Question

《古人谈读书》教材解读

Answer 1

      《古人谈读书》课后，长葛市教研室代超鹏老师就这节课做了深度解读。他分别从教材简析、确立目标、教学实施等几个方面来讲解交流，用“读、猜、变、写”四个字总结这节课的学习策略，培养学生的语言语感、思维训练、审美鉴赏、文化传承，真正做到了一个课堂多维目标。 

      教材简介，确立目标。

      小学语文课本中，文言文增多，依据《课标》明确目标:单元主题与语文要素双线并行。

        结合课后作业，确立了教学内容。

        通过教材解读，让我们明白了统编版教材着重体现学生的主体作用，关注学生学习能力的发展、关注学习过程和方法，从读中悟道理，从写中体真言，让学生站在课堂的正中央。