怎样才能学习好
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1、全面分析,正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际,确定目标。
订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划,短安排。
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为:(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点,不要平均使用力量。
所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。
5、计划要全面,还要与班级计划相配合。
计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即基本学习时间):指的是用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学知识的时间。
自由学习时间:指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研,发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学习比较容易见效果。
自由学习时间内所取得的学习效果,对改变学习现状具有重大的作用,因此这一时间的安排,应当成为制订学习计划的重点之一。
7、脑体结合,学习和其他活动应合理安排。
在安排计划时,不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如,学习了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学习;(2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料,用不同的方法学习。
准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际,确定目标。
订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划,短安排。
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为:(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点,不要平均使用力量。
所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。
5、计划要全面,还要与班级计划相配合。
计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即基本学习时间):指的是用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学知识的时间。
自由学习时间:指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研,发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学习比较容易见效果。
自由学习时间内所取得的学习效果,对改变学习现状具有重大的作用,因此这一时间的安排,应当成为制订学习计划的重点之一。
7、脑体结合,学习和其他活动应合理安排。
在安排计划时,不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如,学习了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学习;(2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料,用不同的方法学习。
2022-10-14
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作为一名考生最重要的事情就是读书,怎样才能提高成绩?提高成绩的途径大致有以下3个方面:1主动读书:只有积极主动地读书,才能感受到其中的乐趣,效率就会在不知不觉中得到提高。我们要把读书看作是一件有趣的事,这可以帮助我们更好的提升自己的成绩。
2你要吃透教材:要熟读每一篇课文,达到耳熟能详的程度。比如每看完一篇文章能复述出文章的大致内容。每天有个好心情,做事干净利落,读书积极投入,效率自然高。我还记得在我读初二的时候,我的记忆力常常很不好,上课走神,致使成绩也很糟糕。于是发现能够提高智力的特斯拉大脑开发训练,看完之后,才改善了我这种不好情况。我记忆力改善了,读书不再犯困,我的各科成绩都提高了。这些体会应该对你有帮助,愿你早点实现梦想,祝你顺利。
3课后要回顾之前学的知识:不仅要回顾在课堂上讲授的重要内容,那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期回顾之前学过的知识,定能更深刻地理解这些内容,你的记忆也会保持更久。
2你要吃透教材:要熟读每一篇课文,达到耳熟能详的程度。比如每看完一篇文章能复述出文章的大致内容。每天有个好心情,做事干净利落,读书积极投入,效率自然高。我还记得在我读初二的时候,我的记忆力常常很不好,上课走神,致使成绩也很糟糕。于是发现能够提高智力的特斯拉大脑开发训练,看完之后,才改善了我这种不好情况。我记忆力改善了,读书不再犯困,我的各科成绩都提高了。这些体会应该对你有帮助,愿你早点实现梦想,祝你顺利。
3课后要回顾之前学的知识:不仅要回顾在课堂上讲授的重要内容,那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期回顾之前学过的知识,定能更深刻地理解这些内容,你的记忆也会保持更久。
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希望百度可以帮到你。
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我们算是校友了(我也在25),我在初二。学习方法是从初一到现在总结的,你可以选择一下有没有适合你的 首先,端正的学习态度最主要。是否有良好的态度可以从文科的成绩看出来。文科没太多技巧,把该背的背熟,考试的时候仔细。听说你们政治都不太好,建议下点功夫,多看点相关练习,并且背会所有要求背的题。答题技巧要有,比如说要灵活运用所学知识等(老师应该都说过) 其次,要有灵活的思维。从理科成绩就可以看出来。数学和物理总是在95分以上的(100满分)算是尖子了。如果在90以上,那还要努力。很遗憾,我理科不太好,所以我的技巧都是从班主任那里得来的。理科要多做题,一定要多做错题,所有做过的题必须保证下次不出错。数学填空选择控制到扣2~3分,化简求值不扣分,才能考好。还有,一般大考,填空选择控制到15分钟之内做完,并且要检查一遍再往下做。 最后,功夫在平常。你马上就上初二了,睡觉的时间必须控制一下了,晚上最早不过10:30,最晚不过11:30,上课必须做好笔记,绝对不能玩手机或者睡觉,否则你成绩肯定上不去(我很有把握!)。不明白的下课追着老师去问(我们班的风格),回家必须认真做作业,然后留出至少二分之一的时间复习。不明白的第二天要及时问,否则作业属于白做。 综上就是给你的建议,如果你真想提上去名次就这么做吧。如果你从初二名次提到前二百并且一直不掉下来,在你们年级一千五百多人中也算可以了,上一中把握也十有八九了。
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1. 归纳列表法
我们在课本上学到的知识,常常是零散的,要想把它变成自己的知识,就必须进行一番加工整理,理清知识要点,在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系,这样学过的知识才记得牢,用的活。
例如:把学过的古诗进行整理,把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。
2. 查漏补缺法
随时记下重难点,在笔记中详细整理并做下记号,着重复习。
每天复习当天学过的内容,每周末复习一周内学过的内容,坚持2-3个月,学习水平会明显提升。
我们在课本上学到的知识,常常是零散的,要想把它变成自己的知识,就必须进行一番加工整理,理清知识要点,在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系,这样学过的知识才记得牢,用的活。
例如:把学过的古诗进行整理,把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。
2. 查漏补缺法
随时记下重难点,在笔记中详细整理并做下记号,着重复习。
每天复习当天学过的内容,每周末复习一周内学过的内容,坚持2-3个月,学习水平会明显提升。
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第一,有好的心态,相信自己能够把学习搞成功。第二,掌握良好的学习方法,这是最重要的,毕竟方法是打开成功大门的钥匙。第三,合理规划时间,比如每天早起和晚上的时间去读去记文科类的知识。
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