孩子沉迷游戏怎么办?
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孩子沉迷于网络游戏家长可以和孩子成为朋友、多陪伴孩子、多夸孩子、培养孩子新的的爱好和习惯来转移注意力。
1、和孩子成为朋友。
家长可以试着玩孩子玩的游戏。然后,找到一个共同的话题,先进入孩子的世界,然后才有可能与孩子进行有效的沟通。如果家长能走进孩子的内心,孩子可能会很自然地听从你的一些建议。
2、多陪伴孩子。
对于一些孩子来说,玩网络游戏是有原因的,比如父母特别忙,忙得没时间照顾孩子,这时候孩子会用手机打发时间,时间一长的话,孩子就会对手机产生依赖,从而沉迷其中,如果父母能每天抽出一点时间陪孩子读书学习,在孩子面前严格自律,孩子受所见所闻的影响,肯定会花更多的心思和精力在学习上,减少玩手机打游戏的次数。
3、多夸孩子。
孩子玩游戏上瘾往往是他能主宰的游戏世界,他能在游戏中找到成就感,现实世界中往往孩子在父母唠叨的声音中慢慢侵蚀自尊,所以他宁愿沉迷于游戏,当然,赞美也是一门艺术,有人会赞美有人不会,家长要自己体会!
4、培养孩子新的的爱好和习惯来转移注意力。
家长可以通过鼓励孩子发展其他兴趣,参与各种有趣和有意义的活动(前提是孩子对这些活动感兴趣),转移孩子对游戏的注意力,让孩子意识到生活的趣味。
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孩子沉迷游戏是家长必须重点关注的问题!今天就来分享五大方法,帮助家长解决问题!
方法一:固定游戏设备和时间,让孩子学会时间管理
很多家庭会有这样的情况:孩子先拿爸爸的手机玩,爸爸有事拿妈妈的,妈妈的被拿走后,再打爷爷奶奶手机的主意。
没有专门的时间和固定的设备,孩子很容易利用所有碎片时间来玩。但对于什么时间玩、玩多久等,连父母都是混乱的,为孩子把好关就无从谈起了。聪明的家长,会给孩子一个专属的游戏设备(约定设备上的游戏只能一起下载,孩子不可以单独下载),设立归属感,让孩子明白:拿到它的时候就是游戏时间。就像饭菜端上桌就是吃饭时间,打开书包就是写作业时间。而每次玩的时间不超过20分钟,每天不超过1小时为宜。配合专属设备,你会发现,孩子的游戏时间管理,越来越顺畅。
方法二:多陪伴,多交流,多鼓励。
不能因工作忙碌放任孩子与“电子保姆”为伴。下班后带孩子去家附近散散步,一起逛超市买点孩子爱吃的小零食。周末多陪孩子进行户外活动,打球、野餐、露营、徒步等等。成就感也能在组队打球中收割。且长时间的相处可以增加沟通机会,舒适的大自然也可以使孩子敞开心扉,聊聊孩子最近作业完成得怎么样,在小区里有没有结交新的朋友,哪怕是聊聊如何和队友齐心协力收割奖励的光荣战绩也是可以的。孩子愿意跟家长进行交流,家长才能正确引导孩子控制游戏时间。
再者,多多鼓励。切忌事事反驳、否定孩子。没有人喜欢听一个永远指责他的人的话。多多鼓励孩子,给孩子具体详细的赞美,不仅仅是一句“你真棒”。比如:“你画画的时候能够天马行空,这是想象力丰富!”,“这么难的关卡,你竟然能够轻松通过,这是有思考力的表现!”。
方法三:培养兴趣爱好,丰富孩子生活内容
培养兴趣爱好不是单纯报班,仍然是需要家长的陪伴。球类、游泳、骑行、阅读、拼图、乐高等等,当孩子领略到沉浸在爱好里的快乐时,自然会主动放下电子产品,去做喜欢的事情。家长也应该尽可能地让孩子接触到,网游以外的其他生活方式,图书馆,博物馆,游乐场,或者同学朋友相约一起玩等等。当他们接触的东西多了,自然有更吸引他的东西,玩游戏的精力和时间自然会被分走。
方法四:帮助孩子正确地认识网络游戏的利与弊
要告诉孩子网络游戏并不是不能玩,而是不能沉迷在里面,因为这样会对身体健康还有心理健康都会造成影响。孩子想要玩游戏,要先完成一个任务,这个任务通常不会很难。可以是自己好好吃一顿饭,也可以是好好完成作业,视情况而定,反之可以减少游戏时间。但在下达命令之前需要和孩子一起分析做得好的方面和不好的方面,甚至没有完成好的原因,自己错在哪里。这样的奖惩机制才更有意义。目的就是让孩子明白,游戏是种额外的奖励,不是必须给他玩的。
