四年级语文我看到了作文怎么写作文
1. 小学四年级我看到了什么作文400字语文第二
《我看到了海》
原文地址：
海，是不少孩子儿时的玩伴。每个孩子都希望能在海边堆沙堡、踩脚印儿……想想看，在海边度过童年，该是一份多么美好的回忆呀！我，是一个从小成长在 大山里的孩子，在电视上看到那些在海边玩耍的小朋友，别提有多羡慕了。再看看海的图片：金黄的沙滩、蔚蓝的海水、美丽的浪花，真想置身于画中呀！于是，看 海的这种期盼便深深的在我心中扎下了根。
儿时的我，曾天真地想：家乡有那么多的山，山的那边，一定就是海了！哦！山的那边是海！于是，怀着一种隐秘的想望，我终于爬上了那个山顶，带着兴奋 惊喜的心情，向远方望去，可是，一连串的失望，浸透了我幼小的心灵。在山的那边，依然是山，山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！带着失落返 回家中，妈妈的话在耳边响起：“海距离我们这还很远很远呢，要坐飞机才能到达啊！”啊，坐飞机！那不是要翻过很多座山峰？我的幻想破灭了！
怀着无奈的心情，我上了小学，妈妈给我报了古筝班，让我学习弹古筝。第一次练习，我的手磨破了皮，咯得生疼，我想放弃，认为这东西太难了，可又不愿 辜负妈妈的一片苦心，我还是不情愿地走上了学古筝的旅途。当第一次完整地弹完一首曲子时，我首次尝到了成功的喜悦。慢慢地，我越来越熟练，但随着级数的增 加，难度也更加的大了，我的手指上按出了血印儿，也磨出了血，每一次练习，都是痛苦的煎熬、、、、、、
2. 我看到了什么的作文四年级作文
我看到了阳光
雨后的城市，街道上流淌着稀稀落落的雨水，云雾淡淡散开，一丝微弱的斜阳倾泻下来，在窗台上影映成一个小小的光晕……
母亲已经站在我身后很久了，这些天来心中积压的委屈固执地拉着我，仿佛在告诉我不要回头。我不知道这究竟是生气还是失望，如同我不明白为何母亲的承诺总是在未实现前便轰然倒塌。她总是答应我会好好陪我，用工作、出差以外的所有时间来陪伴我成长，可一次又一次的希望总是落空。满心欢喜地等她回家，她却突然来电话说不回来吃饭了；兴高采烈地买好票要一起看演出，又被告知晚上要开会不能来了……忘了菜是什么时候变凉的，忘了演出结束时人群是何时散去的，只记得那时的阳光很刺眼。阳光？于我而言，只能带来光明而不能带来温暖！
今天，她又一次失约。答应会来车站送我，可是，所有的人都走了，我还是没有等到。所以，我不再等她，自己打理好行囊，一个人走。买好车票，走上车，找到自己的位置坐下。车马上就要开了，忍不住再次望了一眼检票口，一个熟悉的身影闻人我的视线。她就那么定定地站在那里，看着我，眼里有种我熟悉的神情，我的心忽然软了下来。车子开动了，母亲突然折身向出口跑去，她永远那么忙，我想。可就在出车站的那个路口，我一次看到了她匆匆赶来的身影，路口车流如织，尘土飞扬，她是为了再看我一眼吗，那个只是一闪而过的我？她坚定的目光深如潭水，却照出了阳光下我的样子……顷刻间，泪水在脸上肆无忌惮地奔流。也许，她始终是在乎我的，即便不回家吃饭也会叮嘱我记得热菜，即便不能如约也会提醒我回家一定要小心，我的每一次进步都会像通过放大镜一样进入她的视线，一点点微小的成绩便能熨平她眼角的皱纹……而她的爱却如一件棉袄，我只会在冬风来袭时想起，沐浴春风时总是将她忘却。
