有位老师追求完美,对学生要求苛刻,但学生不服管理,导致他很挫败
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有位老师追求完美,对学生要求很严格,但是学生不服管理,导致他很挫败。这个老师需要 提高 自己。老师严格要求。但是好像管理出了问题。
老师的严格要求,是老师对学生发展的期待的希望。要把老师的希望变成现实,需要同学们积极 努力。而同学们的积极 努力,来自自己对学习的目标。因此,老师应当千方百计地把自己对学生的希望。转化 为学生自己想要达到 的目标。而不是用硬卡硬逼 的霸王硬上弓的方法。
老师对学生严加管理,是对学生有益处的。学生一时不理解,也正常。老师应当想到这一点。至少在学生表现出不服的时候,看到了这一点。有点挫败感 也正常。无非是对学生了解不深,所以管理的方法不完全适应同学们。
可是老师应该是需要调整自己的心态,再进尔调整管理的方法。但是,严格 要求是必须坚持的,学生也会慢慢习惯的。
老师的严格要求,是老师对学生发展的期待的希望。要把老师的希望变成现实,需要同学们积极 努力。而同学们的积极 努力,来自自己对学习的目标。因此,老师应当千方百计地把自己对学生的希望。转化 为学生自己想要达到 的目标。而不是用硬卡硬逼 的霸王硬上弓的方法。
老师对学生严加管理,是对学生有益处的。学生一时不理解,也正常。老师应当想到这一点。至少在学生表现出不服的时候,看到了这一点。有点挫败感 也正常。无非是对学生了解不深,所以管理的方法不完全适应同学们。
可是老师应该是需要调整自己的心态,再进尔调整管理的方法。但是,严格 要求是必须坚持的,学生也会慢慢习惯的。
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