说话不流畅怎么办?
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问题一:怎样练好口才,说话总是不流畅,有什么好的方法吗? 电视里面的都是背好的台词好不好。
学习口才的话可以推荐你参加凯来口才的课程学习撒,赵鹤之老师的口才管理课程很精彩的。
问题二:说话不流畅,语速较慢,请问该怎么该正 试试看,希望能够对你有用O(∩_∩)O~加油I(^ω^)J 美国前总统林肯为了练口才,徒步30英里,到一个法院去听律师们的辩护词,看他们如何论辩,如何做手势,他一边倾听,一边模仿。他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道,回来后也学他们的样子。他曾对着树、树桩、成行的玉米练习口才。 日本前首相田中角荣,少年时曾患有口吃病,但他不被困难所吓倒。为了克服口吃,练就口才,他常常朗诵、慢读课文,为了准确发音,他对着镜子纠正嘴和舌根的部位,严肃认真,一丝不苟。 我国早期无产阶级革命家、演讲家肖楚女,更是靠平时的艰苦训练,练就了非凡的口才。肖楚女在重庆国立第二女子师范教书时,除了认真备课外,他每天天刚亮就跑到学校后面的山上,找一处僻静的地方,把一面镜子挂在树枝上,对着镜子开始练演讲,从镜子中观察自己的表情和动作,经过这样的刻苦训练,他掌握了高超的演讲艺术,他的教学水平也很快提高了。1926年,他年方30,就在 *** 同志主办的广州农民运动讲习所工作,他的演讲至今受到世人的推崇。 我国著名的数学家华罗庚,不仅有超群的数学才华,而且也是一位不可多得的“辩才”。他从小就注意培养自己的口才,学习普通话,他还背了唐诗四五百首,以此来锻炼自己的“口舌”。 这些名人与伟人为我们训练口才树立了光荣的榜样,我们要想练就一副过硬的口才,就必须像他们那样,一丝不苟,刻苦训练,正如华罗庚先生在总结练“口才”的体会时说的:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。” 练口才不仅要刻苦,还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍,加速你口才的形成。当然,根据每个人的学识、环境、年龄等等的不同,练口才的方法也会有所差异,但只要选择最适合自己的方法,加上持之以恒的刻苦训练,那么你就会在通向“口才家”的大道上迅速成长起来。 我们在此介绍几种符合同学们特点,简单、易行、见效的口才训练方法。 (1)速读法 这里的“读”指的是朗读,是用嘴去读,而不是用眼去看,顾名思义,“速读”也就是快速的朗读。 这种训练方法的目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。 方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来,搞清楚,弄明白,然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。 要求:读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来,那么,如果速度加快以后,就会让人听不清楚你在说些什么,快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说,他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”,是快而不乱,每个字,每个音都发得十分清楚、准确,没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快,吐字清晰,发音准确,而不是为了快而快。 速读法的优点是不受时间、地点的约束,无论在何时、何地。只要手头有一篇文章就可以练习。而且还不受人员的限制,不需要别人的配合,一个人就可以独立完成。当然你也可以找一位同学听听你的速读练习,让他帮助挑你速读中出现的毛病。比如哪个字发音不够准确,那个地方吐字还不清晰,等等,这样就更有利于你有目的地进行纠正、学习。你还可以用录音机把你的速读录下来,然后自己听一听,从中找出不足,进行改进。如果有老师指导就更好了。 (2)背诵法 我们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有不同的。有的是因为老师要求必须背诵,而不得不背,以完成老师交给的学习任务;也有的是为了记......>>
问题三:形容说话不连贯不流畅是什么词语的解释 欲言又止