云破日出，母亲的目光就是那道光束，在给予我血脉骨骼的同时，也将那阳光般的温暖深深根植其中，只是我忘了去体会。
雨过天晴，天边挂着温情的太阳，阳光洒在我的睫毛上，凝结出美丽的色彩。车子已经开出很远，但母亲的目光却永远地落在我的记忆中，生命中。我屏息凝神，仔细感受这暖暖的阳光，阳光荡涤出芬芳的味道。
我知道，那是母亲的味道，在母亲的眼睛里，我看到了阳光！
雨后的城市，街道上流淌着稀稀落落的雨水，云雾淡淡散开，一丝微弱的斜阳倾泻下来，在窗台上影映成一个小小的光晕……
母亲已经站在我身后很久了，这些天来心中积压的委屈固执地拉着我，仿佛在告诉我不要回头。我不知道这究竟是生气还是失望，如同我不明白为何母亲的承诺总是在未实现前便轰然倒塌。她总是答应我会好好陪我，用工作、出差以外的所有时间来陪伴我成长，可一次又一次的希望总是落空。满心欢喜地等她回家，她却突然来电话说不回来吃饭了；兴高采烈地买好票要一起看演出，又被告知晚上要开会不能来了……忘了菜是什么时候变凉的，忘了演出结束时人群是何时散去的，只记得那时的阳光很刺眼。阳光？于我而言，只能带来光明而不能带来温暖！
今天，她又一次失约。答应会来车站送我，可是，所有的人都走了，我还是没有等到。所以，我不再等她，自己打理好行囊，一个人走。买好车票，走上车，找到自己的位置坐下。车马上就要开了，忍不住再次望了一眼检票口，一个熟悉的身影闻人我的视线。她就那么定定地站在那里，看着我，眼里有种我熟悉的神情，我的心忽然软了下来。车子开动了，母亲突然折身向出口跑去，她永远那么忙，我想。可就在出车站的那个路口，我一次看到了她匆匆赶来的身影，路口车流如织，尘土飞扬，她是为了再看我一眼吗，那个只是一闪而过的我？她坚定的目光深如潭水，却照出了阳光下我的样子……顷刻间，泪水在脸上肆无忌惮地奔流。也许，她始终是在乎我的，即便不回家吃饭也会叮嘱我记得热菜，即便不能如约也会提醒我回家一定要小心，我的每一次进步都会像通过放大镜一样进入她的视线，一点点微小的成绩便能熨平她眼角的皱纹……而她的爱却如一件棉袄，我只会在冬风来袭时想起，沐浴春风时总是将她忘却。
云破日出，母亲的目光就是那道光束，在给予我血脉骨骼的同时，也将那阳光般的温暖深深根植其中，只是我忘了去体会。
雨过天晴，天边挂着温情的太阳，阳光洒在我的睫毛上，凝结出美丽的色彩。车子已经开出很远，但母亲的目光却永远地落在我的记忆中，生命中。我屏息凝神，仔细感受这暖暖的阳光，阳光荡涤出芬芳的味道。
我知道，那是母亲的味道，在母亲的眼睛里，我看到了阳光！
3. 小学四年级作文我发现了什么怎么写
我发现了一种很神奇的东西，那就是花瓣胶水！也许我的发现方法别人可能不足为齿，但在我看来，我的发现是成功的，是令人兴奋的。作文
就在星期六下午，我一个人在家，无聊得发慌，不知干什么是好，于是，我走到阳台上，无意中看见了一些正张开笑脸的小野花，我就不知不觉地走了下去，摘了几朵。
我用手托着这几朵可爱的小野花，用怜惜的目光仔细打量它们——它们非常可爱，花瓣是粉红色的，雌蕊是淡红的，雄蕊是白色的，萼片是墨绿的，在阳光的照射下，显得格外美丽。作文
