音乐节拍节奏如何训练
音乐节拍节奏训练方法有用语言训练节奏、用身体的动作表现节奏、用乐器训练节奏。
1、用语言训练节奏。音乐的节奏与语言的节奏有密切联系,可讲一些词、短语、简单句,并拍出其节奏。也可以利用儿歌训练节奏,如用不同节奏来朗诵儿歌,或边拍手边朗诵。
在实际训练中,节拍往往是与节奏的训练交织在一起的,因此,节拍感的训练需要贯穿于节奏训练的始终,使学生由浅入深地在内心逐步形成一个敏锐准确的节拍感。划拍,一开始用手划,接下来用眼划,最后用心划,音符从哪拍的什么地方就从哪个地方唱起,凭感觉,常听常唱,熟练了就好了。
2、用身体的动作表现节奏。在音乐中把对节奏的感受和理解用优美的动作表现出来,在动作中发挥创造想像。如,用跳表达快而轻的节奏,用摇篮、划船,模仿风中摇摆的树枝等动作来表达摇摆的节奏。
拍节奏游戏。比如,一人用乐器敲出一个简单节奏,另一人用手拍出来。或一人用手拍节奏,另一人用乐器敲出来。单手握小棍,轻敲桌面,以中、快、慢速三种速度进行练习,打出非常准确、均匀、无轻重音的点子。
3、用乐器训练节奏。准备一些打击乐器,如小铃、铃鼓、沙球、双响木等。例:锣声哐哐;鼓声咚咚,咚咚;小铃声叮叮,叮叮,叮叮,叮叮。在听了二拍、四拍、三拍的乐曲后,边听边敲打,边敲打边唱歌,为自己伴奏,并通过对小乐器的操作应用,了解各乐器不同敲法所产生的音响效果。
平时听歌听的不太多,自己唱时节拍和音调的高低都是自己掌握的按照自己的习惯来的,在没有伴奏的情况下没有受到拘束所以觉得还可以!但是在有伴奏的情况下你就必须按照原曲的音调、音高和节奏来,不然就会觉得听起来别扭。