333教育综合，应该如何看教材呢？
333教育综合是硕士研究生专业课考试的内容，包括教育心理学（约30分）、教育学原理（约60分）、中外教育史（包括中国教育史和外国教育史，约60分），总共150分。
复习教育综合，我建议采用“三看一做一理解一研究”法复习。
“一看”，看课本，认真通读一遍课本，把其中的基本知识、基本概念、基本体系有一个比较系统的熟悉和梳理。这样解决考试面上的问题。
“二看”，看问题，问题在哪里呢？就是教材后面的问题，对着这些问题，认真把答案整理出来，然后读一遍或者背诵一遍。
“三看”，看重点，重点在哪里呢？就是把历年考试的高频考点再次整理一遍，做到烂熟于心。
“一做”，就是要做十套左右的模拟题，对于出现的问题再次回归课本，从课本上找出来命题点，再次理解。这时候就要对照教育部颁布的考试范围，对于大纲上列出的考点，需要掌握的，就要从教材中找出来，深入阅读，深入理解，因为大纲不告诉你具体怎么考，比如大纲上有“孔子的教育思想”，那么考的方面很多，可以考教育目标，也可以考教育对象，也可以考教育方法，可以考十个方面，既可以考名词解释，也可以考简答题，也可以考论述题。
“一理解”，就是要熟悉教育教学、熟悉学校工作，起码你是师范学系毕业的，如果你是非师范学校毕业的，那么你还要对学校的工作有一定的熟悉度，比如说读一读《教育管理学》等等，因为一些知识点的理解要结合教育教学实践能比较完美地答出来。也就是原理是教材里的，但是论证需要有一定的教育教学实践经验。
“一研究”，就是要研究你所报考学校的命题习惯，333教育综合偏重记忆理解，偏重文科，记忆性质的题目比较多，虽然命题采用的是统一的大纲，但是每个学校自行出题，所以各个学校考试的重点因为命题老师的喜欢还不太一样，所以还要研究你所报考的这所学校对教育综合的研究程度，有重点地复习，从而再次缩小包围圈，再次阅读教材。
我是这样复习的，但愿对你有用。