回到家，我迫不及待地拿起小石子把它磨碎，我一边磨，一边放适量的水。半个小时过后，我觉得非常奇怪，“咦，这花瓣儿磨了一定的时候，怎么磨也磨不碎了，真奇怪！”我使劲磨，我随手拿起一根小竹杆，放进去一搅，“唉哟，怎么搞的，怎么这么粘呀？都可以当胶水用了。”话音刚落，我就决定做一个小实验，如果我成功了，我就把它当胶水用，如果实验失败了，我也不会丧气的，我会继续探究的！
实验开始了，我先把一点儿搅碎的花瓣儿放到一张白纸上，然后再用一张白纸重合粘住，我耐心地等待纸干。过了十几分钟，“哇噻！粘住了，粘住了，好棒！我的实验成功了！”我高声欢呼，我高兴得一蹦三尺高，我的心里就像吃了蜜糖似的……
这次实验的成功，简直就是出乎我的意料，是在不经意中发现的，是在玩中所得。同时，我也从中悟出了一个道理：只要我们在日常生活中做个有心人，善于观察并有计划地去做，去努力，不要怕失败和重重困难，就一定会成功的！
这次花瓣胶水的发现可真是功到自然成呀！
4. 我看到了什么四年级作文400字
我看到大海了 今天，是我最快乐的一天.这是我第一次看到了大海，海是那么的蓝，那么的辽阔.从远处看，天和海都快相接了.我坐在海边仿佛听见了大海在为我欢呼，海上泛着白色的浪花就像是小姑娘穿的花裙子一样，浪花涌在我脚下，就像是在给我洗脚一样，我才知道这才是享受. 我怀着好奇的心捧着海水，我闻了闻，怎么没有气味呢？于是我就用舌头舔了一下，我这才知道海水原来是咸的啊！"我跑过去问爸爸："海水为什么是咸的，怎么不是甜的呢？爸爸说："这个我也解释不清楚，等你长大以后你会知道的." "哦，原来大海是这么的神秘啊！" 我越来越喜欢大海了.。
5. 四年级2单元我看见了什么作文400字
我看见了蚂蚁的力量
星期天下午，我在外面玩。忽然，我看见前面有一串黑色的小东西在蠕动。我小心地走过去一看。噢，原来是一群小蚂蚁，在搬家呢！
于是，我就蹲下来仔细观察。蚂蚁搬家可真有趣啊！你瞧，它们有的背着它们的食物，有的背着蚂蚁卵，有的背着刚出生的小蚂蚁，有的也许已经把东西搬到新家里了，然后又来搬。它们的队伍排的整整齐齐的，像一条长龙似的。
突然，一只蚂蚁发现它们的队伍旁边有条毛毛虫，只见它飞快地告诉自己的同伴。不一会儿，蚂蚁们就向毛毛虫涌去，它们用锋利的牙在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚，一下子就压死了好几只小蚂蚁，可是蚂蚁们不气馁，又重新整好队伍，猛地涌上去，过了一会儿，毛毛虫一动也不动了。蚂蚁们战胜了毛毛虫，然后抬着它们的战利品兴高采烈地回家去了。
我发现，蚂蚁虽小，可是它们团结一心，就能搬动比它们重很多的东西，还能战胜比它们强大好几倍的动物。
蚂蚁的身上真是有着许多值得我们学习的精神啊！
6. 小学四年级我终于见到了什么作文400字简单一些
我终于见到了大海
大海是块神圣的地方.见到大海，无边的宽广、美丽的风景、博大的自然就会漫进心扉，让你感觉心旷神怡.大海无限的湛蓝和清爽的海风总让我心驰神往.此时此刻，我终于俯福碘凰鄢好碉瞳冬困见到了大海.
