唱歌技巧:稳定喉头、保持较低喉位的几个有效训练方法
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1、半打哈欠训练法 整个哈欠过程分为萌发、扩充和减退三个阶段。
半打哈欠为哈欠的萌发部分,这时鼻腔、咽腔、喉腔的肌肉刚开始兴奋,三个腔体处于通畅状态,喉头下放,舌根底下的会厌处于立直状态,这时候我们的共鸣通道和呼吸通道畅通无阻。人们在处于困倦半打哈欠时的喉咙就处于最放松的打开状态。此时咽腔扩张,软腭的自动上抬,也就是喉头的下放与软腭上抬的协调配合,鼻腔的兴奋扩张,鼻咽、口咽、喉咽随着打哈欠上下距离的拉开,咽腔容积增加,胸腔、咽腔、头腔的共鸣通道也一起打开了。这个哈欠在即将打出来时保持状态,憋住,忍住,尽量地做到闭嘴半打,控制好打开度,认真体会这个感觉。
2、歌唱与元音的结合
歌唱是声音和语言的结合,而所有语言都是由元音加辅音组成的。美声唱法源于意大利,在我国现阶段的声乐教学中,意大利语五个元音的训练成为规范学生声音和语言的重要方法。在五个元音字母 a e i o u 中,a、e、o 为开口音,i 和 u 为闭口音。元音 a 口型开度最大,发声容易靠前,音色明亮;元音 e和 i 口型较小,有利于训练声音的集中,调节漏气现象;元音 o和 u 在我们咬字时嘴唇紧缩,口腔和唇形成一个肚大口小平置的瓮,随之上腭抬起,舌头平放,喉头自然下落,配合二度级进练习曲,是训练我们稳定喉头的好办法。同时要注意这个元音容易使声音靠后,音色暗淡,结合元音 a 和 e 合并成 ua 和 ue来训练效果会更佳。
3、“呜”音练习法
女高音喉头小而隐蔽,我们可以用咽口水的办法找到它:在下咽时一个显示出的圆疙瘩就是喉头,它会随着下咽动作而提升再落回原处,此时用手按住它,用胸腹式呼吸法吸气时这个小喉头会随着气息的下沉而下放沉。此时屏住呼吸,保持几秒钟,然后用最低几乎接近于无声的音量说“呜——”,接着把这个音高在钢琴上定位,摸着它随钢琴的半音阶上行轻声做“呜”音练习,尽量控制整个声区的喉位稳定。长期作此类半音级进向上的训练,相信对稳定女高音的喉头有良好的作用。
4、大量演唱艺术歌曲
加大艺术歌曲的演唱量,而不要过早接触大型的声乐作品,对稳定喉头有很好的作用。
半打哈欠为哈欠的萌发部分,这时鼻腔、咽腔、喉腔的肌肉刚开始兴奋,三个腔体处于通畅状态,喉头下放,舌根底下的会厌处于立直状态,这时候我们的共鸣通道和呼吸通道畅通无阻。人们在处于困倦半打哈欠时的喉咙就处于最放松的打开状态。此时咽腔扩张,软腭的自动上抬,也就是喉头的下放与软腭上抬的协调配合,鼻腔的兴奋扩张,鼻咽、口咽、喉咽随着打哈欠上下距离的拉开,咽腔容积增加,胸腔、咽腔、头腔的共鸣通道也一起打开了。这个哈欠在即将打出来时保持状态,憋住,忍住,尽量地做到闭嘴半打,控制好打开度,认真体会这个感觉。
2、歌唱与元音的结合
歌唱是声音和语言的结合,而所有语言都是由元音加辅音组成的。美声唱法源于意大利,在我国现阶段的声乐教学中,意大利语五个元音的训练成为规范学生声音和语言的重要方法。在五个元音字母 a e i o u 中,a、e、o 为开口音,i 和 u 为闭口音。元音 a 口型开度最大,发声容易靠前,音色明亮;元音 e和 i 口型较小,有利于训练声音的集中,调节漏气现象;元音 o和 u 在我们咬字时嘴唇紧缩,口腔和唇形成一个肚大口小平置的瓮,随之上腭抬起,舌头平放,喉头自然下落,配合二度级进练习曲,是训练我们稳定喉头的好办法。同时要注意这个元音容易使声音靠后,音色暗淡,结合元音 a 和 e 合并成 ua 和 ue来训练效果会更佳。
3、“呜”音练习法
女高音喉头小而隐蔽,我们可以用咽口水的办法找到它:在下咽时一个显示出的圆疙瘩就是喉头,它会随着下咽动作而提升再落回原处,此时用手按住它,用胸腹式呼吸法吸气时这个小喉头会随着气息的下沉而下放沉。此时屏住呼吸,保持几秒钟,然后用最低几乎接近于无声的音量说“呜——”,接着把这个音高在钢琴上定位,摸着它随钢琴的半音阶上行轻声做“呜”音练习,尽量控制整个声区的喉位稳定。长期作此类半音级进向上的训练,相信对稳定女高音的喉头有良好的作用。
4、大量演唱艺术歌曲
加大艺术歌曲的演唱量,而不要过早接触大型的声乐作品,对稳定喉头有很好的作用。
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