音乐的教化作用是音乐审美价值的一种表现。()

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音乐的教化作用是音乐审美价值的一种表现是错误的。

音乐是人类共之精神食粮。古代《晋书·乐志》说:“是以闻其宫声、使人温良而宽大;闻其商声,使人方廉而好义;闻其角声,使人倾隐而仁爱;闻其微声,使人乐养而好使;闻其必声,使人恭俭而好礼。”这说明音乐中的“五音”可以把握人的性格与行为。

人类伟大的音乐家贝多芬认为:音乐是比一切智慧,一切哲学更高的启示……谁能说透音乐的意义,便能超脱常人天以振拔的苦难,贝多芬认为音乐具有感化人,塑造人,拯救人的作用。人们在进行强体力劳动时。

为了减轻体力上的负担,发出“杭唷!嗨喑!”的声音,特别是在集体劳动时,更有用歌唱的节奏来统一步代和着力点的作用。劳动号了就是由此产生的,还有持续时间较长的重复性劳动,为避免劳动的单调及精神上的疲劳,人们也会自然地发出种种歌声来进行调剂。

当我们在非常愉快的时候,会一面唱着歌,一面手舞足蹈。当我们在非常郁闷时,忽然听到一支优美动听的歌曲或音乐,烦恼,不快立刻会被冲淡许多。

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