放眼望去，明亮灿烂的阳光点亮了沙滩，沙滩变得金灿灿，海水清凉的波涛卷起雪白的泡沫，柔和地在沙滩上来回抚摸，海浪像一只湛蓝的手，一上一下，金黄色的沙滩上，沙粒被冲得一起一落，恰似一篇有声的乐谱，一幅多彩的图画.海总是让人产生无限暇想.浪花踏着“哗哗”的歌声向岸边进发，一层层重叠着，交错着，伴随着阵阵海风，组成了一曲声势浩大的交响乐，在天地间回响，形成气势磅礴的浪头，翻卷起白色的“雪花”，打着旋儿绽放出一朵美丽的花，随即又消失在激流中，拍打着沙滩，海浪千变万化，忽缓忽急，时高时低，时而，海浪急匆匆地冲来，瞬间打在了地上，溅起无数飞沫，时而，海浪寂静下来，一股股波涛温柔地拍打在沙地上，时而，浪花发怒似的咆哮而来，像千军万马冲锋陷阵……
沙滩上，五颜六色的贝壳点缀着金色的沙粒，远远望去，像一张色彩鲜艳的地毯.天地间迷蒙着梦幻般的雾霭，阳光穿过雾气照在海面上，使大海显得明亮而幽蓝.极目远眺，大山像手臂一样环抱着充满活力的大海，在更远处，水天连为一体，一朵朵云彩如雪山般横卧天际，显得如此优美.雾使万物披上了神秘的色彩.此情此景，让人感觉到万物都融在了这大自然的景色中，耳中只有涛声，眼里只有蓝色.
当夕阳西下的时候，大海呈现出一番美丽的风姿.游人的遮阳伞都收了起来，在阳光下，像一棵棵金色的小树.鹅卵石铺成的小路也闪着金光，偶尔有几只海鸥啸叫着从天空掠过，给这幅画卷增添了一份别致.海潮的蓝与沙滩的黄对比多么明显，衬托得多么完美！这晚霞辉映的大海，美得让人心颤.它的美，似乎不在于海水的深远，而在于它沉稳地托起磅礴的火轮，把充满力度的光辉洒在广阔的海面上！
大海，真美
7. 我看到了什么作文四年级100字
电脑发现 每当我一看到那神通广大的电脑，就会为自己曾经在玩电脑时，无意中的一次发现，而感到自豪。
三年前，爸爸和妈妈为我买回了一台高科技设备——电脑，我别提有多开心了，每天晚上做完作业后总不忘记要在电脑上折腾一阵。那时我还小，什么都不懂，只是对电脑那漂亮的外壳十分感兴趣，并不清楚那个小东西到底能有多神奇！ 记得那一天，我跟往常一样，还是早早完成了作业，趁月亮还没有挂上夜空，就快活地打开了电脑，充满好奇地开始忙乎。
我先点开“程序”，又打开“附件”，轻车熟路地找到游戏，快速玩了几把爸爸新安装的“连连看”，这可是我的好“东东”，既锻炼观察力，又有趣好玩，真过瘾啊！ 不一会，我又开始上网。边听音乐，边东看看、西瞧瞧。
咦？“英语连连看”！我惊喜地在“天空软件”网站上发现了这几个字，本身对“连连看”敏感的我，顿时兴趣盎然！英语那可是要学习的。不是闹着玩的，怎么还能“连连看”呢？我一边心里嘀咕着，一边已经开始下载、安装。
终于显示了安装完毕，我迫不及待地开始运行。 我先注册了用户名，“WXY”，选择了级别“初级”，便进入了主界面。
“哇！”原来是将英语九百名句中的日常会话和汉语翻译打乱放在画面中，请你将英文与汉语句子“连连看”呢！我马上就开始了行动！“课桌上的那是什么？”，“What is that on the desk？”……好慢呀，找了汉语句子，找不到英文，费了九牛二虎之力，才将这一屏搞定！“恭喜你通过，用时十分五十秒七十二分。”真惨！不服输的我又开始了一轮……就这样，我迷上了“英语连连看”。
现在积分已达九千多分，再不是笨手笨脚的，而是眼疾手快。最令人兴奋的是，那些枯燥的英语句子，一下子变得友好了，和我特亲密。