问题四:说话不流畅咋办? 多练习,多找人说话,尤其是陌生场合下多锻炼,慢慢的就好了。建议可以到超市找个推销产品的 *** 做一做,在环境的逼迫下,一个月下来,肯定会变好。
问题五:说话不流畅咋办? 有可能是紧张,也有可能是一种习惯。我曾担任地方考官,我的空间有一些关于面试的文章,针对你的问题也有谈到。你可以看下,希望对你能有启发
问题六:说话不流畅该如何锻炼? 第一,要胆大,不管是否得当,要经常说
第二,经常参加社交活动,多听别人是怎么说的
第三,多学习各方面知识,做到很多话题都能插上嘴
第四,经常对着镜子练习
问题七:说话不流畅怎么办 朋友你的问题可能与下面两个因素有关:1、现在你的学习的心态比以前放松了,也就是说你的成绩虽然是提到了前8名但你的学习的那种 *** 动力劲头却下降了一个台阶,这样就会自然造成你被课文时会觉得自己会,但就是说不上来的感觉,所以在这你要把学习的那股劲再恢复、甚至超过原来的那种状态。2、你现在性格上多多少少比以前变得内向了,不注意调节学习和娱乐的平衡分配了,这样让你的大脑就会明明想着一句话,聚在表达是就像电脑中病毒一样卡在那里了,建议你多和周围的朋友、同学谈谈心,做一些轻松愉快的运动。
注:上述两个建议和方法一定要坚持!真诚的祝福你――祝你好运朋友!hi.baidu/...B0%C9/
问题八:说话的是老是停顿,说的不连贯不流畅,这样要怎么克服? 多说多练,平时多跟别人交流,然后说的时候心里想下要怎么说,慢慢会好的。
问题九:孩子说话不流畅怎么办? 比如,孩子说“喝水”时,会说成“喝-喝
现。我们不必过于着急。
可以通过以下方面来帮孩子提高言语流畅度:
1. 不要随便给孩子戴上“口吃”的帽子。孩子目前仍然处于语言学习的过程中,说话时会有一些不成熟、不流利的现象。即使孩子真的出现了类似情况,也可以通过欢乐舒畅的心理条件下自然解除。所以,您不必着急
2.减轻孩子的交往压力。一是要为他们创设适宜的语言学习环境,认真听孩子说话,使孩子形成安全感;二是不要让孩子认识到他们说话不够流畅,避免让孩子感到紧张。不能总是对孩子说:“跟我这样说”、“不要像这样说”。
3.为孩子树立良好的言语模仿榜样。家长和老师在说话时,可以语速放慢、语调平稳、吐字清晰有节奏,创造一种安全、平和的言语模仿状态。
4.给孩子提出适当的目标,让孩子有了一些进步以后,及时给予奖励。在您的亲切鼓励中,孩子的语言发展也就会越来越流畅了。
学习口才的话可以推荐你参加凯来口才的课程学习撒,赵鹤之老师的口才管理课程很精彩的。
问题二:说话不流畅,语速较慢,请问该怎么该正 试试看,希望能够对你有用O(∩_∩)O~加油I(^ω^)J 美国前总统林肯为了练口才,徒步30英里,到一个法院去听律师们的辩护词,看他们如何论辩,如何做手势,他一边倾听,一边模仿。他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道,回来后也学他们的样子。他曾对着树、树桩、成行的玉米练习口才。 日本前首相田中角荣,少年时曾患有口吃病,但他不被困难所吓倒。为了克服口吃,练就口才,他常常朗诵、慢读课文,为了准确发音,他对着镜子纠正嘴和舌根的部位,严肃认真,一丝不苟。 我国早期无产阶级革命家、演讲家肖楚女,更是靠平时的艰苦训练,练就了非凡的口才。肖楚女在重庆国立第二女子师范教书时,除了认真备课外,他每天天刚亮就跑到学校后面的山上,找一处僻静的地方,把一面镜子挂在树枝上,对着镜子开始练演讲,从镜子中观察自己的表情和动作,经过这样的刻苦训练,他掌握了高超的演讲艺术,他的教学水平也很快提高了。1926年,他年方30,就在 *** 同志主办的广州农民运动讲习所工作,他的演讲至今受到世人的推崇。 我国著名的数学家华罗庚,不仅有超群的数学才华,而且也是一位不可多得的“辩才”。他从小就注意培养自己的口才,学习普通话,他还背了唐诗四五百首,以此来锻炼自己的“口舌”。 这些名人与伟人为我们训练口才树立了光荣的榜样,我们要想练就一副过硬的口才,就必须像他们那样,一丝不苟,刻苦训练,正如华罗庚先生在总结练“口才”的体会时说的:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。” 练口才不仅要刻苦,还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍,加速你口才的形成。当然,根据每个人的学识、环境、年龄等等的不同,练口才的方法也会有所差异,但只要选择最适合自己的方法,加上持之以恒的刻苦训练,那么你就会在通向“口才家”的大道上迅速成长起来。 