20以内减法如何教孩子
20以内减法如何教孩子方法如下：
1、第一步：让孩子熟练地学会数数。
2、要求是： 能熟练地从“1”开始往下数。
3、能熟练地从中间的某个数开始数。
4、例如：老师说：从4开始数；从12开始数。
5、能熟练地从中间的某个数开始倒数。
6、例：老师说：从4开始倒数，从12开始倒数。
7、数数是小班的学习内容，我们老师觉得应该每一个孩子都应该会。
8、可是，我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数，如果你让他从中间的某个数开始数，他们可能就不知道数了。
9、或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数。
10、第二步：让孩子熟练地掌握数之间的前后关系：例如：5的前面是几？后面是几？8的前面是几？后面是几？从5往前数，往后数，从11往前数，往后数。
11、第三步，让孩子熟练地掌握数之间的大小关系：例如：7与8哪个大？12与4哪个大？第四步，让孩子学会念题。
12、很多孩子会看题，但不会念题。
13、孩子知道“+”、“-”的方式，却不知道读法。
14、让孩子读出来是为了下一步计算时，告诉孩子：念到“加”时，就是把数往后数。
15、念到“减”号的时侯就是往前数。
16、第五步，教会孩子认识个位与十位，让孩子熟练地说出两位数中的个位是几，十位是几？例如：15，个位是5，十位是1。
17、第六步教孩子进行计算：数手指加减法：加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面是16，点两个手指就是16、17，那么就15+2=17。
18、减法例如：15-2= 我们告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来），中间是“-”号，就是从15的前面数开始倒数，15前面是14，倒数2个手指就是13，那么15-2=13。
19、加法例如：15+2= 我们告诉孩子：个位与个位相加就是5+2=7，十位与十位相加就是1，那么15+2=17减法例如：15-2=，我们告诉孩子，个位与个位相减就是5-2=3，十位与十位相减1-0=1，那么15-2=13。
20、这两种方法相对来说，“数手指”只适合两个数中有一个是单数的加法算式，因为如果两个数都是双数，那么手指就不够用了；而“个、十位相加减法”虽难学些，但能适用于所有算式计算，从可持续性发展的角度来说，我建议用“个、十位相加减法”。
20以内减法教孩子方法如下：
1、减法计算的基础：个位数以及十位数的减法。
数学的计算是需要有基础的加减法知识的，而在孩子面对诸如：“15-3”这一类，减数的个位和十位都比被减数大的时候，最最好处理的，只需要将个位数和十位数进行分别相减之和就能得出结果。那就是：5-3=2，10-0=10（这里的十位数可以直接保留），加起来就是12。
2、两位数以上的减法计算的基础：10以上的数字分式。
在小学数学的数字学习上，小孩子们都会接触到数字分式的内容，也就是一个数能够被分为几和几的组合，比如：5可以分为0和5、1和4、2和3这几个分式。
而在10以上，减法中我们还需要让孩子了解，每一个10以上的数字都能做一个10和X的分式，比如15，可以有10和5的分式。
3、减法计算中的“借十法”。
掌握了10以上的数字分式，孩子的减法计算中就可以利用“借十法”来完成各种减数个位数比被减数个位数大的减法计算了。借十法的计算，能够将20以内的减法简单的化解成10以内的加减法计算。
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