不觉之中，学习英语的兴趣和效率大大提高！听着轻快的背景音乐，观赏着赏心悦目的背景，学着英语，真是寓教于乐，好不惬意！ “英语连连看”，我发现的好“东东”，你真是让我受益无穷。你为我的发现喝彩吗？。
8. 四年级语文作文怎么写
根据小学自己和老师总结的经验，大约有这么几条：
学生不会写作文，这里边可能有许多原因，有的是没有内容可写，有的是心中有内容，但茶壶里煮饺子-------倒不出来！要写好作文，功夫还在写之外，而在点点滴滴的生活当中，让他们在学习之余要注意周围的生活环境，多积累、多感悟。比如，让学生写一个描绘景色的作文，如果他不去实践、不去观察，就会心中无景，心中无景了你还让他写什么？当然，只是单纯的去观察还不够，还有要一定的感悟能力，你光看，不去感悟，面对再美的景致，你也会“视而不见”的。再比如，你让学生写个叙事的作文，有的学生就会觉得自己没有什么事可写，人生活在社会中，当然不可能没有事可写，那只是他对于一些事缺少感悟罢了。要解决这样的问题，小学课本每单元的积累运用里边有个口语交际，可以多做口语交际的练习，让学生随时分享生活中的点点滴滴，时间长了，就会提高他们对于环境的感悟能力了。
有点感悟能力，就会解决学生心中无景、心中无事的问题了，那么下来还要解决写不出来的问题，这就需要各方面的练习了，“语文”把它分开来就是“语”和“文”，语乃语言也，就是说话；文乃文章也，也就是写作。所以语言是写作的基础，首先要会说，会口头作文。即使没读过书的小孩子，他话能说清楚，别人能懂他的意思，所以要引导学生懂得口头语言与书面语言的联系与区别，这样作文就能让别人看懂所表达的意思。当然，作文光把意思写清楚了还不够，还需要写具体、写精彩，那就要和平时的积累联系在一起，平时多积累好词好句，多做扩句等练习就是相当必要的。
前面提出的一些方法虽然都有可行性，但需要大量的时间去训练，不可能一一蹴而就，老师也有可能没有那么多的精力去天天安排练习。那么对于这样的问题还有一个操作简便的，从古至今所提倡的，但又常被人们忽视的练习方法，就是多读书！想尽一切办法让学生多读书、喜欢读书。书读多了，自然作文也就会写了。
鼓励的作用是不可估量的，对于学生再差的习作，不要乱批一通，尽量找出里边值得表扬的东西加以表扬，这样就会使学生增强信心，乐于写作。
9. 四年级下册我发现了什么作文400字
今天，我到餐厅买了许多好吃的回来，后来发生了一件怪事：
在我津津有味
的吃着鸡腿的时候，突然传来“喵喵……”几声响，我想一定是花花猫在叫。可是探头一看，却见两只“蓝宝石”从走廊向厨房飞来，这时候我可吓坏了。难道是会
吃人的“猫妖”来啦？我又害怕又奇怪：老师说世上没有妖精，可是那两只“蓝宝石”又是怎么回事呢？我打开走廊的灯一看，原来是花花猫，那它眼睛为什么会发
光呢？我跑去问妈妈，她说不知道，我又去问爸爸，他却说：“煜霞，我是知道，但是，你不能什么问题都去问别人啊，所以啊，你要自己解决。我给你一个提示，
相片上的‘兔子眼’是眼膜反光造成的，你根据这个去想一想吧！”我想：猫的眼睛和人的应该有点相同吧。于是我准备做实验。
我准备了照明灯；再把花花抱来。我先关上灯，什么也看不见，当我打开照明灯，惊奇出现了，果然出现了两只“宝石”。原来，猫的眼膜也会反光，所以才会出现“宝石”。
这次发现就像科学家发现了新大陆一样高兴，我知道了：遇到问题得先自己解决，这样才能悟出真理。