方法五:利用益智游戏来作为“代餐”,让孩子边玩边学
《最强大脑》中的北大教授Dr.魏以科学研究为佐证,提出游戏对大脑有着对应能力的促进作用,而一款合适孩子的游戏会在情感、认知、创造力和社交方面对大脑发挥着正面影响。所以在网络大潮流不可逆的背景下,给孩子提供一款健康的、促进成长的游戏,远比断网、没收手机更具教育智慧!然而市面上的游戏种类太多,哪些游戏真的适合孩子玩?这几个关键词是我们要重点考虑的:知识、益智、闯关。
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方法一:固定游戏设备和时间,让孩子学会时间管理
很多家庭会有这样的情况:孩子先拿爸爸的手机玩,爸爸有事拿妈妈的,妈妈的被拿走后,再打爷爷奶奶手机的主意。
没有专门的时间和固定的设备,孩子很容易利用所有碎片时间来玩。但对于什么时间玩、玩多久等,连父母都是混乱的,为孩子把好关就无从谈起了。聪明的家长,会给孩子一个专属的游戏设备(约定设备上的游戏只能一起下载,孩子不可以单独下载),设立归属感,让孩子明白:拿到它的时候就是游戏时间。就像饭菜端上桌就是吃饭时间,打开书包就是写作业时间。而每次玩的时间不超过20分钟,每天不超过1小时为宜。配合专属设备,你会发现,孩子的游戏时间管理,越来越顺畅。
方法二:多陪伴,多交流,多鼓励。
不能因工作忙碌放任孩子与“电子保姆”为伴。下班后带孩子去家附近散散步,一起逛超市买点孩子爱吃的小零食。周末多陪孩子进行户外活动,打球、野餐、露营、徒步等等。成就感也能在组队打球中收割。且长时间的相处可以增加沟通机会,舒适的大自然也可以使孩子敞开心扉,聊聊孩子最近作业完成得怎么样,在小区里有没有结交新的朋友,哪怕是聊聊如何和队友齐心协力收割奖励的光荣战绩也是可以的。孩子愿意跟家长进行交流,家长才能正确引导孩子控制游戏时间。
再者,多多鼓励。切忌事事反驳、否定孩子。没有人喜欢听一个永远指责他的人的话。多多鼓励孩子,给孩子具体详细的赞美,不仅仅是一句“你真棒”。比如:“你画画的时候能够天马行空,这是想象力丰富!”,“这么难的关卡,你竟然能够轻松通过,这是有思考力的表现!”。
方法三:培养兴趣爱好,丰富孩子生活内容
培养兴趣爱好不是单纯报班,仍然是需要家长的陪伴。球类、游泳、骑行、阅读、拼图、乐高等等,当孩子领略到沉浸在爱好里的快乐时,自然会主动放下电子产品,去做喜欢的事情。家长也应该尽可能地让孩子接触到,网游以外的其他生活方式,图书馆,博物馆,游乐场,或者同学朋友相约一起玩等等。当他们接触的东西多了,自然有更吸引他的东西,玩游戏的精力和时间自然会被分走。
方法四:帮助孩子正确地认识网络游戏的利与弊
要告诉孩子网络游戏并不是不能玩,而是不能沉迷在里面,因为这样会对身体健康还有心理健康都会造成影响。孩子想要玩游戏,要先完成一个任务,这个任务通常不会很难。可以是自己好好吃一顿饭,也可以是好好完成作业,视情况而定,反之可以减少游戏时间。但在下达命令之前需要和孩子一起分析做得好的方面和不好的方面,甚至没有完成好的原因,自己错在哪里。这样的奖惩机制才更有意义。目的就是让孩子明白,游戏是种额外的奖励,不是必须给他玩的。
方法五:利用益智游戏来作为“代餐”,让孩子边玩边学
《最强大脑》中的北大教授Dr.魏以科学研究为佐证,提出游戏对大脑有着对应能力的促进作用,而一款合适孩子的游戏会在情感、认知、创造力和社交方面对大脑发挥着正面影响。所以在网络大潮流不可逆的背景下,给孩子提供一款健康的、促进成长的游戏,远比断网、没收手机更具教育智慧!然而市面上的游戏种类太多,哪些游戏真的适合孩子玩?这几个关键词是我们要重点考虑的:知识、益智、闯关。
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