Question

《孙权劝学》解读孙权和吕蒙

Answer 1

（一）孙权之领导气质

    孙权作为吴国国君关心下属，有意栽培吕蒙，希望吕蒙能通过读书来完善自己，不要做空有蛮力的一介武夫。“卿今当涂掌事，不可不学”中一个“不可不学”，双重否定，体现了他态度的坚决，“不可不”用一般的肯定句式就是“必须学”“一定学”。可见其希望吕蒙读书学习的目标是很坚定的。

    孙权不但有想法，而且善于劝说。  他希望吕蒙学习的的想法不管是用命令的语气还是规劝的语气说出来的，但是都遭到了吕蒙的推托拒绝。如果是一般普通人比如我自己，劝别人读书，人家不愿读何况人家推托的话也是很有道理的，建议不成也就罢了。而孙权作为国君，具有领袖百折不挠，不达目的不罢休的抗挫品质。孙权并没有因为吕蒙的推托就此放弃劝说。

    接下来，孙权用一句 “孤其岂卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。”坦言让吕蒙读书的目的，我们可用责备关切的语气来读，也可理解为是调侃幽默的态度。在这里，孙权点出读书目的的同时，也讲到了两种读书的方法:“治经”和“涉猎”。他不是让吕蒙坐下来苦心孤诣研究经典，只是让他粗略的阅读，广泛的了解历史特别是那些战争上的事，胜仗为何胜，败仗是怎样败的罢了。或许吕蒙听到这里，心里那根紧绷着对读书很抵触的弦就此松懈了下来。