我们在此介绍几种符合同学们特点,简单、易行、见效的口才训练方法。 (1)速读法 这里的“读”指的是朗读,是用嘴去读,而不是用眼去看,顾名思义,“速读”也就是快速的朗读。 这种训练方法的目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。 方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来,搞清楚,弄明白,然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。 要求:读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来,那么,如果速度加快以后,就会让人听不清楚你在说些什么,快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说,他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”,是快而不乱,每个字,每个音都发得十分清楚、准确,没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快,吐字清晰,发音准确,而不是为了快而快。 速读法的优点是不受时间、地点的约束,无论在何时、何地。只要手头有一篇文章就可以练习。而且还不受人员的限制,不需要别人的配合,一个人就可以独立完成。当然你也可以找一位同学听听你的速读练习,让他帮助挑你速读中出现的毛病。比如哪个字发音不够准确,那个地方吐字还不清晰,等等,这样就更有利于你有目的地进行纠正、学习。你还可以用录音机把你的速读录下来,然后自己听一听,从中找出不足,进行改进。如果有老师指导就更好了。 (2)背诵法 我们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有不同的。有的是因为老师要求必须背诵,而不得不背,以完成老师交给的学习任务;也有的是为了记......>>
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问题四:说话不流畅咋办? 多练习,多找人说话,尤其是陌生场合下多锻炼,慢慢的就好了。建议可以到超市找个推销产品的 *** 做一做,在环境的逼迫下,一个月下来,肯定会变好。
问题五:说话不流畅咋办? 有可能是紧张,也有可能是一种习惯。我曾担任地方考官,我的空间有一些关于面试的文章,针对你的问题也有谈到。你可以看下,希望对你能有启发
问题六:说话不流畅该如何锻炼? 第一,要胆大,不管是否得当,要经常说
第二,经常参加社交活动,多听别人是怎么说的
第三,多学习各方面知识,做到很多话题都能插上嘴
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问题七:说话不流畅怎么办 朋友你的问题可能与下面两个因素有关:1、现在你的学习的心态比以前放松了,也就是说你的成绩虽然是提到了前8名但你的学习的那种 *** 动力劲头却下降了一个台阶,这样就会自然造成你被课文时会觉得自己会,但就是说不上来的感觉,所以在这你要把学习的那股劲再恢复、甚至超过原来的那种状态。2、你现在性格上多多少少比以前变得内向了,不注意调节学习和娱乐的平衡分配了,这样让你的大脑就会明明想着一句话,聚在表达是就像电脑中病毒一样卡在那里了,建议你多和周围的朋友、同学谈谈心,做一些轻松愉快的运动。
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问题九:孩子说话不流畅怎么办? 比如,孩子说“喝水”时,会说成“喝-喝
现。我们不必过于着急。
可以通过以下方面来帮孩子提高言语流畅度:
1. 不要随便给孩子戴上“口吃”的帽子。孩子目前仍然处于语言学习的过程中,说话时会有一些不成熟、不流利的现象。即使孩子真的出现了类似情况,也可以通过欢乐舒畅的心理条件下自然解除。所以,您不必着急
2.减轻孩子的交往压力。一是要为他们创设适宜的语言学习环境,认真听孩子说话,使孩子形成安全感;二是不要让孩子认识到他们说话不够流畅,避免让孩子感到紧张。不能总是对孩子说:“跟我这样说”、“不要像这样说”。
3.为孩子树立良好的言语模仿榜样。家长和老师在说话时,可以语速放慢、语调平稳、吐字清晰有节奏,创造一种安全、平和的言语模仿状态。
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