Question

财商教育

Answer 1

更好的财商更好的未来。

要敢于和孩子谈钱。

财商就是一个人认识获取和运用，财富的能力，是掌握财富的智慧。

东西是通过钱买来的，而钱是通过工作和劳动赚来的。 工作就是做对别人有用的事情，从而换取报酬。

接下来就可以带孩子去认识各种各样的职业

可以让他去我们工作的地方,也可以就地告诉他们这是什么职业，这个职业是做什么的,有条件的还可以去职业体验（儿童职业体验馆）

认知职业，认知劳动的价值，知道工作有辛苦也有收获，不仅收获金钱，也收获经验和成长。

资源具有稀缺性，每个人都要面对选择，学会选择，学会把有限的资源如金钱时间用在真正需要的地方

需要是指，没有它就会影响生活的东西need

想要，就是没有它也可以活下去的东西want

让孩子参与日常购物，建立优先级，让孩子给自己或别人选礼物

东西的贵贱不仅仅是通过价格衡量的。

先让孩子认识价签，标价越大就越贵，至于买什么价位，要看商品的内在价值，以及自己的需求和能力

交换是商业社会的运行规则，共赢是大家在交换中都满足了自己的需求。

首先给孩子讲盲人点灯笼的故事，让他了解什么叫双赢，盲人看不见仍要点灯笼，因为这个灯笼不仅照亮了别人了路，也让别人能看到自己，从而不会撞到自己，方便了路人，也方便了自己，对大家都有好处，就是双赢。

孩子经常会出现争抢玩具的情况，这时可以引导孩子通过交换玩具，来解决问题，交换，不仅可以玩到更多的玩具，还能促进孩子们的社交。

可以给孩子讲从物物交换到用钱交换的过程，钱让大家的交换更方便了，而钱也是因为大家都认可都相信它可以进行交换，才可以用来交换的。

用看得见摸得着的现金给孩子认识，让他们对金钱有更直观的感受，一方面认识现金的面值，有大面值钱，也有小面值钱，一方面对应物品的价格，让孩子观察和了解多少钱可以买到什么东西。

通过生活小事，比如坐公交还是打车，买一个玩具还是两个玩具，让孩子知道财富是有限的。

建议让孩子自己管理压岁钱、零花钱，让他们感受到这个钱是自己的，才会认真对待这个钱。

小钱放储蓄罐，大钱放银行，可以带孩子去银行开一个儿童账户，存银行的好处就是可以获得利息。

也要告诉孩子他们是未成年人，不能随便借钱给人，花大钱的时候也要跟爸爸妈妈商量一下的。

孩子一般提出要求后，总是希望马上满足，缺乏 延迟满足 的能力。所以我们要引导他们在“立即满足”和更好的未来“之间作出正确的选择。

本金赚取利息，随着时间会产生复利效应，就像滚雪球，会越滚越大，耐心持有本金，就是一种更好的未来。如果刚开始觉得雪球小，而不去滚雪球，后面的大雪球就不会存在了。

如何引导，培养孩子的耐心 。首先一岁以内的孩子需要及时满足以培养安全感，3岁以上的孩子可以在生活中适当让他等一等，比如他着急要出去玩，可以让他等等妈妈收拾好才能出去，他着急想要吃东西，让他等等要凉一凉，他现在想要的玩具，告诉他下次再买。其次给他等待的时间，要让他知道等待的结果是好的，现在的等待是值得的，凡我们承诺的下一次玩具、玩耍都要兑现。最后要注意共情，孩子没有被当下满足，出现哭闹很正常，不能呵斥责备他，而要共情安抚他，告诉他，妈妈知道你现在有点难过，但是下次我们得到更好的，抱抱他，亲亲他，温柔而坚定。

敢于质疑权威，有自己的想法是很好的富人思维。

如何养孩子不惧权威，独立思考的能力：

第一，把孩子当做一个独立的人，让孩子充分表达自己的看法。尤其是那些与众不同的的观点。

第二，要敢于让孩子尝试，即使在我们看来不合理的，错的。在不断尝试的过程中，孩子也在不停的头脑风暴，渐渐的就会养成独立思考的习惯。

第三，我们作为大人，要能够迎接孩子的挑战，不要把自己当成权威，不要怕输。因为我们的输或许就是孩子的成长。

分享是我想，而不是你要。不是因为我有，而你需要，我就必须分享。

所以首先要尊重孩子的物权，不能强迫孩子分享。只有让他感觉到这个东西稳定是自己的，才会想要去分享。

有些东西你有，但有人没有，所以我们要珍惜自己拥有的。

平常可以带孩子做些公益，感受分享和帮助他人的快乐。

生活中存在各种安全风险，包括人身意外财产等，我们要教会孩子识别处理和预防。

提高孩子的风险意识，就是除了告诉孩子“不行”还要让孩子明白“为什么不”，会有什么可怕后果。

人身安全一定要注意预防，不能做危险的事情。

钱不能一下子都花完，否则会陷入遇事没钱的困境，所以花钱要有计划，有节制，最好建立一笔应急金，以备不时之需，这部分钱就不能花。

保险则是转移风险的一个好工具，平常花小钱，万一出事了则可以获得一大笔钱来度过难关。

通过故事和身边事物，比如需要花门票的迪士尼公园和免费进入的公园，博物馆对比，还有公路，路灯，警察，消防，幼儿园的玩具等，让孩子知道我们生活中有很大一部分是公共事物。

这些公共设施和物品，则是通过个人拿出一部分钱交给国家而修建和购买来的，也就是大家的税收做出的贡献。所以每个人都有权利享受公共物品带来的便利，也有责任爱护公共物品。

每个人都有权利管理自己的物品，同时也要尊重别人的物权。除了自己家里的东西要管理好，外面的公共物品也要好好保护。公共物品虽然不是直接花钱买的，但每一个人每天都在做出贡献。

国家把收来的税统一安排，为大家营造安全、舒适的生活环境。

无论私有物品还是公共物品，每样东西都是资源，应教导孩子从小学会爱护珍惜。

让孩子自己做计划，主动做出承诺，也是学会为自己的人生负责的过程。

首先家长要自己说话算话，遵守与孩子之间的约定，为孩子做出榜样。

然后给孩子充分的参与权，大家一起制定规则，约法三章。

孩子违约了，家长要坚持说不，孩子守约了，要给予鼓励。

影响未来最大的因素就是从小养成的习惯。

要培养孩子习惯于思考自己想要什么，习惯于计划自己的生活，习惯于打理自己的财富。

父母要忍住想要帮忙的心，要抛弃对完美的追求，不妨做个懒妈妈、笨妈妈，信任孩子，给孩子选择和自主的权利，学会自我管理。

比如应对孩子多变的爱好时，让他自己选择最感兴趣的，设立一个止损线，告诉孩子至少要坚持一年才可以，既要享受高光，也要忍耐低谷，可以先立个小目标，一步步完成。

如果孩子没有想法，也可以鼓励他们设立个近期生活小目标，达成了会有奖励。

孩子都是引导和鼓励出来的，要把他当作一个可商量的独立的人，而不是什么都不懂的顽童，孩子会还给你一个最好的样子。