Question

思辨与创新

Answer 1

平时交流中，我们夸奖一个人反应快，经常会说他：思维很敏捷；形容一个人说话条理分明，经常会说他：思维有逻辑。

那么什么是思维呢？

思维，涉及所有的认知或智力活动。它探索与发现事物的内部本质联系和规律性，是认识过程的高级阶段。它以感知为基础又超越感知的界限。

思维是对事物的间接反映，它通过其他媒介作用认识客观事物，借助于已有的知识和经验，已知的条件推测未知的事物。

随着研究的深入，人们发现，除了逻辑思维之外，还有形象思维、顿悟思维等等思维形式的存在。逻辑思维也叫抽象思维，形象思维也叫具象思维，顿悟思维也叫灵感思维。

中华传统文化中的儒家思想影响我们甚巨，而儒家的主张，如孔子的哲学，常常是一种结论式的原则。

比如“己所不欲，勿施于人”是一个结论，是可以奉为教条的格言，听了之后不必做太多的思考，照着做就可以了。

而古希腊哲学则恰好相反，把推理的过程、思辨的过程，视为哲学中很重要的一环。我们读柏拉图的《对话录》，在《飨宴篇》里面就针对一个主题：Eros(译为“爱”或“爱乐斯”，即所谓“柏拉图式的爱”)，以不同的角度进行讨论——发言的有医生有戏剧家、有诗人，各自提出对Eros的解释。

是否会有结论柏拉图反而不太关心。

如果习惯了阅读儒家哲学的话，读希腊哲学会有一些不耐烦，因为你会觉得，怎么读了好几页还没有结论出现？在儒家文化强烈的影响下，我们其实不太善于思辨，也很少有机会思辨。

当一个社会里面出现很多不同且极端的意见和看法时，就是思辨产生的时机。我们很少与人进行思辨而只是急于发表结论，当对方的结论和自己不一样时，要么就是爆发情绪，要么就是举拳头决定了。

今天，是中国第37个教师节，在儒家的文化中，尊师重道是重要的道德品质。而不管是孔子还是孟子，都把荒谬情境的思维过程省略了。“我负责思考，思考出最后的结论后，告诉你，你照做就好。”孔子有七十二个弟子，这七十二个弟子应该就是最“尊师重道”的人。

可是他们是最好的学生吗？不一定。当一个讲者站在讲台上，碰到一个对抗、对立、怀疑的声音时，他会厌恶还是珍惜这种声音呢？

独立思考最大的敌人大概就是迷信权威吧。任何一种结论，来得太快，太绝对时，就会变成思维的敌人。

当我们迷信于结论和标准答案时，往往也丧失了创新和超越的能力。