下课了,同学们像什么一样冲出教室?
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下课了同学们像百米冲刺一样冲出教室,有的像野马,有的像猎豹,还有的像狮子。
解题思路:对于下课了,同学们像什么一样跑出了教室,关键词是跑,可以根据生活奔跑的动物来进行补写,也可以修饰奔跑的动物。
所以下课了同学们像什么一样冲出教室,有的什么有的什么还有的什么,这个题目的重点就在于找到喻体,只有找到喻体了,写比喻句才简单。
扩展资料:
1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。使语言生动形象,还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
2、进行说明或讲道理时,不叫“比喻”,而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述,化抽象为具体,化繁为简,帮助人们深入的理解。并使语言生动形象,富有文采。
使用比喻手法时 要注意:
⒈ 本体和喻体必须是性质不同的两类事物;
⒉ 本体和喻体之间必须有相似点。
另外,所使用的喻体要常见、易懂;比喻要贴切;要注意思想感情。
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