孩子应该走读还是住校好呢?
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关于走读、校外住宿的问题上,我要是第二估计没人敢称第一。不该,住宿集体生活不是好事。大概率会有受歧视受欺负,能不住校就不住校。国人自古有一种苦才是福思想,认为吃苦是一件好事体现在生活上:比如喜欢吃苦的药,认为能康复的更快,喜欢喝苦的凉茶,认为能败火。体现在思想上:认为孩子要吃苦才能成长的更好,工作要吃苦工作才能高收入。回到这个问题上,认为住宿是吃苦,是好的。上面的现象产生,是因为大多数老百姓老一辈在几十年前甚至几百年前,过着非常艰苦的生活,但是人是需要开心的,所以就告诉自己吃苦是件好事,如果见到一个人,他跟你诉说他的不幸,你安慰他就可以说吃苦是件好事,其实也没别的可以用来安慰人。时间长了就变成了苦行的感觉。
我是从初中开始住校的。那几年感觉很好,那时候还很自律,一周给十块钱的零花钱都能剩,和同学关系也挺好的,成绩也不用大人操心。真是感觉自己比别的同学自由,生活有滋有味。 可是越长大越觉得不对劲,很多身边不住校的朋友和父母关系都不错,有啥事都能有大人帮着出点子,特别是感情方面。再看看自己,出了事情都未必和爸妈讲。
我是从初中开始住校的。那几年感觉很好,那时候还很自律,一周给十块钱的零花钱都能剩,和同学关系也挺好的,成绩也不用大人操心。真是感觉自己比别的同学自由,生活有滋有味。 可是越长大越觉得不对劲,很多身边不住校的朋友和父母关系都不错,有啥事都能有大人帮着出点子,特别是感情方面。再看看自己,出了事情都未必和爸妈讲。
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孩子应该走读还是住校,这取决于多个因素,包括孩子的个性、家庭情况、学校的环境等。以下是走读和住校的一些考虑因素:
走读的优点:
家庭联系:孩子可以每天回家,与家人保持密切联系,得到更多的情感支持。
自理能力:走读有助于培养孩子独立上下学的自理能力。
适应性:孩子可以在家和学校之间建立平衡,更容易适应不同的环境。
交通和安全:上下学的交通和安全问题需要考虑。
家庭干扰:家庭环境可能对学习造成干扰。
独立性:住校有助于培养孩子的独立生活能力。
学习环境:住校学生通常可以更专注于学习,不受家庭干扰。
社交机会:住校提供更多机会与同龄人交流,有助于社交技能的培养。
学校管理:学校可以更全面地管理学生的学习和生活。
生活自理:需要孩子具备一定的生活自理能力。
家庭联系:可能影响与家人之间的日常联系。
情感支持:孩子可能缺乏家庭的情感支持。
走读的缺点:
住校的优点:
住校的缺点:
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