把这叫做“发国难财”；那么有些人因国家灾祸而借机偷懒，不思进取，这样的人又该叫作什么？
在这个特殊时期，作为学生，不好好上课，不是“无心”就是“无力”。“无心”是无报国安民之心，“无力”是无自律自强之力。每一种都是病，今在肌肤，明在腠理，终在骨髓。你的“无心”，时代会让你好看；你的“无力”，社会会让你好看。
无论如何，请记住：“人生不容易，成功靠自己！”
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
推荐律师服务：
若未解决您的问题，请您详细描述您的问题，通过百度律临进行免费专业咨询
