Question

《怎样成为一名优秀英语教师》读后感

Answer 1

（文  刘俊芳）

        这本书作者是焦晓骏老师，是苏州工业园区第十中学副校长，曾是高中英语老师。这本书是他结合自己的教学实践和在英语教学方面的研究写成的。我想所有的关于教师专业成长类的书籍都是作者研究和实践的结合体。

        这本书我一共读了十天，在内容上我感觉理论多一点，说实话，读起来有些枯燥。但我知道正因为如此，我必须硬着头皮读下去，就算是只做读书笔记，我也必须把它读完。

        合上这本书，仔细想一想，我到底从中收获了什么？很多东西是溜过眼睛什么也不剩的，但也有一些会在心里留下深深地痕迹。

        这本书共分为三篇，在第一篇《做个“研究型”英语教师》里，我了解到了中外英语教学法的发展史和一些教学流派，了解英语教学的“前生”有助于我们更好地研究和发展英语教学的“今世”。

      在第二篇《做个“智慧型”英语教师》中，我了解到英语教师在教学中应注重文化意识的渗透，让英语课堂更加有内涵、更加有吸引力，这对学生的终身发展是非常有意义的！

      在第三篇《做个“创新型”英语教师》中，我获得的感悟是：优秀的教师应该是善于学习、敢于创新，并在“实践—反思—改进—实践—反思—改进”的循环中找到适合自己的有效的教学方法，才能让自己更好地适应新时代的发展。

        想要成为一名优秀的英语教师，必须多读书，不仅仅是英语专业方面的，还应该博览群书，拓宽自己的知识面，无论是教育理念、思想格局、为人处世、还是驾驭课堂、处理学生事件的能力都会在阅读中得到提升。反思是一名教师专业化成长最有效的途径，但阅读会促使反思走向深度和宽度。